语文人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》第一课时教学设计

鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记 教案 第一课时 教案 第一课时 南海区大沥镇盐步中心小学 谢月朗 学情分析 本教学设计面对的是六年级一班的学生 该班有男生 27 人 妇生 20 人 学生的阅读基础比较好 阅读量比较大 约有一半的学生都已阅读过 鲁滨逊 漂流记 其中阅读过该书的男生比女生多 学生对小说已有初步的印象 有一 定的阅读期待 教学内容分析 本教学设计的内容是 鲁滨逊漂流记 的梗概 学生通过对梗概的阅读和学习 知道 鲁滨逊漂流记 的梗概 感知鲁滨逊的人物形象 从而激发学生对原著 的阅读期待 学习目标 1 阅读 鲁滨孙漂流记 小说的梗概 培养学生快速阅读课文 感知课文主要 信息 把握主要内容的能力 2 关注人物命运 体会鲁滨孙不怕困难 顽强生存 积极乐观的人生态度 3 培养把握人物形象及作品意蕴的能力 激发学生走向深层阅读的期待 学习重点难点 关注人物命运 体会鲁滨孙不怕困难 顽强生存 积极乐观的 人生态度 教学过程 一 游戏导入 激发兴趣 一滴清水 可以折射出太阳的夺目光辉 一本好书 可以净化一个人的美好心 灵 自从我们学校开展书香校园活动以来 大家都阅读了许多好书 与许多书 中的人物近距离地进行了对话 下面 老师想和大家玩一个 猜猜看 的游戏 请大家根据老师提供的关键词猜一猜人物的名字 上下五千年 腐刑 史记 司马迁 赤壁之战 草船借箭 军师 诸葛亮 西游记 大闹天宫 七十二变 孙悟空 水浒传 卖刀 青面兽 杨志 航海 荒岛 二十八年 鲁滨逊 二 走近书本 了解作品 1 作者是谁 生说 能说说你对他的了解吗 生说 2 师课件出示笛福资料 笛福 约 1660 1731 英国作家 晚年开始发表海上冒险小说 流浪汉小说和 历史小说 是 英国和欧洲的小说之父 对英国小说的发展做出了杰出的贡献 同时 他也是 英国报刊文学之父 是英国小说走向平民化的关键人物 为英 国文学的发展开辟了一条新的道路 他的代表作 鲁滨孙漂流记 更是他蜚声 世界文坛 3 学生拿出自己的书 对比 引导学生从版本不同 设计不同来回答 说明这 本书的经典 这部小说一经问世立即风靡全球 历久不衰 在世界各地拥有一代又一代的读 者 小说从初版至今 已出了七百版 几乎译成了世界上所有的主要文字 据 说 除了 圣经 之外 鲁滨逊漂流记 是再版最多的一本书 成了世界文学 宝库中一部不朽的名著 三 初读感知 了解梗概 1 现在我们先来读它的梗概 故事梗概是指故事的大概内容 主要内容 是对 故事的简略介绍 它的基本内容包括主要人物 时间地点 情节发展和结局等 2 请同学们认真地读一遍 阅读提示 明确学习目标 3 请默读梗概部分 思考 课文讲了一件什么事 4 老师进行总结 让学生明确小说重要内容 课件出示 本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人 在一次航海中船翻漂流到一座荒无 人烟的小岛上 战胜种种困难 历尽磨难 生活了二十多年之久 最后终于获 救回到英国的一件事 四 品读感悟 感受形象 1 鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难 他又是怎样解决的 并把他所遇到的困 难及克服的办法做上记号 以及在让自己有所感触的句子旁边写下批注 遇到的困难遇到的困难怎样克服怎样克服 住住 吃吃 安全安全 孤独孤独 2 师生交流 师适时出示相关词语 住 搭帐篷 他具有建筑的知识和能力 吃 打猎 捕鱼 养羊 种麦 他有狩猎的技能 动物养殖的知识和技能 安 全 插树桩 羊群分养 他有智慧 勇敢无畏 孤 独 救下 星期五 为伴 他是一个有爱心 勇敢的人 3 小结 通过对梗概的阅读 你觉得鲁滨孙是一个怎样的人 4 过渡 鲁滨孙通过自己的不懈努力 终于取得了成功 但 在这漫长的 28 年 中 他经历的困难又何止这些 你们知道吗 为了离开孤岛 他花了 34 天的时 间砍下一棵大树的根 花了 1 个月的时间刮去了树皮 花了 3 个月的时间才凿 成了一条小船 他 用顽强的毅力克服了一切又一切艰难险阻 在原著中有 更精彩的展现 有的同学也已经阅读 希望更多的同学能深入阅读 五 运用 导图 激发期待 1 老师展示思维导图 说说主要内容和梗概的区别 2 展示学生的思维导图 激发学生深层阅读的期待 六 作业 1 预习 精彩片段 2 继续阅读原