语文人教版六年级下册《顶碗少年》教学设计

顶碗少年顶碗少年 教学设计教学设计 河南省林州市原康镇北大荒学校 郭玉芳 教材分析 教材分析 顶碗少年 一文主要写了一位少年在顶碗表演中连续失败了 两次 但他没有气馁 没有放弃 在别人的鼓励下 面对压力 面 对失败 挑战自我 继续表演 最终取得了成功 情节简单而又一 波三折 十分吸引学生 文章表述层次清楚 学生理解起来比较容 易 作者对人物神态 动作和外貌的描写生动细腻 适于学生学习 写人文章的方法 并作语言的积累 学情分析 学情分析 学生在生活中有过一定的失败体验 很可能与顶碗少年在某些 地方产生共鸣 容易激发起学生向顶碗少年学习的热情 学习顶碗 少年那种百折不挠的精神 但六年级的学生对于深刻体悟 面对失 败坚持到底的精神还有一定的差距 学生读文后的感受 或深或浅 教师应尊重学生的不同感受 相机引导 努力提升孩子的认识 学习目标 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 理解 惊心动魄 惊羡 座无虚席 不失风度 并积累 哲理 英俊 等词语 2 知道课文讲了一件什么事 懂得 失败乃成功之母 的人生 哲理 3 通过对人物动作 神态的描写 体会人物的内心活动 学习 作者表达情感的方式 学习重点 学习重点 把握课文内容 抓住课文对顶碗少年的动作 神态的描写 了 解少年是怎样从失败到获得成功的 感悟 失败乃成功之母 的人 生哲理 学习难点 学习难点 领悟作者看表演时受到的启示 课时安排 课时安排 1 课时 教学流程 教学流程 一 谈话导入 揭示课题一 谈话导入 揭示课题 同学们 你们看过杂技吗 都看过哪些杂技表演 我们看到的 都是杂技演员在舞台上成功的表演 其实 杂技是一项很复杂的表 演 台上三分钟 台下十年功 今天 老师就带大家去观看一场 杂技表演 板书课题 齐读课题 二 默读课文 理解大意二 默读课文 理解大意 1 检查生字词的掌握情况 2 思考 课文讲了一件什么事 板书 失败 失败 成功 三 品读课文 体会三 品读课文 体会 惊心动魄惊心动魄 1 默读课文 你认为这是一场 的杂技表演 2 你是从文中哪些语句中感受到的 画出你感受最深的句子 反复读一读 并把自己的感受写在句子的旁边 3 学生交流汇报 教师主要抓住 惊心动魄 这个词从以下三 方面加以引导 1 抓住少年的动作描写 体会表演的惊心动魄 2 抓住观众的表情 言语的描写 体会表演的惊心动魄 3 抓住碗的具体描写 体会表演的难度很大 四 分组辩论 再次品读课文四 分组辩论 再次品读课文 1 提出问题 顶碗少年的表演精彩吗 他表演成功了吗 2 分成两组进行辩论 要从文中找出证据证明自己的观点 3 展开辩论 甲方认为顶碗少年的表演是精彩的 成功的 1 精彩之一 第一次顶碗时 在轻松优雅的乐曲声里 只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗 柔软而又自然地舒展 着肢体 做出各种各样令人惊羡的动作 忽而卧倒 忽而跃起 碗 在他的头顶摇摇晃晃 却总是不掉下来 他骑在另一位演员 身上 两个人一会儿站起 一会儿躺下 一会儿用各种姿态转动着 身躯 2 精彩之二 第二次顶碗时 少年很沉着 不慌不忙地 重复着刚才的动作 依然是那么轻松优美 到最后关头了 又是 两个人叠在一起 又是一个接一个艰难的转身 3 精彩之三 第三次顶碗时 这真是一场惊心动魄的拼 搏 当那叠碗又剧烈地晃动起来时 少年轻轻抖了一下脑袋 终于 把碗稳住了 4 成功 尽管顶碗少年前两次的表演失败了 可是他没有 被失败吓倒 第三次表演获得了成功 从 全场响起了暴风雨般的 掌声 可以感受到 观众也认为少年的表演是精彩的 成功的 乙方认为顶碗少年的表演是不精彩的 不成功的 1 少年前两次的顶碗表演时 由于没有把握好平衡 头顶上 的碗两次掉下来摔碎了 在一个大幅度转身的刹那间 那一大 叠碗突然从头上掉了下来 那一叠碗却仿佛故意捣乱 突然跳 起摇摆舞来 少年急忙摆动脑袋保持平衡 可是来不及了 碗 又 掉了下来 2 从观众的反应看出 观众中有人在大声地喊 行了 不要再来了 演下一个节目吧 好多人附和着喊起来 3 从少年表演失误后的表现看出来 台上 顶碗少年呆 呆地站着 脸上全是汗珠 他有些不知所措了 4 教师总结 1 从表演的过程来看 顶碗少年的表演出现了两次失误 没 有一次成功 的确并不精彩 2 从顶碗少年在表演中所体现出来的不怕失败 面对两次失 败 勇于拼搏的精神来看 他的表演是十分精彩 成功的 正是有 这样的拼搏精神 他的第三次表演才取得了成功 3 如果 顶碗少年第一次表演就获得了成功 观众欣赏到的 就只是一次 精彩 成功 的杂技表演而已 正因为顶碗少年的表 演是在出现了两次失误后的第三次成功的 观众才不仅看到了精彩 成功的杂技表演 而且从这位顶碗少年的身上感受到了那种不怕失 败 勇于拼搏的精神 这种精神远比看到一场没有失误的杂技表演 更有意义 五 拓展延伸 想象说话五 拓展延伸 想象说话 1 你的生活 学习中有没有遇到过困难和失败 你是怎么做的 2 学习了本文 你得到什么启示 六 总结全文六 总结全文 同学们 不经历风雨 怎能见彩虹 人生路上不可能一帆风 顺 一次成功 我们总会遇到困难和挫折 甚至失败 但我们不能 丢失的是对生活的那份信心和勇气 是