部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元检测卷A卷.doc

部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 胆怯（qi） 追溯（s） 荒谬（mi） 鲜（xin）为人知B . 倔强（jing） 骸骨（h） 惬意（qi） 吹毛求疵（c）C . 差（chi）使 名讳（hu） 鞭挞（t） 相形见绌（ch）D . 阔绰（chu） 陨（yn）落 污秽（su） 恪（k）尽职守2. （2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A . 追溯 眶骗 孵化器 粗枝滥造B . 顷刻 沉湎 棚户区 断章取义C . 呻笑 辍泣 去库存 滚瓜烂熟D . 鄙痍 吞噬 挡箭牌 纭纭众生3. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 学生会组织校青年志愿者二十余人，利用双休日走上街头，发放宣传单，劝慰行人遵守交通法规，文明出行。B . 在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营 ， 使书店利润稳步增长。C . 校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。D . 当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时，现场嘉宾肃然起敬 ， 报以长时间热烈的掌声。4. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 阅读新闻，要注意它的六要素，更要注意它的结构五个部分即：标题、导语、主体、背景和结语，还要抓住它的特征：真实性、生动性、及时性。B . “飞天”凌空生动地描写了中国姑娘吕伟跳水夺冠的精彩画面。C . 首届诺贝尔奖颁发全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发了人类尊重科学、献身科学的崇高精神。D . 毛泽东的消息二则所报道的渡江战役，是中国人民解放军战争战略进攻阶段具有关键性的胜利。表现我军英勇善战、锐不可当的战斗气势，反映我军必胜、蒋军必败的大好形势，鼓舞人民的斗志。二、 其他 (共1题；共4分)5. （4分）将下列选项依次填入文段的空缺处在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是_；可以是寥寥的片言只语，也可以是_；可以直对相知的友人，也可以朝向_；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是_。A素不相识的陌生人B走了火的雷霆霹雳C悄无声息的一个暗示的眼神D不停的絮絮叨叨三、 默写 (共1题；共8分)6. （8分） 根据课文填空。（1）金沙水拍云崖暖，_。（毛泽东七律 长征） （2）_，浑欲不胜簪。（杜甫春望） （3）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （4）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋） （5）_？曹刘。_。（辛弃疾南乡子） （6）王笑曰：“_，_。”（晏子使楚） 四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）在下列横线上，依照划线的句子再续写个句子。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉 ， ， 。五、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为245%，其中更有约28%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说？：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”（中国新闻网2013年6月7日）材料二：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不不见体”。每一个“体”都很短命存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。（屈一平要屏幕阅读，还是图书阅读）材料三：前不久，一个我用1000条微博的时间来读一本书的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”（罗荣海网络时代别冷落了经典）（1）请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（2）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（3）根据材料说说“经典”有哪些特点。9. （20分）阅读下面的文字，完成下面小题。 