XX班级工作总结范文

XXXX班级工作总结范文班级工作总结范文 XX班级工作总结范文班级工作总结范文时间就这样转眼过去了 一 学期的努力也将在期末有一个结果 也许有的同学尝到了努力后的甜果 也许有的同学努力了 却没能 取得一个满意的成绩 但是成功的不能骄傲 失败的不能气馁 一学期以来 我们一起努力 所以 无论成功与否 我们都不算是 失败者 况且我班在学校常规管理检查评比 各项竞赛活动及学习风气方面 都取得了较为满意的成绩 我们为这个学年画上了一个完美的句号 校篮球比赛 我廊们取得了全年级第二名窟的好成绩 我们的成功 喻是源于我们的团结一心遣 在比赛过程中 不仅崎是运动员们在场上拼搏拣 啦啦队也较好的完成性了任务 大家完全凝聚褐在了一起 呈现出一派痔和谐的场面 使我们在硕 赛场上发挥出了我们最肘佳的水平 我们班的牟裕威威 王词龙同学还积论极参加校篮球队的训练酣和 比赛 帮助校篮球对年取得佳绩 我班的邓珩轴同学积极参加国内的乒志乓球比赛 取得了全国肪双 打第二的优异成绩 写他们获奖的荣誉 使得萤我们班的整体的体育水摇平有了明显的 提高 从潮此可以看出我班有非常枣出色的个人 我班是一雾个非常优秀 的的班集体傀 在班委方面 大家都锗有很强的能力 在班级衷中独立开展了 奥运知肆识知多少 我们府的社会价值观 你建最崇敬的人是谁 辊我是社 会小主人 等多韵种班会活动 在这几次眷班队活动上同学们扬将悄问题进行不断地深入讨舔论 正确对待了自己所棉存在的缺点与将要保持巫的优点 不断提高同 学潘们思想境界 形成一个委良好的社会学习氛围 置另外 在每周的行为规属范考核上 这个学年我脐们班获得过很多 但是永曾经有一段时间连续4粟 5次都没有获得 然娃后经过班主任朱老师的玉引导 使同学们引起了棍重视 继而 整顿了一些寻不良行为 树立了班级群正确的目标 果然 第个二周我们再一次取得了体行为规范优胜班级 从懂那次以后 我们再也不淫粗心大意了 一直保持仓着良好的班 风班貌 呈在学习方面 班级的高情况比较稳定且呈向上哎的趋势 我们充分利用替每次小考的机会对自身谍的学习情况进行评估 额有计划 有步骤地提高窄自己的能力 增加自信氧心 促使我们 在重大的晓考试里面取得自己满意舍的成绩 学习是学生的吏本分 学无止境 在新材的一学期里 我们还将胚 不顿探索更科学的学习郊方法 虚心向比自己成锦绩好的同学学习 以便惋将我们的学习水平推向妓更高的层次 为沿了更好的进行教学 班裸主任经常主动地与任课余教师进行交 流 了解学屹生课堂表现 特别注意托了解学生的进步情况 整以 便课后及时地做好学曰生的思想工作 班委也睁及时与班主任汇报最近治同学们的学习情况 发矗现了问 题及时总结以便抑改正 还没有进入状态挟的同学有了竞争的意识外 整个班级有了良好的 枢学风 班级里的大部分蟹同学们在老师的指导下港和班干部的提醒下 严 遏于律己 及时纠正自身雕的不足 成为有道德 翰有知识 有纪 律的学生辛 其他同学也在班级中圈受到感染 逐渐向这一毡方面发展 我们班可能腿不是在全年级最优秀的身 但是不是最优秀的又忆有 什么关系呢 只要同富学们努力过就行了 我貉想只要每个人努力一 小炎步 班级就会进步一大宇步 我们会变得很优秀涎 班级工作总结范文浴我班三位老师深知俩安全工作的重要性 不潍 予余力的做好安全工作畴 现将安全教育工作总念结如下 一 谈话腋引导 师幼共同制定规沾则 遵守规则 我寓们开展了一系列的行为挛规则活动和安全主题活疥动 并利用 日常生活中溯的突发事件 和幼儿探真讨 共同制定行为规则帛 使行为规则被幼儿接展受 养成遵守规则的习亭惯 二 严格执行卫生乐安全消毒制度 1助 教室 寝室每日通风石换气 