英语人教版五年级下册第四课时

Unit 4 when is Easter 第四课时 一 教学目标 1 能够听 说 读 写 twelfth twentieth twenty first twenty third thirtieth 序数词及其缩写形式 2 能正确询问并回答家人生日的具体时间 3 学唱歌曲 When is your birthday 二 教学重难点 1 重点 听 说 读 写序数词及缩写形式 2 难点 1 特殊形式的序数词的拼写 eight eighth nine ninth twelve twelfth 2 表示第几十几的序数词的构词法及缩写形式 三 教学准备 录音机 多媒体课件 日历表 月份及序数词卡片等 四 教学过程 一 热身 Warm up 1 Sing the song The twelve months 2 报数 让学生用基数词从 one 报到 five 然后用序数词报数 从第一报 到第五 再从第五报到第一 以此类推 直到整组报完为止 3 击掌拼读单词 全班学生一起背诵 first 到 fifth 当教师击掌时 全班要快速地拼读出该单 词 如 fifth f i f t h fifth 4 师生对话 T How many months are there in a year Ss T What are they Ss T What s your favourite month Ss T What s your favourite holiday Ss T When is China s National Day Ss T When is Children s Day Ss 二 新课呈现 Presentation 1 Let s learn 1 学习规则变化的序数词 sixth seventh eighth ninth tenth eleventh 教师出示数词卡片 6 7 8 9 10 11 边出示边说 six seven eight nine ten eleven 然后在黑板上板书 six seven eight nlne ten eleven 然后在 six seven ten eleven 后面加上 th 告诉学生 6 7 10 11 的序数词是在单词 后面直接加 th 接着提问 How about eight and nine 引导学生说出 eight 这个 单 词是去 t 加上 th nlne 是去 e 加上 th 然后全班一起跟读 sixth seventh eighth ninth tenth eleventh 2 教学单词 twelfth twentieth thirtieth 教师出示卡片 twelve 和 twelfth 边出示边说 Now let s compare the two words This is twelve and that is twelfth How to remember them Listen 一 二 三 单独记 八去 t 九除 e ve 要用 f 替 整十基数变序数 先 把 ty 变成 tie 要是遇到两位数 十位基数个位序 th 最后加上去 教师引导学生一边读口诀 一边记忆 3 活动 手心手背 4 教学 twenty first twenty second twenty third thirty first 教师在黑板上板书 twenty one twenty two twenty three 等 要求学生思考 相应的序数词的变化规律 引导学生朗读口诀 要是遇到两位数 十位基 数 个位序 th 最后加上去 然后要求学生尝试说出 twenty first twenty second twenty third 等序数词 同理教学 thirty first thirty second thirty third 筹 5 活动 What s missing 教师出示卡片 twelfth twentieth thirtieth thirty first thirty second thirty third 等 并让学生快速地读一遍 然后抽走其中一张问学生 What s missing 学生 回答正确后 请全班拼读该单词 6 教学日期的缩写形式 教师出示卡片 twentieth twelfth thirtieth twenty first twenty third 等 要求学生写出它们的缩写形式 然后老师小结序数词的缩写形式 1st 2nd 3r d 为特殊形式 其它的都是阿拉伯数字后加上 th 如 20th 12th 30th 21st 23rd 7 教师播放 Let s learn 录音 学生听 跟读课文 2 Look and write 要求学生看日历表 写出日期的缩写形式 然后开展俩俩对话活动 一问 一 答 完成如下练习 如 When is your birthday My birthday is on March 21st 三 巩固与拓展 Consolidation and extension 1 学唱歌曲 When is your birthday 2 活动 请挑选黄道吉日说一说 活动方式 学坐根据教师提供的 2014 年黄道吉日 选择自己喜欢的好日子 说一说 如 May 1st May 4th May 21st May 12th May 20th May 30th May 23rd 3 活动 画一画 说一说 活动方式 学生绘制学校建筑构造简图 标出各功能室及教室的具体位置 并用序数词加以描述 4 活动 制作生日备忘录 活动方式 教师出示二月 四月 八月 十月和十一月的日历 边指边说 October 12th is my grandpa s birthday April 20th is my grandma s birthday November 30th is my dad s birthday February 23rd is my mum s birthday August 21st is my birthday 边说边画出以上日期 然后要求学生看着日期说以上句子 最后开展师 生 问答 T When is Grandpa s birthday Grandma s birthday Dad s birthday Mum s birthday my birthday 要求学生回答 如 It s on October 12th It s on April 20th It s on November 30th It s on February 23rd It s on August 21st 四 家庭作业 Homework 五 板书设计 Unit 4 when is Easter When is Grandpa s birthday It s on October 12th When is your birthday My birthday is on March 21st 六 教后反思 成功的外语课堂设计应该是给学生创造更多的情境 让他们有机会运用学 到 的语言与他人进行交流 本节