语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二课时

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标教学目标 1 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫 人为科学献身的精神 人为科学献身的精神 2 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 的深刻内涵 的深刻内涵 教学重点教学重点 能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人能联系上下文体会课文中含义深刻的句子 体会居里夫人 为科学献身的精神 为科学献身的精神 教学难点教学难点 领悟领悟 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 的深刻内涵 的深刻内涵 教学准备教学准备 有关居里夫人的图片 重点语句的课件 有关居里夫人的图片 重点语句的课件 教学过程教学过程 一 一 谈话导入 聚焦美丽谈话导入 聚焦美丽 1 同学们 还记得她是谁吗 课件出示居里夫人照片 同学们 还记得她是谁吗 课件出示居里夫人照片 谁来说说居里夫人给你留下的第一印象是什么的 用谁来说说居里夫人给你留下的第一印象是什么的 用 一个词形容 一个词形容 生答 美丽 端庄 沉重 年轻漂亮 生答 美丽 端庄 沉重 年轻漂亮 师 有人说他美丽 有人说她端庄 每个人的印象都不尽师 有人说他美丽 有人说她端庄 每个人的印象都不尽 相同 让我们再一起回顾一下作者是怎样描写居里夫人美相同 让我们再一起回顾一下作者是怎样描写居里夫人美 丽的容貌的 丽的容貌的 课件出示 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸课件出示 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸 庞显示出坚定又略带淡泊的神情 那双微微内陷的大眼睛 庞显示出坚定又略带淡泊的神情 那双微微内陷的大眼睛 让你觉得能看透一切 看透未来 生齐读 让你觉得能看透一切 看透未来 生齐读 板书 容貌美板书 容貌美 2 同学们 仅仅靠美丽的容貌能跨越百年吗同学们 仅仅靠美丽的容貌能跨越百年吗 生 不能生 不能 那么 她跨越百年的美丽表现在哪些地方那么 她跨越百年的美丽表现在哪些地方 让我们继让我们继 续走进居里 去揭开她身上这续走进居里 去揭开她身上这 美丽美丽 的面纱 的面纱 二 二 解读解读 美丽美丽 感受科学精神 感受科学精神 1 快速浏览课文快速浏览课文 3 3 6 6 自然段 找出最能体现玛丽 居自然段 找出最能体现玛丽 居 里美丽的一句话 画下来 里美丽的一句话 画下来 2 交流句子 齐读 玛丽的性格里天生有一种可贵的东交流句子 齐读 玛丽的性格里天生有一种可贵的东 西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执著的追求 西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执著的追求 3 默读课文默读课文 3 3 4 4 自然段 想一想哪些语句最能体现玛自然段 想一想哪些语句最能体现玛 丽这种可贵的性格 画出来 并在旁边写下你的体会 丽这种可贵的性格 画出来 并在旁边写下你的体会 要做到不动笔墨不读书 要做到不动笔墨不读书 4 汇报交流 汇报交流 课件出示 就像是在海滩上捡到一个贝壳 别人也许仅仅课件出示 就像是在海滩上捡到一个贝壳 别人也许仅仅 把玩一下而已 可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生 把玩一下而已 可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 别人摸瓜她寻藤 别人摘怎样长 怎样冲到海滩上来的 别人摸瓜她寻藤 别人摘 叶她问根 叶她问根 师 从师 从 寻藤寻藤 问根问根 这些词让我们体会到她的什么精这些词让我们体会到她的什么精 神 生答 执著追求 神 生答 执著追求 板书 执著追求 板书 执著追求 过渡 她的这份执著 你们还可以从哪里感受到 过渡 她的这份执著 你们还可以从哪里感受到 课件出示 课件出示 为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能为了提炼纯净的镭 居里夫妇搞到一吨可能 含镭的工业废渣 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一含镭的工业废渣 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一 锅地进行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化锅地进行冶炼 然后再送到化验室溶解 沉淀 分析 化 验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌 着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧 痕 痕 师 同学们 你们看看 居里夫人他们就是在这样的环境师 同学们 你们看看 居里夫人他们就是在这样的环境 中 做者如此危险的工作 而且实验能不能成功还很难说 中 做者如此危险的工作 而且实验能不能成功还很难说 我们可以从那个词体会到这一点 生答 可能 即使这我们可以从那个词体会到这一点 生答 可能 即使这 样 他放弃了没有样 他放弃了没有 到底是什么力量在支撑她 生答 对到底是什么力量在支撑她 生答 对 科学事业的追求 科学事业的追求 过渡 功夫不负有心人 居里的执著终于有了回报 过渡 功夫不负有心人 居里的执著终于有了回报 课件出示 课件出示 经过三年又九个月 他们终于从成吨的矿渣经过三年又九个月 他们终于从成吨的矿渣 