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文档简介

我为企业做好会计核算 记账凭证核算程序 说课内容 教材分析 内容分析 教材分析 基本操作实践课 承上启下贯穿始终 必备技能 基础性支撑作用 教学内容 教材处理 教学内容 教材分析 更改课题 增加实例 课时安排 教材分析 教学目标 掌握记账凭证核算程序的基本内容 进行相应的账务处理 教材分析 教学目标 培养实际操作能力培养勇于探究的能力培养自主 合作学习及知识迁移的能力 教材分析 教学目标 培养严谨 细致 规范 认真的职业态度和职业素养培养诚实守信 爱岗敬业 沟通合作的职业素质和职业能力 教材分析 重难点 教法学法 你知道 他们是一群怎样的孩子吗 学习态度 自主学习能力一般喜欢实践课向往未来工作 学生特点 具有专业理论基础职业素质相对模糊 Intel 总裁贝瑞特 那我该怎么办呢 计算机不是神奇的魔法 教师才是魔术师 是教育的关键因素 Intel 总裁一语泄天机 教法学法 教学理念 以就业为导向 以能力为本位 理实一体化 实践性合作性 相辅相成 做中学做中教 教学过程 教学组织 教学过程 Part 教学过程 Part 教学过程 Part 教学过程 Part 教学过程 Part 教学过程 Part 教学过程 Part 板书设计 教学过程 教学反思 创新点 理实一体化让学生在做中学 让教师在做中教 实现教学 做合一 体现以人为本的教学方法 大胆创新1 更改课题 更直接 更生动2 生动导入招聘会3 真实企业切实案例 第一条主线 任务驱动 小组讨论 情景教学第二条主线 记账凭证核算程序的记账程序第三条主线 招聘会计的招聘会 让学生真正 学会 并且 会学 谢谢欣赏请
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