语文人教版三年级下册《感受亲情 与爱同行》教学设计_第1页
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人教版三年级下册第五单元 展示台 教学目标 通过实践活动 让学生会用口语 唱歌 朗读 习作等方式表达感情 能进一步体验爱 表达对父母的爱 教学重难点 在汇报展示活动中能表达真情实感 设计理念 引导学生在表演中展示 学生一定会情趣盎然 一定会快于表达 引导每个学生可以选择自己的方式 根据本班教学实践 灵活选择展示的 方法和方式 在展示的过程中 可引导学生进行交流 使学生在交流中互 相启发 互相学习 共同进步 把成果展示与对综合性实践活动的总结和 反思结合起来 引导学生回顾本次活动的过程 把活动成果与参与程度 态度 合作意识等各方面结合起来 进行适当的自我评价和相互评价 同 时巧妙引导学生认识到自己的不足之处 激励他们在今后的学习中争取做 得更好 这样 学生就成了学习的主人 课时安排 1 课时 活动准备 让学生课前准备自己要展示的内容 口语组 唱歌 背诗 说话 朗读 书面组 出手抄报 画画 习作 小制作组 贺卡 礼物 其它物品 与父母一起动手更好 活动过程 一 激发情趣 启发谈话 出示绘本 我爸爸 我妈妈 回顾绘本语言 认识到每个人心目中 爸爸妈妈的重要性 诗经 小雅 蓼莪 告诉我们父母的艰辛 他们是 我们的精神支柱 余光中写过这样一首诗 今生今世 母爱如水 父爱 如山 父母之爱扶助我们前行 推动我们成长 让我们一起来表达爱吧 三 3 班语文综合性学习汇报展示活动 感受亲情 与爱同行 现在开始 设计意图 通过激趣启发谈话 让学生知道亲情的重要性 激发学 生去表达对父母的爱 3 第一篇章 我对父母知多少 1 仔细阅读调查问卷 想想你对父母了解多少 交流汇报 2 邀请几位家长上台 表达心声 孩子认真倾听 3 总结 听完几位父母的真心话 我想 你们感受颇深 如果把 父母对你们的爱 和你们对父母的爱放在一个天平的两端 天平会倾向哪 边呢 学生自由回答 设计意图 引导每个人回顾自己父母的点点滴滴 感念父母之恩 四 第二篇章 甜蜜回忆 幸福拥有 1 出示名言 感受父母之恩 设计意图 让学生有榜样 认识到但凡有成就之人 都懂得感恩父 母 五 第三篇章 醇醇父母爱 悠悠儿女情 1 集体合作朗诵诗歌 母亲的赞歌 父亲 2 感恩于心 回报于行 学生展示自己写给父母的信 和父母说的真心话 给父母做的小礼 物 贺卡等等 3 齐唱 天之大 家长在场的 可以去和父母来个拥抱 感谢父母之恩 设计意图 在展示的过程中 可引导学生进行交流 使学生在交流 中互相启发 互相学习 共同进步 让学生知道父母之爱的伟大 有父母 多么幸福 从而激发学生更爱自己的父母 六 总结 感谢其实很简单 一句嘘寒问暖的话 一盆热热的洗脚水 捶一次背 等等 只要我们懂得 无论做的多与少 父母都是最高兴的 也感谢孩子 们和我一起送给我的父母一份最好的礼物 他们希
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