中学2020年秋最佳办学规模调研报告

中学中学 20202020 年秋最佳办学规模调研报年秋最佳办学规模调研报 告告 中学中学 xx 年秋最佳办学规模调研报告年秋最佳办学规模调研报告 一 一 xx 中学现有办学容量现状分析 中学现有办学容量现状分析 在校学生数 初一 xxx 人 8 个班 初二 xxx 人 10 个班 初三 xxx 人 9 个班 初中小计 xxxx 人 高一 xxx 人 8 个班 高 二 xxx 人 8 个班 高三 xxx 人 8 个班 高中小计 xxxx 人 全校 合计 xxxx 人 师资情况 在编教职员工 xxx 人 其中专任教师 179 人 没任课行政教辅人员 23 人 本年度高中部 教职工 97 人 学 生 1234 人 初中部 教职工 xxx 人 学生 xxxx 人 本年度 51 个教学班 配备语文教师 xx 人 数学教师 29 人 英语教师 28 人 物理教师 16 人 化学教师 13 人 生物教师 9 人 政治教 师 13 人 历史教师 11 人 地理教师 10 人 体育教师 7 人 音 乐教师 3 人 美术教师 4 人 信息技术教师 4 人 通用技术教 师 3 人 硬件设备 学校占地面积 xxxxx 生均面积 27 54 719372612 学校现有普通教室 54 间 每间面积 63 以上 科技 活动室 2 间 面积 127 地理教室 1 间 历史专用教室 1 间 我校现有教学楼四幢 办公楼一幢 图书楼一幢 综合楼一幢 艺术楼一幢 食堂二幢 教师宿舍五幢 学生公寓四幢 总建 筑面积 47293 生均面积为 18 1 xxxxxxxx 理化生实验室按省高中一级达标要配备 物理实验室 5 间 均超 96 64 其中 1 间与探究室合用 化学实验室 5 间 均为 96 64 其中 1 间与探究室合用 生物实验室 4 间 均为 96 64 其中 1 间 与探究室合用理化生实验室 学校现有计算机教室 4 间 每间 xxx 所有普通教室均配 备了多媒体教学设备 合班多媒体 阶梯 教室 1 间 面积 352 自 xx 年春季学校为每位教职工配备一台笔记本电脑 合计 240 台 电子阅览室 1 间 面积 96 电教器材室 1 间 面积 28 9 通用技术实践室三间 面积均超 xx 共 xxx 学校现有艺术楼一幢 其中音乐专用教室 2 间 使用面积 为 xxx 音乐器材室 1 间 使用面积 27 5 钢琴室 4 间 使 用面积合计 54 8 舞蹈室 1 间 使用面积 131 5 美术专用 教室 2 间 使用面积为 168 美术器材室 1 间 使用面积为 21 图书馆专用书库面积 547 3 学生阅览室 335 位 面积 548 4 教师阅览室 68 位 面积 xx6 专用电子阅览室 105 采编室 22 生均藏书 62 册 有效臧书 162xx6 册 工 具书种类 553 种 报刊种类 153 种 近三年生均新增图书 藏书分类比例等文献保障达 15 5 册 生 学校现有学生食堂面积 1980 餐厅座位数 842 位 就餐 人数 1340 人 生均就餐面积 1 48 学校现有学生宿舍现有使 用面积 xxxx 住宿生数 1275 人 生均住宿面积 5 4 学生 宿舍必需的生活设施设备完善 每幢配备专职生管人员 1 至 2 人 二 二 xx 秋最佳办学容量分析秋最佳办学容量分析 基于以上 20 xx 秋在学生人数及师资和硬件设备数据 结合 我校按计划 xx 年推进省一级达标高中的创建工作 在不踩超大 班人数 54 人 班的红线和现有年段人数不变动 转入和转出数据 均衡 的基础上 我们认为我校 xx 年办学最佳容量是 初一年段 8 个班 420 人 52 5 人 班 初二年段 8 个班 421 人 52 6 人 班 初三年段 10 个班 517 人 51 7 人 班 初中小计 xxxx 人 高一年段 8 个班 420 人 52 5 人 班 高二年段 8 个班 426 人 53 5 人 班 高三年段 8 个班 402 人 50 3 人 班 高中小计 xxxx 人 全校合计 xxxx 人 据此分析 20 xx 秋我校在校生人数 2612 人 xx 秋我校生 人数 2606 人 减少 6 人 我校办学的各项指标均能达到省一级 达标学校生均要求 教室数比较充裕 落实高中新课改课程设 置 同时也保证各年段学生人数在变动过程中 如果有适量增 加 也能做到不踩各项生均率和超大班的红线要求 三 三 xx 年初高中招生计划和政策调整建议年初高中招生计划和政策调整建议 1 xx 年初高中招生计划 初一年段 8 个班 xxx 人 xx 5 人 班 高一年段 8 个班 xxx 人 xx 5 人 班 2 招生政策建议 初中招生 主管部门严控异地升学关 控制优质生源的流失 增加本 xx 各类初中的招生管理力度 增加具有全市招 生初中校的招生摇号比例 促进教学公平 为科学合理调整中 小学布局提供良好的政策和舆论环境 控制具有全市招生初中校的招生名额 坚持有利于规模 办学 资源优化的原则 同时 加强其他初中校招生服务区小 学升初中办学规模的生源引导 引流工作 高中招生 坚持有利于规模办学 资源优化的原则 控制各级达标 中学的招生规模 依据各类督导和申报情况 加强各类中学特长生招生的 政策支持 有利于高中多样化办学局面的形成 让保送生参加中考 制定保送后的招生措施 利于保送 生录取学校做好教学策略的研究制定 xx 市 xx 中学 xx 年 x 月 x 日 查看更多 查看更多 中学青年教师群体青春奉献岗调研报告 中学留守儿童现状调研报告 普通高中学校财政