语文人教版六年级下册《各具特色的民居》教学设计_第1页
语文人教版六年级下册《各具特色的民居》教学设计_第2页
语文人教版六年级下册《各具特色的民居》教学设计_第3页
语文人教版六年级下册《各具特色的民居》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

8 8 各具特色的民居各具特色的民居 渔村小学渔村小学 邱喜雪邱喜雪 学习目标学习目标 1 学习并积累 奇葩 安然无恙 和睦 等词语 增加词 语量 要求学生有感情地朗读课文 了解客家民居和傣家竹楼的 特点 2 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 教学重点教学重点 了解客家民居及傣家竹楼的特点 教学难点教学难点 学习列数字 打比方 举例子的说明方法 教学准备教学准备 一课件 教学课时教学课时 1 课时 教学过程教学过程 一 导入新课一 导入新课 教师教师 五十六个民族共同居住在中国辽阔的土地上 在艺术 形式上百花盛开 在民居上也是各有特色 看图片 你知道这是 哪个地方的民居吗 这些五花八门的房子 真有点令人眼花缭乱了 这节课 我 们就走进客家民居和傣家竹楼去参观吧 二 初读课文 读通读准二 初读课文 读通读准 1 客家民居和傣家竹楼有怎样的特点 请同学们带着问题自由读 课文 读准字音 你读懂了什么 有什么疑问 在书上标记一下 2 检查字音 认读词语 奇葩骚扰夯筑竹篾布局均匀 风雨侵蚀 安然无恙 和睦相处 勤检持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而至 家道兴旺 3 提出不理解的词语 讨论交流一下 4 朗读课文 三 了解民居特点 三 了解民居特点 1 客家民居给你留下什么印象 2 默读课文 按表格中的要求在文中画出相关语句 3 小组交流 完成表格填空 客家民居傣家竹楼 位置 作用 材料 结构 文化特征 4 全班交流 了解客家民居的特点 四 感受民居特色 四 感受民居特色 1 再读课文 找出最能反映客家民居特点的语句 这就是被誉为 世界民居奇葩 的客家民居 营垒式住宅 墙厚 1 米 高 15 米以上的土楼 一百至二百多间房屋如橘瓣状排列 布局均匀 宏伟壮观 土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列 楼内房间大小一模一样 他们不分贫富 贵贱 每户人家平 等地分到底层至高层各一间房 五 体会说明方法 五 体会说明方法 思考 作者介绍民居时运用了哪些说明方法 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中 点缀着数以千计的圆形围 屋或土楼 这就是被誉为 世界民居奇葩 的客家民居 它们大多为三至六层楼 一百至二百多间房屋如橘瓣状排列 布局均匀 宏伟壮观 比如 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联 承前祖德勤 和俭 启后子孙读与耕 表现了先辈希望子孙和睦相处 勤俭 持家的愿望 六 总结学法六 总结学法 学生自学 学生自学 傣家竹楼傣家竹楼 部分 部分 1 默读课文 傣家竹楼给你留下了什么印象 2 再读课文 从气候 作用 建筑材料 形状结构 风俗习惯 几方面思考 傣家竹楼与众不同之处在哪 3 根据课文内容 完成表格 4 体会句子 感受特色 七 教师小结 七 教师小结 1 探索 为什么客家民居和傣家竹楼建筑特色上迥然不同 2 拓展延伸 八 布置作业 八 布置作业 1 搜集一下我国各地民居的相关资料 2 写一篇习作 介绍一下自己家乡的民居 板书设计板书设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论