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文档简介

1 与同学友好相处与同学友好相处 三年级心理健康系列 2 与同学友好相处与同学友好相处 教学设计教学设计 一 教学内容一 教学内容 心理健康 与同学友好相处 二 教学目标 二 教学目标 1 认知目标 通过游戏 情景表演等活动 使学生了解同学交往中拥有友谊的重要性 2 技能目标 让 90 的学生掌握怎样做 才能与同学友好交往 守护好友谊之花 3 情感目标 培养学生以诚相待和睦相处的良好习惯 三 教学重点 三 教学重点 教学重点是 让学生掌握怎样做 才能与同学友好交往 由于中年级学生的辨析能力有 限 在具体的生活实际中 会比较难体会到友好相处的重要性 四 教学难点 四 教学难点 难点就是 让学生发自内心地认同与伙伴友好相处的重要性 五 教学准备 五 教学准备 板凳 4 把 小组标记卡若干 课件 金箍棒 红地毯 星语心愿卡 六 教学过程六 教学过程 一 创设情境 导入主题 1 教师出示课件 同学们朝夕相处 都渴望融入到好的学习环境中去为了让大家拥有友谊 一起学习与同学与好相处 2 板书主题 二 体验生活 1 乘坐公共汽车 假如在游戏中出现这样的问题 你们怎么办 1 教师组织游戏 讲故事 2 学生表演 3 小组讨论 展示结果 4 教师总评 学会宽容 2 悄悄话信箱 3 在上周上体育课的时候 小明和小刚因为抢好用的篮球 发生了这样一 件事情 想让我们大家帮忙出个主意 评评理 1 出示问题图片 巡视指导 2 小组讨论 举手回答问题 3 对学生的表现给予鼓励 4 教师总结 学会沟通 矛盾双方要 换位思考 反思自己 3 青青草原 草原上连续下了几天的雨 原本干枯的小河里涨满了水 现在只有借助 仅有的一座独木桥才能过河 这天 外出归来的慢羊羊急着回村 懒羊羊急 着去村外找美羊羊 他们同时过桥 1 师 青青草原上发来了求救信号 我们赶快过去看看吧 2 出示课件 组织学生表演 3 学生观看表演 小组讨论 过桥情景给予的问题 4 学生回答 教师给予鼓励 5 教师总结 学会谦让 是一种美德 情操 三 感悟交往 小魔仙来了 搬运纸杯的游戏 1 师 老师发现有的同学没有参与到集体中 咱们一起活动一下吧 2 组织学生表演 进入游戏 3 小组讨论 在活动还需要 4 教师总结 学会合作 四 心情驿站 1 巩固本堂课所学的内容 教师展示课件 2 欣赏友好相处的图片 学生欣赏
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