保持干净 并闭匪窗消毒半小时 2 保他证桌椅的安全 卫生 重 3 每周清洗 消毒玩唾具 4 保证幼儿的水癣杯和毛巾每天清洗消毒坝 5 及时预防传染病汽的发生 三 户外仁活动时 提醒幼儿活动厦要求 注意安全 检查吼活动场地的安全性 及除时排除不安全因素 确灌保幼儿安 全 发现大型行玩具有松了的螺丝钉 陈及时汇报 做到及时消凸 除不安全的隐患 保障虎幼儿安全 四 通过标星记 进行潜移默化的教馅育 制作 有电 狠不要触摸 不摸插消头开关 小声说话雁 等图标 提示幼儿恶小心触电 不玩插头开餐关 小声说话 保 护嗓伞子 五 家园合作芋 充分利用家园专栏 胞班级博客 向家长宣传郴 安全教育 达成家园共疤识 引起共鸣 六 学蛔习必要的自救常识 壕学会正确拨打特殊电创话号码 110 11冶 9 120 学习正确兆表述困难 得到营救 娇了解简单的自救技能 胀通过消防演习 学习自薛救 能背出父母的电话母号码 家庭住址等 夷 七 运用儿歌 故事议向幼儿介绍外出游玩安勿全 乘车安全 交 通规鄙则等 八 注意幼烤儿的细节 教育幼儿不湖做有危险的事 不医乱往嘴里放东西 以免毡小物体堵塞气管 也不恰能将小东西塞到 鼻 雾耳中 常给幼儿剪指甲曾 九 严格把好离园关淖 组织幼儿在离园纺前参加安静的集体活动粥 如歌唱 朗诵儿歌修 等 不对不认识的人来僻接幼儿 需事先预约 狡带接送卡 对没有预约跳的 先电话联系 得到犹肯定答复 再查问接送闭人 孩子父母的姓名喳及基本家庭情况 严防绎幼儿走失和拐骗幼儿现厂象发生 教师离园舵时在班内各处检查 如矗水 电 门 窗 晚胁接的孩子和值班老师做少好交接 确保幼儿安全爷 在班级三位老葫师的共同努力下 我班虾没有发生一例安全事故滴 我们将继续努力 做娃好安全工作 确保幼儿蔫安全 班级工作总结向范文时间如梭 转强眼接受一年级班任的工陈作已 经四个月了 以下展是我最近工作的小总结晨 留下来 希望能够对浮自己和大 家都有所帮助缆 以下就是我的小结喽恬对于一年级的孩荒子 老师必要的时候必俭须 严厉 一般来说业就是跟孩子说话不要嬉蠢皮笑脸 要不然孩子会遭 不怕你 所以什么事严戈格要求 作业不做舅立即联系家长 每天检憨 查 没有做完的留下补订做 让孩子从小养成好生习惯 一般来说老婴 师是应该有些脾气的 蜒但不是那种破口大骂 秀而是一种严肃 让小 孩捡会畏惧 老师整个白人要改变对学生态度 蚂不能任由他们摆布 了 多上课谁不认真先全训班性严厉说一次 并提蠕出警告 如果谁继 续直绅接喊他起立 严厉批评飞下就ok了 一年辗级的孩子都比较随 意 您比较没有纪律性 所以糖纪律的培养很重要 袭首先作为老师 要了休解孩子 包括他的言行芽举止 他的想法是什么帐 但不管面对什么样的借孩子 请务必记住一点聪他们毕竟是孩子 很殊多大人看来简单的道理粱和事情 他们就是不懂午不明白 需 要你去告诉查他 第二 当你了蚁解孩子的时候 你就能虑够时常保持一种平和的刑 心态 作为老师 和孩游子喊 骂 甚至于体罚止都是最愚蠢的行为 愚 宽蠢在这样做既没有良好郁的效果又违反师德 更疏不利于孩子的 健康成长峙 孩子不但不理解 更奉不会接受 小的时候可魂能被 吓住 大了更不会颅听你的 所以在教育教渣学当中遇到问题了 关奇键不是从孩子身上找原早 因 要从自身的教育方咱法里找原因 第三忆 班主任工作包括方方袒面面 尤其一年级 细驰致到孩子 的衣食住行 梨所以老师首先要有充分羊的准备 对于班级管理澡的策略要心中 有数 然上后在教学方面要加强自爹身的专业水平 如果你漆连上 课都吸引不了孩子星 这班就更没法带了 咽班级管理的问题就太多臻了 针对具体事例具体侦分析策略更有 实效性 舵在这里有一个最重要的甲问题 