语文人教版六年级下册19、千年梦圆在今朝

千年梦圆在今朝 教学设计 教学目标 1 知识与技能 有感情的朗读课文 抓住课文的主要内容 了解中 国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过 2 过程与方法 通过学生独立阅读 小组合作交流 学习在具体的 事实描述中说明道理的写法 体会中国航天人团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍的科学精神 3 情感 态度 价值观 激发学生民族自豪感 教学重点 了解中国航天事业的发展历程 中华民族千年梦圆的经过 从中体 会中国航天人所体现的团结合作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍 的科学精神 教学难点 学习在事实的描述中说明道理的写法 激发学生的民族自豪感 教学过程 一 激情导入 创设情境 1 这节课我们先来谈论一个话题 提到祖国的航天事业 你会想到 什么 神五 神六 神七成功升天 并成功着陆 而杨利伟费俊龙 聂海胜 翟志刚 刘伯明 景海鹏等宇航员也成了中国的太空人 2 出示新闻报道 年 月 日上午 点 在我国九泉 卫星发射中心 随着一声震耳欲聋的巨响 我国自行研制的 神州 五号 飞船被送上太空 这次载人航天飞行的成功 向全世界宣告 了 中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家 一瞬间的 改变 一瞬间的飞跃 实现了中华民族几千年的飞天梦想 播放神 五视频 中华飞天梦想实现的那刻 你们内心最深的感受是什么 自豪 骄傲 激动 3 齐读课题 19 课 千年梦圆在今朝 指名读课题 课题还可以 怎样读 千年的 梦 指什么 千年的 梦 是怎么圆的 现在让我们跨越历史的长河 沿着时间的隧道 乘上时空飞船 一 起去追寻数千年的中华飞天梦 二 学生自读课文 理清课文条理 自读课文 小组合作 探究 1 思考从古到今 数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现 实的 边读边画出重点词句 2 载人航天梦想是怎样实现的 航天人到底做了哪些努力呢 找 一找 画一画 读一读 在你感受深刻的地方作好批注 三 集体反馈 理清课文条理 小组派代表反馈 载人航天梦想是怎样一步一步实现的 并尝试用 简洁的语言来概括 1 学生汇报收获 2 顺势指导学生理清课文的行文线索 古人的奇妙想象 美好的梦想 万户的火箭飞行 大胆的尝试 人造卫星的发射 突破性进展 载人航天工程的实施 艰苦的努力 神州五号 载人飞船发射 巨大的成功 三 细读文本 升华情感 1 载人航天梦想是怎样变成现实的 航天人到底做了哪些努力呢 学生交流感悟 预设 尽管遭受了无数失败 付出了惨重代价 努力 勇于实践的探 索精神 不怕失败 载人航天工程 是中国航天史上最大 技术最复杂 安全性和可 靠性要求最高的跨世纪工程 从三个 最 中你体会到什么 为了顺利完成这项工程 三千多个 两个数字 团结协作 说 明载人飞船成功飞天靠的是集体的力量 集体的智慧 实验的精细 猝然长逝 抓住重点词 忘我的工作 默默奉献 的精神 说说省略号省略了什么 排比句式让你感受什么 孩子们 一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄 你们知道吗 课件出示 为了保证 神州五号 的成功发射 科学家们共设计了 20 种救生方案保证航天员安全 针对飞船系统的故障对策有 139 个 8 位科学家未见飞天身先死 这些科学家有的是倒在出差的火车上 有的牺牲在实验室 他们努力了数十年却没能看到飞天的壮丽场景 为了 神州五号 有多少人忘我工作 默默奉献 他们付出的是时 间 是智慧 甚至是 生命 请大家有感情地朗读课文中 有的 人 这个句段 出示图片 杨利伟在走下飞船接受采访的时候用三句话概括了他 21 小时的太空旅行 这三句话找到了吗 这三句话是 出示 飞船 飞行正常 我自我感觉良好 我为祖国骄傲 1 他的心情是怎样的 练习朗读 2 指名读 英雄的声音应是洪亮的 英雄的声音应是铿锵有力的 英雄的情感应是激动和自豪的 3 你怎样理解杨利伟这三句话 4 让我们怀着对航天人的崇高的敬意齐读这三句话 听着同学们的朗读 老师心潮澎湃 出示 齐读 中华民族几千年的梦想 几代人的执著追求 以及 数十年坚持不懈 锲而不舍的奋斗 终于在今天变成了美好的现实 让我们高声的向全世界宣告 千年梦 今朝圆了 中国航天事业继 神 5 之后又有哪些喜讯 出示神六的图片 神七的图片 嫦娥一号 千年梦圆在今朝 让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自 豪 怎能不欢欣鼓舞 神舟五号成功飞天 让我们激动地告诉全世界 千年梦 今朝圆了 神舟六号安全返回 让我们自豪地告诉全世界 千年梦 今朝圆了 嫦娥一号顺利升空 让我们骄傲地告诉全世界 千年梦 今朝圆了 四 课后链接 作为一个中国人 谁都会为中国航天事业的蒸蒸日上而感到骄傲 蔡桂林的 炎黄飞天梦 表达了这样的心情 让我们带着强烈的民 族自豪感齐读 五 小结课文 体会写法 1 同学们 通过今天的学习我们了解了祖国航天事业发展的历程 我们知道飞天梦想的实现离不开所有科学家的这些科学精神 本文在表达方法上 遣词造句 布局谋篇等方面 哪些值得我们学 习借鉴之处 1 作者通过在具体事实的描述中说明科学精神的体现的 这种 用具体事实描述中说明道理的写法 简称为叙事说理 2 本文安照时间先后顺序 并运用了排比句来升华情感 3 将第一自然段与第十一自然段连起来读一读 首尾呼应 给 人完整 严谨的感觉 3 找出文中的两个过渡段 第四 第六自然段 将课文划分为 五个部分 中间三个部分分别写万户乘坐火箭飞行没有成功 我国 成功发射人造地球卫星 我国成功发射载人航天飞船 六 总结收获 激发学生的科技创新意识 千年的飞天梦圆在今朝了 但更高更远的飞天梦却缘起今朝 孩子 们 就让我们满怀激情 满怀感恩 踏上圆梦之路吧