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文档简介

朗文快乐学习与成长系列 动物天地 教学设计 活动主题 动物大观赏 活动班级 大班 设计理念 在幼儿初步认识了一些动物的外形特征 生活习性等之后 我抓住幼儿喜爱动物 对动物世界充满乐趣的心理来设计本节课 的教学 通过对动物分类 排序 涂色 幼儿角色扮演 读儿歌 等一系列活动 渗透科学 美艺 语言 数学 体能 并提供机 会让幼儿了解更多的动物 活动目标 知识 辨别海 陆 空的动物及其特征 了解动物的不同 能力 能用不同方法表达自己的想法 模仿动物的形态 按 照动物的特征和习性分类 能说出动物如何排序 情感 享受活动带来的快乐 激发幼儿进一步探索动物的兴 趣 活动准备 教师 动物头饰若干 动物图卡人手一份 儿歌 动物歌 乐曲 大家一起来 幼儿 彩笔一盒 学习范畴 个人与群体 合作与自我表达 早期数学 分类与排序 科 学 动物生态 体能健康 身体活动能力 美 艺 欣赏与技能 活动过程 一 准备活动 1 师幼分享课前快乐 2 欣赏相关动物儿歌 3 教师导入 今天 老师要带小朋友走进动物的世界 结 识更多的动物 二 进入活动 1 教师用大黑板展示动物图片 2 请幼儿观察欣赏 说出动物名称 不知名的 教师指教 和主要特征 并演一演自己喜欢的动物的神态动作 3 教师激励幼儿 我们认识了这么多动物 它们各具神 态 多可爱呀 现在老师请小朋友们好好想想 如果让你们把这 些动物分类 怎样分呢 4 教师引导幼儿分类 对表现好的幼儿奖励头饰 把分为 一类的动物图片摆在一起 按草食性动物和肉食性动物分 按会游泳和不会游泳分 5 请幼儿试着按自己的想法分类 6 大家一起按海 陆 空的动物分类 7 教师对幼儿说 刚才我们分类的动物都是野生的 但 有些动物是在家里饲养的 请小朋友们来看一看 它们都是谁 在画板上出示图片 请幼儿观赏 师幼分享 动物歌 8 教师选择一部分动物在黑板上排成队 1 请幼儿数一数共几只 2 请幼儿说一说 排在第几的是谁 从左往右数 或 从右往左数 第几个是谁 等问题 9 总结 引出后面的活动 三 放松活动 在 大家一起来 的音乐声中 教师带领幼儿学着各种动物 的动作愉快地跳起来 四 延展活动
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