语文人教版四年级下册《走进诗画世界》群文阅读_第1页
语文人教版四年级下册《走进诗画世界》群文阅读_第2页
语文人教版四年级下册《走进诗画世界》群文阅读_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

潞城市实验小学四年级 语文 导 学案 主备人 申金玲 参与者 四年级语文教师 时间 2017 5 学习内容群文阅读之 走进诗画世界 课时 1 周次第 12 周 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读古诗 2 掌握学习古诗的基 本方法 并能运用到组诗的学习中 自主合作完成五首古诗的学 习 3 通过朗读 想象 感受古诗描写景物的画面美 受到美的熏陶 学习重难点 正确 流利 有感情地朗读古诗 习得学习古诗的方法 完 成组诗的学习 学习方法 学习方法 以学生自主 合作 探究 交流学习为主 教学流程 教学流程 一 活动导入 1 欣赏图片 猜古诗 2 图文结合 诵古诗 过渡 这就是古诗的魅力 精炼生动的诗句中可谓诗中有画 画 中有诗 诗画相融 二 学习古诗 钱塘湖春行 读古诗 想画面 1 多媒体出示古诗 抽生朗读 2 交流讨论学习方法 借注释 明诗意 找景物 想画面 换角色 悟诗情 3 学生借注释逐句理解诗句意思 并适时交流 4 再读诗句 诗中哪些景物给你留下了深刻的印象 说说自己 的感受 5 有感情朗读 体会诗情 6 小结学习方法 三 学习组诗 1 揭示所学材料 晓出净慈寺送林子方 暮江吟 江雪 2 用学到的方法 自主和小组合作学习组诗 按学习材料上的提示逐步完成学习 3 小组分工展示收获 展示要求 以小组形式进行 各组员按学习要求各自完成一方面 学习任务 组员之间可互相补充 4 大胆想象 再现画面 1 选择自己喜欢的一首古诗 或者画 或者写 把诗句中描写 的画面展示出来 2 班级展示 5 小结延伸 同学们 俗话说 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 古诗是 老祖先留给我们的一笔无价之宝 其内容和形式可谓博大精深 作为 小学生 多诵读古诗 可以修身养性 提高自身文化修养 其次 传 承文化也是我们义不容辞的责任和义务 让我们爱上古诗词 用心去 诵读吧 板书设计 板书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论