体会快乐感悟真诚

体会快乐体会快乐 感悟真诚感悟真诚 班主任的工作辛苦 琐碎 有时还不被人理解 然而这份工作又是愉快的 崇高的 这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动 它如蒙蒙细雨 湿漉 漉地滋润种子的梦境 如融融春意 暖洋洋地慰藉着心灵 在我十一年的班主任生涯中 我接触过许许多多的各种性格的学生 他们 有的活泼 有的安静 有的争强好胜 有的胆小怯懦 他们每一个人都在与我 一起创造着属于我们的故事 这些故事让我深深地被自己所从事的工作所吸引 后进生后进生 带给我的感动带给我的感动 苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过 每一个学生都各自是一个完全特殊的 独一无二的世界 每个学生都有自己的特点 兴趣 情感和需要 具有不同的 发展水平 要让不同的学生都有所提高 有所发展 班主任必须根据学生的个 体差异 采用不同的方法做好学生的个别教育 然而 一个班级肯定既有好生 又有差生 作为班级管理的主要成员 班主任 是千万不能因为差生学习不 好或表现不好而放弃对他们的培养的 我想起了那个叫做肖华虎的学生 他是一个先天智力低下的孩子 记得当 初一年级分班抽签时 我 幸运 地与他有缘在一 3 班相遇 当时我的心凉 了半截 而他也很快给了我一个下马威 一天上语文课 我正在黑板上板书 教室里一片寂静 忽然教室里响起了 嗷 的一声叫 叫声是如此的大 猝不 及防的我吓得粉笔都差点掉在地上 等我回过神来 向下看时 只见所有学生 的目光都集中到了肖华虎的身上 而他也睁大着眼睛看着我 我气极了 走到 他的面前 真想狠狠地教育他一顿 然而 当我走到他的跟前 他忽然惊恐地 把衣服拉起来盖住头 然后使劲地把头往抽屉里钻 抽屉太小 头钻不进去 可他还是使劲往里钻 仿佛那小小的抽屉就是他最安全的港湾 我被这一幕震 撼了 我走上前 把他扶好 再帮他把衣服整理好 在我做这一切的时候 他 一直睁着大大的眼睛看着我 眼神是那样的惊恐与茫然 似乎还有一点点的感 激 从此以后 他乖了很多 上课时再也没有闹过 而我也陷入了深深地思考 是的 肖华虎也许学不会很多的知识 但我至少可以教会他爱 让他享受集体 的温暖 让他享受童年的快乐 于是 我教育班上的学生不准歧视 排斥他 带着他和同学们一起做游戏 参加集体活动 并让劳动委员和他一起管理班级 的卫生 渐渐地 肖华虎爱笑了 同学们也喜欢上了他 而他工作起来也特别 地认真 每天清晨与傍晚 总能看见他手拿扫帚在卫生区扫地的身影 而那个 时候的卫生评比 我们班几乎都是 优 上一次 在学校附近 我又看见了他 他已经长成了一个大小伙了 算算时间 如果他还在读书 今年应该是高一了 他看见我 愣了一下 歪着头想了一会儿 然后 咧开嘴冲我一笑 就拍着手 像小鸟一样飞走了 当时 我的心里十分快乐 他记得我 虽然他是个智障儿 可他还是记得我 也许在他的心里 充满着对小学生活的美好回忆 作为一个 老师 还有什么比这更让我感到高兴的呢 每一个学生都有自尊心 后进生的自尊心就更强了 在其看似一切都无所 谓的表面下其实蕴藏着一颗火一样的心 老师的每一句评价的话都容易使其激 动 所以 只要老师平时多花点时间从思想上 学习上 生活上去关心和爱护 他们 用真诚和信任让他们感悟到老师的期待 这样一来 就会使他们重新点 燃希望之火 并产生奋发向上的动力 在我办公室的抽屉里 有这样一封信 是一个叫欧阳常茜的学生给我寄来 的 在信中 她这样说 亲爱的方老师 您好 我就是那个整天没有一句话 的欧阳常茜 您还记得我吗 曾经我是那样的胆小 在你的鼓励下我充满了自 信 现在 我在十一中读书 凭借着良好的作文基础 我当上了语文课代表 深得老师的信任与欣赏 谢谢您 方老师 是您的教育让我找回了失去的信心 2008 年的时候 我正好 18 岁 我一定会努力考上一所北京的大学 那个时候 