小时候，爷爷的房间是个神秘的地方，有点像动画里阴云环绕的古老城堡，幽暗但是对我有致命的吸引力。爷爷非常小资，没事就骑着自己那辆大大的二九自行车，筐子里放着布袋，然后戴上自己的帽子，赶场买小吃。爷爷的打扮只分冬夏。夏天就是白色衬衫外面加一个紧一点的马甲，很多口袋的那种。冬天是秋衣外面配一件高领灰色毛衣，然后外面一件皮夹克，非常帅气。市场上的人会说：“黄老师！又来买东西呀！”爷爷会回答说：“是呀！天气不错的呀！”有一次我半夜摸摸自己咕噜噜叫的肚子，偷偷往爷爷的房间溜。那神秘幽暗恐怖的城堡，在我推开门的一瞬间，被打回原形。只听见爷爷巨大的呼噜声，房间里混杂着话梅糖和草药的味道，书桌上摆着各种大小的本子，各种大小的钢笔。还有个大衣柜。我走近爷爷，推了推他：“爷爷。”爷爷一下醒了，惊讶地问我：“你要做什么的呀？”“爷爷，我饿。”爷爷皱了一下眉头，指着离炉子更远的地方，“你站在那里等一会儿。”过了会儿，爷爷在秋衣外套好外套，回头对我说：“我给你讲，今天我给你的东西你不许给你奶奶说的。”我点头。然后爷爷很调皮地一笑，随后转身拿着晾衣竿，用晾衣竿往衣柜最上面够，上面出现了一个铁盒子。天哪！一盒子的饼干！我手里抱着个大饼干盒，吃得咯吱咯吱。爷爷说：“这个事情不许说的呀，侬千万记住的呀。”我记住了。我记住了神秘铁盒，里面全是饼干。之后的第二夜，第三夜，第四夜，我都去找爷爷。我不知道饼干盒怎么说，就指着饼干盒说：“芽、芽！”后来因为饼干盒的秘密，我和爷爷形成了一种互帮互利的合作关系。后来就变成，每天爷爷骑着自己的二九自行车赶场。市场上的人都会说：“黄老师！又来买东西呀！”爷爷回答说：“是呀！我孙女是要吃的呀！”每天半夜，爷爷都会被一声声“芽、芽”吵醒，但不厌其烦。过了几年，我学会掌控自己的饥饿，也不会再半夜跑到那个神秘城堡要饼干。但是爷爷还是会骑着二九自行车，去赶场。市场上的人都会说：“黄老师！又来买东西呀！”爷爷会回答说：“是呀！我孙女回来了！”有一天白天，我进了爷爷房间，忽然闻见话梅糖的味道，我随口一问：“爷爷，你还记得芽吗。”爷爷回头看我，有些惊讶，而后一下子从凳子上坐起来，用晾衣竿用力够着，够下来一个铁盒，打开，里面都是饼干。爷爷说：“你不许说的。”我尝了一口，关上盖子：“好的呀，就是有点受潮了，不好吃了。”爷爷没说什么。转身随便把饼干盒放在了桌子上。后来我再也没见到过那个饼干盒。爷爷去世后，整理他的遗物时，我忽然问我爸：“爷爷有个饼干盒你们知道吗？”我爸疑惑：“没看到啊！”我冲向爷爷的房间，找了根木棍，用力地往那个大衣柜上够。吱啦一声！我小心翼翼地把它拿下来。奇怪的是盒子很轻，像个空盒。摇一摇，能听见里面悉索的声音。我打开盒子，看见一个饼干袋，包装完整，在空荡荡的盒子里碰撞，我看了下日期。是我嫌弃饼干受潮的那个暑假。那天我一个人，把自己锁在爷爷的房间里，坐在床上，安安静静地吃完了一整包过期三年、包装完好的饼干。（1）请为文章拟写一个恰当的标题，并说明理由。 （2）赏析句子。 文中划线句子可以删除吗？为什么？请从描写的角度赏析下面的句子“爷爷回头看我，有些惊讶，而后一下子从凳子上坐起来，用晾衣竿用力够着，够下来一个铁盒，打开，里面都是饼干。”（3）文中的爷爷给你留下了怎样的印象？请结合原文，简要地概括爷爷的人物形象。 （4）作者看到爷爷盒子里包装完整的一个饼干袋后，把自己锁在爷爷的房间里，坐在床上，安安静静地吃完了一整包过期三年、包装完好的饼干。请结合自身的经历，体会作者当时会有什么样的心情心理，请你帮作者给天堂的爷爷写一封短信，不少于100字。 六、 文言文阅读 (共1题；共22分)10. （22分）阅读下文，回答相关问题。熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注 ， 承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。【注释】长：执掌。赞：帮助，辅佐。起居注：官职名。广信：地名。廉：察考。（1）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A . 舍人耿忠使广信还B . 舍人耿忠使广信还C . 舍人耿忠使广信还D . 舍人耿忠使广信还（2）解释文中加点的词语。延（ ） 书（ ）（3）翻译下列句子。陈友谅屡胁之，不应。（4）熊鼎辞官和劝谏的理由中，分别突出的是哪一个字，请写在下面。（5）联系选文，说说熊鼎是个怎样的人。七、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）总要求：以下两题选做一题。选材恰当，语句晓畅。字迹工整，500字以上。文中请回避与你相关的人名、地名、校名。（一）课堂里，一定发生过许多难忘的事情，出现过很多触动心灵的人物。请你以“课堂里的_”为题写一篇文章。写前补全题目。（二）有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此呢！请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限（除诗歌、戏剧外）。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (