人教版五年级下册Unit2-B-Let's-learn

Unit2 My favourite season The Fourth Period 教学内容教学内容 B let s learn Ask and answer 教学目标教学目标 语言知识 1 能听 说 读 写单词 picnic pick snowman 和词组 go on a picnic pick apples make a snowman go swimming 2 能灵活运用表示户外活动的动词短语介绍自己喜欢某个季节的原 因 语言技能 能完成 Ask and answer 部分的对话练习 熟练地用英语 询问和回答自己最喜欢的季节 情感态度 1 在英语学习 交流中 感受学习英语的乐趣 2 引导学生关注四季的变化 鼓励学生适时开展户外活动 培养学 生热爱生活的情感 学习策略 1 在小组合作学习中 锻炼语言表达能力并提高团结意识 2 在游戏中 提高竞争意识 3 在探究式学习中 锻炼思维能力 养成良好的学习习惯 文化意识 通过学习 了解中西文化的异同 加深对中外文化的理 解 教学重 难点教学重 难点 1 能掌握四会单词和词组 2 能灵活运用表示户外活动的动词短语介绍自己喜欢某个季节的原 因 3 加深学生对四季变化的感受 培养学生热爱生活的情感 教学准备教学准备 多媒体课件 教学音频 动画 教学过程教学过程 一 一 Warm up 1 Free talk 2 播放歌曲 What s your favourite season 的录音 全班学 生分男女比赛唱 活跃课堂气氛 二 二 Preview 教师描述各个季节的特征 全班学生猜测 如 T It s warm and windy we can fly kites which season is it Ss spring 三 三 presentation 1 let s learn 1 学习新词汇 教师问 what can you do in summer 学生自由回答 当有学生说 到游泳时 教师就说 Yes we can go swimming in summer 然后 用同样的方法引出动词短语 go on a picnic pick apples 和 make a snowman 2 将四个动词短语写在黑板上 Go on a picnic go swimming pick apples make a snowman 3 教师领读 学生齐读 分男女读 开火车读 4 教师说短语 全班学生做相应的动作 5 第一次播放教学录音 全班学生跟着录音读动词短语和句子 第二次播放教学录音 学生边跟读录音 边做相应动作 6 学生同桌合作 用图片上的动词做替换练习 了解同桌最喜欢 哪个季节以及在这个季节里可以做哪些活动 2 Ask and answer 1 同桌互读本部分动词短语 相互正音 2 同桌合作 用本部分呈现的动词短语做示范练习 如 S1 which season do you like best S2 Autumn I often pick apples 3 请两三组学生表演 四 四 Consolidation Extension 1 Missing game 2 Let s chant 学生边读边做相应动作 Go swimming go swimming I often go swimming Go on a picnic go on a picnic I often go on a picnic Pick apples pick apples I often pick apples Make a snowman make a snowman I often make a snowman 五 五 Summary 1 师生共同总结本课知识 2 师 这节课你有什么收获 六 六 Homework 1 将本课单词短语抄写五遍 并尝试写几句话表达自己最喜 欢的季节 2 预习下节课内容 板书设计板书设计 Unit2 My favourite season The Fourth Period go on a picnic