我能和您一起在北京看奥运会吗 看了这封信 我的心里久久不能平静 欧 阳常茜 那个内向的 胆小的 普通得不能再普通的孩子 因为父母离异 总 是整天不说一句话 把满腔的心事都写在日记里 她的数学成绩不理想 但作 文还不错 在五年级的时候 我接手了她们班 很快在我组织的几次班级作文 小竞赛中 她的表现引起了我的关注 我开始像朋友似的找她聊天 与她谈心 常常在班上朗读她的作文 并帮她修改后寄出去投稿 后来 她真的有一篇作 文刊登在 青少年文汇 上 那一天 她特别兴奋 整天整天都在笑 那笑容 至今仍深深地刻在我的心里 于是 我给她回了一封信 我说 我盼望着那个 浪漫的 2008 年的约会 宽容与理解带来的尊重宽容与理解带来的尊重 俗话说 金无足赤 人无完人 谁都会有犯错的时候 何况是孩子们 学生一旦因为平日学习生活中的 黑点 而受到粗暴的对待 其心灵上的创伤 会很难愈合 而这些刻骨铭心的记忆也往往会相伴终生 作为老师 应该宽容 地对待学生的错误 善待学生的 黑点 并加以引导 我曾教过一个叫吴明的学生 一次 他的同桌在交完校服钱后 把剩下的 六十多元钱放进了书包里 他趁同桌下课出去玩的时候 偷偷地把钱占为己有 下午上班 我得知了这个消息 经过调查 我把他叫进了我的办公室 他知道 自己犯了错误 低下头 不敢看着我眼睛 但就是一言不发 不肯承认 这样 足足僵持了半小时 我不禁怒火冲冠 但我竭力让自己平静下来 对他说 我知道你内心的感受 每个人都会犯错误 但是一个人如果连承认错误的勇 气都没有 那他永远都不会有出息 永远都不会昂起头做人 你好好想想吧 第二节课下课 他终于承认了自己的错误 并交出了偷拿的钱 第三节课就 是班会课 当我到班上的时候 全班同学都看着我 似乎在等待着一场 疾风 骤雨 我没多说什么 只是给大家讲了一个故事 从前 有位渔夫出海捕鱼 从海里捞到一颗大珍珠 这颗珍珠晶莹圆润 渔夫爱不释手 但美中不足的是 珍珠上面有个小黑点 渔夫心想 如果能把小黑点去掉 珍珠完美无瑕 就会 成为无价之宝 于是 他就开始耐心地剥剔黑点 可是去掉一层 黑点依然存 在 再去掉一层 黑点还是存在 再去掉一层 最后终于去掉了 不过 令 人惋惜的是 这颗硕大的珍珠也已不复存在 在故事讲完后 我告诉同学们 每个人都会犯错 但是只要你认识到了错误并勇敢地改正 并且让这个 小黑 点 时时提醒自己 那你仍旧是一颗无价的珍珠 此时的教室安静极了 吴明 的眼中分明有泪花闪耀 就在一星期后的学校运动会上 他夺得了 200 米和 400 米的第一名 当我把奖状颁发给他的时候 他对我深深地鞠了一躬 我的 心情十分激动 我用我的宽容和理解赢得了学生发自内心的尊重 而我的班级 再也没有类似的事情发生 我的笑我的笑 对学生很重要对学生很重要 全校运动会比赛结束了 我带的班得了全年级团体总分的第一名 当我手 拿奖状走进教室的时候 同学们都端端正正地坐在座位上 紧绷的脸上强忍着 内心的喜悦 教室里一片寂静 同学们注视着我 我也望着他们 这时 我慢 慢地把奖状举起来 一字一顿地说 这个奖状是我们五 3 班全体同学努力 的结晶 孩子们脸上的笑容终于绽放 教室里响起了雷鸣般的掌声 尽管他们已经做的很好了 但他们不知道这个结果是否会让他们所深爱的 老师满意 同学们笑了 我也笑了 不 是我笑了 同学们才笑了 于是 我深深自责 是不是我对他们管得太严了 有时我责怪我的学生对班级的事不关心 事实上 我错了 他们的心里不 但装着班级 还装着我这个不算称职的班主任和我的哀与乐 此时我才意识到 作为一名班主任我的笑容对于他们是多么的重要 笑 并不仅仅意味着快乐 更意味着鼓励 支持 认可与学生眼中的一种期盼 有人说过 正是在给予中 我领悟到我的力量 我的财富 我的能力 使 我欢乐溢怀 当班主任搞德育工作确实很累 但当有学生看到我手上贴的创可 贴 用拳头捶打前胸后背殷切地询问时 当有学生充满信任地坐到我的身旁对 我倾诉时 当我出差回来我的