语文人教版二年级下册《日月潭》第二课时

人教版二年级下册 9 日月潭日月潭 教学设计 第二课时 教学设计 第二课时 南宁市邕宁区城关第一小学 黄庆娇 教学目标 教学目标 1 理解课文内容 知道日月潭在什么地方以及名字的来由 领略日月潭的秀丽风光 2 练习用 像 口头造句 3 有感情地朗读课文 积累好词佳句 教学重点难点 教学重点难点 重点 理解课文内容 知道日月潭在什么地方以及名字的来由 领略 日月潭的秀丽风光 难点 体会课文在描述中表达出的热爱日月潭 热爱宝岛台湾的感情 教学准备 教学准备 多媒体课件多媒体课件 教学过程 教学过程 一 复习导入 一 复习导入 1 同学们 上节课 我们学习了课文的生字 你们还记得课文的生字 宝宝吗 老师要考考你 出示课件 词语 齐读 生字 开火车读 四字词 分组读 2 通过上节课的学习 我们还知道课文写日月潭的位置是在 台中 附近 结合板书 那里群山环绕 树木茂盛 师引 那小朋友知道为什么他的名字叫日月潭呢 课文中哪一自然段 告诉我们 它名字的由来 指名说 第 2 自然段 二 学习课文二 学习课文 2 5 自然段 自然段 一 学习课文第 一 学习课文第 2 自然段 自然段 1 齐读第 2 自然段 1 课文中写日月潭名字是怎么来的 人们为什么叫它日月潭 请 用波浪线把这些句子画出来 2 学生汇报 指名说 你画了哪一句 板书 名字的由来 3 作者运用了什么方法来写 比喻 出示课件 填空并引读 师 北边像 生接 圆圆的太阳 叫 日潭 南边像 弯弯的 月亮 叫 月潭 出图片 太阳和月亮分别对应在日潭和月潭的图像 让学生更形象直观地感受日月潭的名字与形状的关系 这句话是把 分别比作 2 造句 像 先口头造句 然后写同步 23 页的句式训练 大象的脚像 树上的落叶像 师引 写了这些时间段的美丽景色 板书 美丽景色 二 学习第 二 学习第 3 4 自然段 自然段 1 课文中介绍了日月潭什么时候的景色 把它圈出来 指名说 师板书 清晨 中午和雨天 你最喜欢哪些美景 用用波浪线画出来 并自己练习美美地读一读 板书 美丽景色 2 出示图文 清晨 中午和雨天日月潭的不同景色 板书 隐隐约 约 清晰展现 披上轻纱 3 课文写得那么美 找找 3 4 自然段里有哪些词 句值得我们积累呢 画下来 4 你积累哪些词语或句子 跟同桌交流一下 把你积累的好词佳句读 一读给他听 三 学习第 三 学习第 5 自然段 自然段 整个日月潭景色美吗 书上有一个词概括了它的美 你能找出来吗 风光秀丽 出示第 5 自然段句子 师引 所以它吸引了 生接读 许许多多的中外游客 三 课外知识拓展 三 课外知识拓展 师 除了日月潭 你知道台湾还有哪些美丽的景点吗 生说师出示阿 里山 蝴蝶谷 清水断崖图片 四 总结板书 迁移课外 四 总结板书 迁移课外 1 课文运用总分总的方法写了日月潭的地理位置 名字的由来以及它 的美丽景色 老师这里有一篇文章也是写家乡的美景 我们一起来看看 2 出示课外阅读文 风景胜地风景胜地 漓江漓江 默读 出示问题 1 风景胜地 漓江在广西的 2 填空 桂林山水以 山青 水秀 洞奇 石美 四绝闻名中 外 3 给短文的主要内容选择正确答案 在后面画 A 描述了桂林山水的美丽景色 B 描述了桂林山水的 四绝 C 描述了桂林漓江风景区的奇丽景色 4 我积累的好词 3 小结激趣 你们发现了吗 凡是写家乡的美景 都要先交代你的家 乡在哪里 要不人家想去你家乡玩不知道去怎么哦 然后再交代家乡的 风景怎么美 其实 我们的家乡广西也有许多美丽的景点 我们也来写一 写我们美丽的家乡吧 五 写法迁移 学以致用 仿写五 写法迁移 学以致用 仿写 北海银滩北海银滩 填空式 填空式 北海银滩 广西北海有个美丽的地方 那是个著名的旅游胜地 每到五六月份 天气开始热了 那里就 北海银滩 拥有一个美名 那就是 天下第一滩 走进北海银滩的 大门 就来到了海滩 一眼望去 那里 光 着脚丫漫步在沙滩上 我在心里不由得感慨 沙滩上的沙子真细呀 细得 就像 沙滩上的沙真白呀 白得就像 沙滩上的沙真软呀 软得让你 沙滩上 小男孩在沙滩上拾贝壳 有的游客