语文人教版六年级下册14.卖火柴的小女孩_第1页
语文人教版六年级下册14.卖火柴的小女孩_第2页
语文人教版六年级下册14.卖火柴的小女孩_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

14 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 廉江市车板镇南垌小学 执教者 黄忠华 教学目标 教学目标 理解课文的主要内容 联系上下文理解重点词句的含义 2 有感情地朗读课文 体会作者的思想感情 激发学生对资本 主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情 3 了解作者实虚结合的表达方式 体会这样表达的效果 4 激发学生阅读安徒生童话的兴趣 教学重点 难点 教学重点 难点 重点 重点 引导学生把握课文内容 关注课文中人物的命运 深入 体会作者的思想感情 体会作者虚实结合的表达方式及表达效 果 难点 难点 理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子 第二课时第二课时 教学过程 教学过程 一 小组合作学习要求 1 想一想课文讲了一件什么事 一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事 2 快速阅读第 5 10 自然段 思考讨论下面问题 小女孩一共擦燃了几次火柴 每次擦燃火柴她都看到了什么 你从中体会到什么 二 学习第一次幻景 1 请一个学生朗读这一局部 这一小节作者是怎样写的 实际 渴望 幻景 结果四个局部 2 再度考虑 小姑娘眼前的实际是什么 她渴望得到什么 眼 前出现什么幻景 结果怎样 3 学生讨论汇报 4 教师小结 她向往温暖 但是小姑娘却生活在寒冷的实际中 这种强烈的对比中 更加凸现了小女孩的悲惨 三 学生自学二 三 四次幻景 感受小女孩的悲惨命运 注重朗读的训练 四 学习课文第三段 1 自由朗读 引导学生质疑 2 学生质疑 1 小女孩在大年夜冻死了 为什么作者写到小女孩两腮通红 嘴上带着微笑 2 为什么说小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了 3 小女孩只是在幻景中看到了她渴望得到的一切 实际生活 是严酷无情的 课文中却说 她曾经多么幸福 3 学生自学讨论 进行解疑 4 分析重点句 加以理解 句子 1 她们俩在光明和快乐中飞走了 越飞越高 飞到那 没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 体会 这只是小女孩的幻想和愿望 只有真正推翻了人剥削人 的社会 小女孩和像她一样的穷人 才有可能过上没有寒冷 饥饿 痛苦的生活 小女孩就是怀着这样的一种美好的幻想 被寒冷 饥饿和痛苦折磨死了 句子 2 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一块走向新年的幸福 中去 这句话中的两个 幸福 的含义相同吗 为什么 体会 这句话中的两个 幸福 的含义不同 第一个 幸福 的含义 是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的 是幸福的 第 二个 幸福 意思是小女孩死了就摆脱了寒冷 饥饿和痛苦 就 彻底幸福了 我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富 悬殊社会现实的强烈不满 五 进行朗读训练 六 拓展延伸 读完这个感人的童话 我们一定有许多话想对那个可怜的小女 孩说 请同学们先来读一首 9 岁儿童刘倩倩的诗歌 你别问 这是为什么 假如卖火柴的小女孩来到
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论