英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo Part A

Unit 3 At the zoo Part A Let s talk Draw and say 教学重点 能听懂 会用句型 Look at It s 来介绍动物 并能在实际 情境中运用 教学难点 1 正确使用本课句型描述和介绍物品 2 正确使用形容词 并了解形容词的用法 教学准备 1 教师准备相关动物图片或玩具 2 教师准备相关单词卡片 3 教师准备课件 自制动物头饰 教学过程 1 热身及导入 Warm up Leading in 设计思路 以 TPR 活动作为课前热身活动 能营造良好的英语学习氛围 使学生轻松 自信地投入到英语学习中来 教师以夸张的表情说出感叹语 Great Cool Super Oh it s nice 一边为后面的教学活动打下基础 1 播放三年级上册 Unit 4 A 部分 Let s chant 复习学过的句型 Look at 以 及学过的动物名称和形容词 fat big 等 全班活动 视频播放歌曲 学生边说 边做动作 2 听完歌曲后 引导学生对彩虹有兴趣 T Dear kids before the class Let s chant And let s do 学生做动作时 教师在旁边有意识地说 Wow Cool Super Oh it s nice 等感叹语 并作出夸张的表情 2 呈现新课 Presentation T Today we will learn Unit 3 At the zoo And this is a big tree There are 6 groups in our class If you do well you will get a fruit 设计思路 运用动物玩具和其他手段 创造真实的学习情境 让学生感知 语言并学习句型 Look at It s 1 课件呈现 一只长颈鹿 Today I will introduce a new friend for you What s this It s a giraffe 打出字幕 Look at that giraffe Wow It is so tall 教师作出夸张的表情 强调 Look at that giraffe Wow It is so tall 并鼓 励学生模仿 2 课件呈现 一只熊 打出字幕 Look at the bear Wow It s short and fat 教师再次作出夸张的表情 强调 Look at the bear Wow It s short and fat 并鼓励学生模仿 3 教师请一位长得高的同学和一位长的胖的同学上讲台展示单词 tall short 和 fat 因为本课时是第二课时学生已经学习了高矮胖瘦的英文单 词了 课件呈现课文内容 学生跟读 模仿 教师提醒学生注意语音和语调 让 学生听录音 跟读 Let s talk 边听边读 边认读边指句子 做到眼 手 口 耳 心的结合 T Please take out your books Turn to page 24 同时用手出示 24 Show me your fingers Read after it pointing to the word on our books 3 趣味操练 Practice 1 Play a game What s missing to practice the words 设计思路 本游戏通过猜哪个动物不见了 让学生通过记忆和猜测说出动 物单词 训练学生的记忆力 反应能力 以及综合运用语言的能力 活动方式 教师出示图片 小组之间竞赛 教师将数张动物单词卡拿在手上 让学生全部读一遍之后 藏起其中任意 一张 让学生猜是哪个小动物不见了 T Now let s play a game What s missing S1 Monkey S2 Duck S3 Giraffe S4 Dog S5 Rabbit 教师应多让一些学生投入到游戏中来 目的是鼓励学生尽量多地说英语 学生在猜测的时候 教师可以不断用语言评价来鼓励学生 T Wow Super Great Cool 最后教师拿出被藏起的卡片 给猜对最多的小组奖一朵小红花 2 Another game Let s pass the box one by one 活动方式 放音乐 全班活动 教师将装满动物玩具的盒子给学生 音乐响起 学生开始传递手中的盒子 音乐停 拿着盒子的同学要站起来 随便从盒子里拿一个动物 遮住自己的脸 然后运用句型 Look at It s 来介绍所拿的动物 其他学生则在教师的带动下 说 Wow Super Great Cool 4 巩固 Consolidation 设计思路 通过图片和句型的结合 不仅加深对新知的理解 更培养学生 在生活中运用语言的能力 活动方式 全班活动 1 A game At the zoo 课件依次呈现熊猫 兔子 大象和猴 教师伴随着课件里动物的出场 边 配上音说 T Come on children Let s go to the zoo Look at the panda Wow It s so fat Look at the rabbit Wow It s so small Look at the giraffe Wow It s so tall Look at the elephant Wow It s so big Look at the monkey Wow It s so funny Can you introduce them 让学生挑自己喜欢的动物 用句型 Look at Wow It s so 对它作一句话 的简短介绍 2 分组每组 6 个学生练习对话 上台表演对话 5 Summing up Homework Evaluate the performance of the students in class 设计思路 回顾 反思 活动方式 全班活动 1 上一个游戏结束后 课件定格在动物园 呈现很多动物 教师用夸张 的面部表情和肢体语言告诉学生 T I love animals Do you love animals Ss Yes T I like pandas I can draw a giraffe Can you draw an animal which you like 2 让学生画自己喜欢喜欢的动物并站起来对大家说 Look at my It s so 3 布置家庭作业 Listen to the record and read Let s talk to your parents Introduce animals what you like to your friends 板书设计 Unit 3 At the zoo Look at the giraffe Look at the bear Wow It s so tall It s short and fat Boys and gir