英语人教版五年级下册My favourite season

Unit 2 My Favourite Season 第二课时第二课时 城关一小城关一小 王王 小小 娟娟 概述 概述 PEP 小学英语五年级下册 My Favourite Season 本单元共需六个课时 本 课是第一课时 本课主要教学内容是学习季节的英语表达 在课堂教学中 教 师要使教学内容生活化 从学生的日常生活出发 结合学生实际情 使学生口 语练习生活化 交际化 达到学以致用的目的 设计理念 设计理念 在跨越式为指导 以言语交际为中心 借助现代信息技术 努力为学生创 设理想的英语学习环境 提供丰富的网络资源 倡导体验 实践 参与 交流 与合作的学习方式 倡导任务型教学 把语言综合运用能力的培养落实在教学 过程中 面向全体学生 突出 以人为本 的素质教育理想 使语言教学的过 程同时成为提高人文素养 增强实践能力 培养创新精神的过程 教学目标教学目标 1 知识目标 知识目标 1 能够听 书 读 写单词 season spring summer fall winter 2 能够使用句型 What s your favourite season 提问 并能够根据实际情况 回答 2 能力目标 能看懂指示语 并按照指令完成 Let s find out 中的简单任务 绘图并会话 听懂 会唱歌曲 What s your favourite season 3 情感目标 培养学生热爱大自然 学情分析学情分析 五年级学生的英语口语能力和语言组织能力比较强 已经有了一定的英语 思维能力 他们的兴趣广泛 对日常的学习和娱乐生活安排有自己的理解和喜 恶 因此谈论起日常生活时 他们都有亲身经历和体验 有话可说 有感而发 学生在学本节课内容之前 已掌握了一些常用的反映日常生活和学习情况的单 词或词组 本节课的主要任务是让学生如何运用已知的语言知识和已具备的技 能 在真实或接近真实的语言环境中运用英语 教学重点 难点教学重点 难点 1 重点 句型 Which season do you like best 及其答句 2 难点 引导学生准确自如地用句型 Which season do you like best Ican 回答自 己最喜欢的季节及其原因 教学策略 教学策略 由于五年级学生已学习英语两年多了 读与说的能力相对较好 因此在教学过 程中采用语言交际的教学策略 通过角色扮演 情景创设 教室内真实的辅助 性教学资源提供等 多种方式 激发学生学习积极性 帮助学生领会对话内容 提高学生的语言交际能力 教具的准备教具的准备 1 录音机和相关的录音带 课件 2 五个动词短语的教学卡片 教学过程 教学过程 一 Warming up Revision 1 热身 热身 1 教师放本单元 Let s chant 部分的歌谣 让学生随着节奏跟唱 2 教师放 Let s sing 部分的歌曲 What s your favourite season 让学生在 欣赏歌曲的同时 复习巩固上一课时所学的生词 3 教师请学生向全班同学汇报上一课时所做的谜语 学生之间展开对话 如 S1 What s the weather like in spring in Beijing S2 Windy 2 预习 预习 1 教师放 A 部分 Let s learn 的录音 学生跟读生词 2 教师出示 A 部分 Let s learn 的单词卡片 学生根据图片拼读单词 3 做 排序 游戏 教师将写有单词和标点的卡片发给学生 如 What your season favourite is summer winter spring fall 等 教师说句子 持有 相应卡片的学生迅速上台按照句子内容排成正确的顺序 二 新课呈现二 新课呈现 Let s try 教师提问学生 要表述最喜欢什么季节 除了用句型 What s your favourite season 之外 还能用哪种句式 然后放 Let s try 部分的录音 让学 生听音连线 Let s talk 1 教师通过校对 Let s try 部分听力练习的答案 呈现新句型 Which season do you like best 2 教师用从慢到快的速度或用拍手说饶口令的形式强化学生对新句型的口头 表达 3 由师生问答过度到学生问答来操练该句型 然后教师放 Let s talk 部分录 音 让学生跟读句子 4 教师呈现 Let s talk 部分的替换图片让学生做替换联系 形成多组不同的 对话 Make a survey 学生进行小组活动 运用句型 Which season do you like best 对小组内学 生最喜欢的季节进行调查 Let s sing 教师放歌曲录音 学生欣赏并随着旋律学唱 教师可对歌曲内容稍做解释 三 三 Extending reading 10 分钟 第一篇 第三篇 四 四 Cooperation and making dialogues 6 分钟 A What s your favourite season B My favourite season is spring A Why B Because spring is green with flowers and song What about you A I like summer fall winter B Because summer is hot golden white A Which season do you like best B 五 五 Summary 1 分钟 六 Writing 5 分钟 Writing your favourit