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主备人教案 个案 主备人教案 个案 课例教案课例教案 年级组 六年级组 六 主备人 于咏梅主备人 于咏梅 教学 内容 19 千年 梦圆在今 朝 日期2017 5 12 时间2017 5 19 课型新授 教学 目标 正确流利有感情地朗读课文 理清文章的表达顺序 读懂课文内容 领悟文章的表达方法 培养学生的民族自豪感和合作意识 激发学生科技创新精神 重点 了解数千年的中华飞天梦是怎样一步步实现的 教材 分析 难点体会并学习航天人所具有的科学精神 学情 分析 这篇课文浅显易懂 六年级学生能理清课文条理 抓住课文主要内容 教学本篇 课文重点是揣摩文章的表达顺序 体会作者的思想感情 领悟文章的表达方法 语文 课程标准 要求在阅读科技内容的叙事性作品时 要 注意领会作品中所体现的科学精 神和科学思想方法 学习本课要重视工具性和人文性的统一 引导学生感悟现代科技 成就的取得除了个人努力之外 还要加强合作 突出团队精神 教具课件 教学过程 教学环节学生活动教师活动二次 备课 一 关注链接 明确目标 二 整体感知 三 抓内容 提炼写法 学生谈观感 齐读课题 1 同桌查读生词 体会词语意思 2 课前预习 你能说 说对课题的理解吗 3 课文主要写了什么 内容 1 自主阅读链接 提 出学习要求 全班交流 读中点拨 出示 神舟五号 发 射视频 板书课题 1 检查字词的掌握 情况 指读正音 瑰 2 千年梦 是什 么 今朝 指什么 3 引导理顺文章层 次 四 以一带一 拓展阅读 五 检测 1 古人的奇妙想象 美好的愿望 2 万户的火箭飞行 大胆的尝试 3 人造卫星的发射 突破性进展 4 载人航天工程的实施 艰苦的努力 5 神舟五号 载人飞 船发射 巨大的成功 学生齐读蔡桂林的 炎黄飞天梦 片断练习 给杨利伟 费俊龙 聂海胜或其他科技工作 者写一封信 说说自己 的理想 鲲 展 几天 风华 猝 长 对杨利伟叔叔三句话的 体会 1 数千年来的飞 天梦是怎样变为现实 的 从中你感悟到了 什么 来自主学习 讨论 载人航天工程是怎 样的工程 为了实现飞天的梦 想 为了完成这跨世 纪的重点工程 工作 者们都做了哪些努力 杨利伟在走下飞船接 受采访的时候用三句 话概括了他 21 小时 的太空旅行 从中你 体会到什么 板 书 设 计 古人的想象 美好的梦想 万户飞行 大胆的尝试
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