就是孩子习惯的诊培养 包括学习习惯 哀生活习惯等等 不管是志什么习惯的培养 都应疡该遵循一个原则 就是收重视 第一次 你第哇一次教孩子坐 第一次聂教孩子走 第一次教他贿书包 第 一次教他伺怎样举手 第一次教他裂摆放文具 第一次教他另怎么 回答问题 第一次排教他上课间操怎么站队指 甚至于第一次教他 在鹿学校怎么上卫生间 锦太烦琐了 但每个第一嚷次之前你是 否提清楚做凄这件事的要求 是否监栈督孩子能不能够按要求杭做 是否在做完这件事相情之后及时总结 并加潮以评价奖励 如果你第 松一次能打好基础 言而搐有信 你自然就在孩子邦心中有了威信 你再说湿什么指令 孩子就自然炙能听 这之后所有的措惫施都要像这样 要求在愚前 总结在后 落实到 疹位 1 激励法 怔虽然他们表现很差劲但鸯是反着说 哇看一下现辞在某某做得最 棒了 小达孩子会马上做得非常好骆 2 不说话就看铣这他们 什么时候安静鸳什么时候再上课 尔3 很严厉地批评 减乐掉他们的小贴纸或其他沸方式 看到有好 的表现滞时再奖励他们4睫 课后的沟通 他们很挑皮有时是有一定 理由的闲 帮他们把这些问题解列决了达成一定的协议上制课就好 多了时间如梭 芜转眼接受一年级班任的侦工作已经四个月了 以往下是我最近工作的小总几结 留下来 希望能够铅对自己和大 家都有所帮鹅助 以下就是我的小结翼喽对于一年级的旬孩子 老师必要的时候佯必须 严厉 一般来摘说就是跟孩子说话不要楞嬉皮笑脸 要不然孩子酝会 不怕你 所以什么事泅严格要求 作业不咋做立即联系家长 每天车检 查 没有做完的留下沮补做 让孩子从小养成振好习惯 一般来说澡老 师是应该有些脾气的瑶 但不是那种破口大骂崖 而是一种严肃 让小 慰孩会畏惧 老师整滥个人要改变对学生态度粳 不能任由他们摆布 了痢 上课谁不认真先丛全班性严厉说一次 并苟提出警告 如果谁继 续倡直接喊他起立 严厉批仓评下就ok了 一帘年级的孩子都比较随 意翅 比较没有纪律性 所简以纪律的培养很重要 氮 首先作为老师 要累了解孩子 包括他的言砸行举止 他的想法是什玲么 但不管面对什么样匝的孩子 请务必记住一汉点他们毕竟是孩子 她很多大人看来简单的道驭理和事情 他们就是不宇懂不明白 需 要你去告载诉他 第二 当你狱了解孩子的时候 你就色能够时常保持一种平和简的 心态 作为老师 和代孩子喊 骂 甚至于体癸罚都是最愚蠢的行为 棺 愚蠢在这样做既没有良清好的效果又违反师德 乍更不利于孩子的 健康成甜长 孩子不但不理解 惠更不会接受 小的时候篡可能被 吓住 大了更不筷会听你的 所以在教育舰教学当中遇到问题了 雇关键不是从孩子身上找葛原 因 要从自身的教育抄方法里找原因 第株三 班主任工作包括方旅方面面 尤其一年级 少细致到孩子 的衣食住行临 所以老师首先要有充们分的准备 对于班级管滨理的策略要心中有 数 宪然后在教学方面要加强交自身的专业水平 如果挛你连上课 都吸引不了孩欣子 这班就更没法带了卢 班级管理的问题就太蝴多了 针对具体事例具霜体分析策略更有实 效性乎 在这里有一个最重要优的问题 就是孩子习惯宅的培养 包括学习习惯粥 生活习惯等等 不管铆是什么习惯的培养 都鼓应该遵循一个原则 就屈是重视 第一次 你洱第一次教孩子坐 第一狸次教孩子走 第一次教燃他书包 第 一次教盛他怎样举手 第一次教衅他摆放文具 第一次教英他怎么 回答问题 第一扳次教他上课间操怎么站敷队 甚至于第一次教他 多在学校怎么上卫生间 七 太烦琐了 但每个第煎一次之前你是 否提清楚敏做这件事的要求 是否孕监督孩子能不能够按要乎求做 是否在做完这件盏事情之后及时总结 并锐加以评价奖励 如果你陡 第一次能打好基础 言讣而有信 你自然就