语文人教版四年级下册忆江南教案

忆江南 白居易 其一 江南好 风景旧曾谙 日出江花 红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南 其二 江南忆 最忆是杭州 山寺月中寻桂子 郡亭 枕上看潮头 何日更重游 其三 江南忆 其次忆吴宫 吴酒一杯春竹叶 吴娃 双舞醉芙蓉 早晚 复相逢 注 谙 n 熟悉 江花 一指江边的花朵 一指江中的浪花 绿如蓝 绿得比蓝还绿 如 用 法犹 于 有胜过的意思 蓝 蓝草 其叶可制青绿染料 桂子 即桂花 是古人对其拟人化的爱称 郡亭疑指杭州城东楼 看潮头 钱塘江入海处 有二山南北对峙如门 水被夹束 势极凶猛 为天下 名胜 吴宫 指吴王夫差为西施所建的馆娃宫 在苏州西南灵岩山上 竹叶 酒名 娃 美女 醉芙蓉 形容舞伎之美 早晚 犹言何时 一 教学目标 1 让同学们了解词的定义 形式 诗人白居易等的相关文学常识 2 通过具体诗句的讲解 体味诗歌中运用恰当的修辞手法 能够体 会诗人的真情实感 3 通过对词句的朗读或者背诵 感悟中国传统诗歌的魅力 感受其 韵律之美 古典之美 产生对中华传统文化的浓厚兴趣 二 教学内容 1 提问同学们有没有背诵过有关于赞美江南的诗词 引入课堂 春风又绿江南岸 明月何时照我还 正是江南好风景 落花 时节又逢君 人人尽说江南好 游人只合江南老 今天我们来 学习一组回忆江南的词 2 首先让我们来了解一下什么叫做词 词是我国古代诗歌的一种特 殊形式 可以配上乐曲歌唱 词的句子有长有短 又叫长短句 词 有各种不同的词牌 比如 忆江南 渔歌子 还有 江城 子 西江月 浣溪纱 菩萨蛮 等 词牌与音乐曲谱 有关 而与词的内容一般没有什么联系 作词者只是依谱填词 3 带领大家了解白居易 白居易 字乐天 晚年又号香山居士 我国 唐代伟大的现实主义诗人 中国文学史上负有盛名且影响深远的诗 人和文学家 他的诗歌题材广泛 形式多样 语言平易通俗 有 诗魔 和 诗王 之称 代表诗作有 长恨歌 卖炭翁 琵琶行 等 4 带领同学们逐一学习三首词 重点学习第一首 请一两个同学起来有感情朗读一下整首诗歌 注意评点纠正读音 错误 感情等方面 先让同学们读一下每首词 问他们这首词写的好不好好在哪里 逐句进行学习 重点强调每一句字词读音 修辞手法的运用 注意 挖掘注释中的内容 带领同学们体味诗句的感情 问题 1 忆是什么意思 回忆 思念 诗人忆的是什么 忆景 日出江花红胜火 让同学们思考江花到底是花朵还是浪花 春来江水绿如蓝 红绿映衬之美 春天百花盛开 太阳出来了 使鲜艳的江花更红得 耀眼 春天的江水碧绿 而红艳艳的阳光洒满了江岸 更显绿波粼 粼 红绿映衬 红着更红 绿者更绿 2 能不忆江南一句用了什么句式 反问句 你体会到了什么 用 反问句更能表达作者对江南的无限赞叹和思念之情 有一种不能不 忆的江南情 3 了解背景 诗人曾在江南做官十年 为人民作了很多好事 当地百姓和他的感 情很深 后来 他生病了 不得不谢任苏州刺史一职 在他离任回 洛阳时 苏州的人们不舍得他走 都哭着为他送别 他的好友刘禹 锡曾在 白太守行 中写道 苏州十万户 尽作婴儿啼 所以忆江南还是忆人情 所以诗人的江南情是 带着江南人民对诗人的爱戴 带着诗人对江南人民的思念之情 带 着诗人对江南春色的无限眷恋之情 带着诗人那忘不掉 抹不了的 江南情 请同学们齐读整首词 注意评点 然后给同学们三四分钟的时间 试着背一下整首词 请几个同学来试一下 第一首词重点知识 谙字 江花 绿如蓝等字词的释义 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 一句运用比喻 对偶手法 将江花比作火 江水比作蓝草 第二首词重点知识 将桂子看潮头等释义讲解清楚 山寺月中寻桂子 郡