中提炼出中提炼出 0 0 1 1 克镭 克镭 师 从这句话中你体会到什么师 从这句话中你体会到什么 生答 不容易 时间的漫生答 不容易 时间的漫 长长 请把这种不容易读出来 请把这种不容易读出来 师 成吨是多少 那师 成吨是多少 那 0 0 1 1 克镭又是多少克镭又是多少 请同学们看看你请同学们看看你 们笔尖上的那一小点 那一小点就是们笔尖上的那一小点 那一小点就是 0 0 1 1 克 这种写法上克 这种写法上 叫做什么 对比 那就把这种强烈的对比读出来 叫做什么 对比 那就把这种强烈的对比读出来 过渡 居里夫人的美丽还表现在哪些地方呢 过渡 居里夫人的美丽还表现在哪些地方呢 课件出示 玛丽课件出示 玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对人生意义的发现 也完成了对人生意义的发现 师 齐读 在居里夫人的眼中人生的意义是什么 生答 师 齐读 在居里夫人的眼中人生的意义是什么 生答 无私奉献 为人类奉献 勇于献身 无私奉献 为人类奉献 勇于献身 板书 勇于献身 板书 勇于献身 师 是啊 只有这样的人生才有意义 居里夫人不仅仅发师 是啊 只有这样的人生才有意义 居里夫人不仅仅发 现了自己的人生意义 同时也实现人生一次又一次的转变 现了自己的人生意义 同时也实现人生一次又一次的转变 你看 你看 出示课件 她从一个漂流的小姑娘 一个端庄坚毅的女学出示课件 她从一个漂流的小姑娘 一个端庄坚毅的女学 者 变成科学教科书里的新名词者 变成科学教科书里的新名词 放射线放射线 变成物理学的 变成物理学的 一个新的计量单位一个新的计量单位 居里居里 变成一条条科学定律 她变成 变成一条条科学定律 她变成 了科学史上一块永远的里程碑 了科学史上一块永远的里程碑 师 齐读 读了之后 你发现它是一个什么句子 生答 师 齐读 读了之后 你发现它是一个什么句子 生答 排比 排比 师 请同学们和老师合作读这句话 请大家注意听 师 请同学们和老师合作读这句话 请大家注意听 课件出示 居里夫人从一个漂流的小姑娘 逐渐成为一个课件出示 居里夫人从一个漂流的小姑娘 逐渐成为一个 端庄 坚毅的女学者 因为她开创了放射学这门学科 所端庄 坚毅的女学者 因为她开创了放射学这门学科 所 以人们说她变成了以人们说她变成了 因为她提炼镭做出了巨大的贡献 因为她提炼镭做出了巨大的贡献 人们后来以她的名字作为放射性强度的单位 所以人们说人们后来以她的名字作为放射性强度的单位 所以人们说 她变成了她变成了 因为她不断地在科学道路上探索 所以人 因为她不断地在科学道路上探索 所以人 们说她变成了们说她变成了 因为她终生献身科学 所以人们说她 因为她终生献身科学 所以人们说她 变成了变成了 过渡 这样的居里夫人怎能不让我们感动 只要你留心 过渡 这样的居里夫人怎能不让我们感动 只要你留心 就可以从文章的字里行间感受到美 课题中的美丽还表现就可以从文章的字里行间感受到美 课题中的美丽还表现 在哪里 请同学们默读课文后两个自然段 谈谈你的体会 在哪里 请同学们默读课文后两个自然段 谈谈你的体会 师 同学们 居里夫人用她全部的青春 信念和生命换来师 同学们 居里夫人用她全部的青春 信念和生命换来 了了 1010 项奖金 项奖金 1616 种奖章 种奖章 107107 个名誉头衔 获得了两次诺个名誉头衔 获得了两次诺 贝尔奖 但是贝尔奖 但是 依次指名学生说 依次指名学生说 她视名利如粪土 她视名利如粪土 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国 她将那些奖章送给她将那些奖章送给 6 6 岁的小女孩当玩具 岁的小女孩当玩具 她一如既往 埋头工作到她一如既往 埋头工作到 6767 岁离开人世 离开心爱的岁离开人世 离开心爱的 实验室 实验室 师 从刚才这几位同学所说的话中让我们体会到了她具有师 从刚才这几位同学所说的话中让我们体会到了她具有 什么样的精神 生回答 淡泊名利 什么样的精神 生回答 淡泊名利 板书 淡泊名利 板书 淡泊名利 师 难怪爱因斯旦说师 难怪爱因斯旦说 在所有的世界著名人物当中 玛丽在所有的世界著名人物当中 玛丽 居里居里 是唯一没有被盛名宠坏的人 是唯一没有被盛名宠坏的人 是的 对居里夫人来说 人活着是的 对居里夫人来说 人活着 不是为了追求名利 而是对人类有所贡献 所以作者说 不是为了追求名利 而是对人类有所贡献 所以作者说 玛玛 丽丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对人生居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对人生 意义的发现 意义的发现 3 3 总结课文 升华美丽总结课文 升华美丽 师 同学们 学习了课文 你们对师 同学们 学习了课文 你们对 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 有了什有了什 么新的理解吗 么新的理解吗 学生交流 学生交流 师 课题中的师 课题中的 美丽美丽 主要表现在她对科学执着的追求 为科主要表现在她对科学执着的追求 为科 学献身的精神 以及对名利的淡泊这三方面 这种精神上的学献身的精神 以及对名利的淡泊这三方面 这种精神上的 美丽美丽 是一种财富 是长久的 是一种财富 是长久的 师 同学们 居里夫人用她的一生来书写了师 同学们 居里夫人用她的一生来书写了 美丽美丽 的意义 的意义 那么你们呢 想怎样实现自己人生的价值 书写属于自己的那么你们呢 想怎样实现自己人生的价值 书写属于自己的 美丽美丽 呢 请同学们用笔写一写 呢 请同学们用笔写一写 学生交流学生交流 通过本课的学习 我们明白 不管是精神上的财富 还是物质通过本课的学习 我们明白 不管是精神上的财富 还是物质 上的财富 都会流传至今 而且还会继续流传下去 然而 精上的财富 都会流传至今 而且还会继续流传下去 然而 精 神上所创造的财富更是一种永久的动力 是人类的精神寄托 神上所创造的财富更是一种永久的动力 是人类的精神寄托 所以说是跨越百年的美丽 所以说是跨