语文人教版六年级下册《凡卡》

凡卡凡卡 第二课时教学设第二课时教学设 教学目标 教学目标 1 有感情地朗读课文 整体把握主要内容 了解凡卡悲惨的学 徒 生活 体会他极度痛苦的心情 2 揣摩课文的表达方法 体会作者叙述 信的内容和回忆插叙 结合来写的表达效果 一 引入课题一 引入课题 有人说 童年是一幅绚丽的画 童年是一支欢乐的歌 童年是一首优美的 诗 是啊 我们的童年多么幸福 多么美好 可是 在 多年前 有一 位俄国小朋友 他的童年却那么不幸 那么痛苦 同学们还记得吗 他是谁 对 他就是契诃夫短篇小说中的主人公 凡卡 今天 我们将继续学习这篇 短篇小说 去进一步感受凡卡悲惨的童年生活和凄苦的内心世界 二 复习旧知 导入新课二 复习旧知 导入新课 请同学们回忆一下 课文主要讲了凡卡的一件什么事 谁能说得更完 整一些 那么课文表达了怎样的中心思想 在表达中作者又注意了些什么呢 这节课我们将带着这两个问题来学习 请同学们打开书 快速浏览课文第二部 分 找一找这封信中哪些自然段最能反映凡卡生活的悲惨和内心的痛苦 学生汇报 自然段 你们是这样的吗 我也是这样认为的 看来你们与老师有同感 三 直奔重点 体会情感三 直奔重点 体会情感 1 浏览课文 把凡卡写信的内容找出来有感情的读一读 再说一说凡 卡的学徒生活是怎样的 小组交流 作者在写凡卡学徒生活的悲惨遭遇时 把凡卡为什么挨打 用什么打 怎 样打 甚至吃些什么 睡在哪里这些细小的环节都写得十分真实 细致 这是 什么描写 细节描写 这些细节描写使我们读了如临其境 如见其人 如闻 其声 此时此刻 我们仿佛看到了正在遭受着毒打的凡卡 看到了正在狼吞虎 咽喝着稀粥的凡卡 看到了漫漫长夜疲惫地摇着摇篮的凡卡 看到了蜷 qu n 缩 su 在过道里冷得瑟瑟发抖的凡卡 作者就是通过凡卡学徒生 活受了很多折磨的细节描写来自向我们揭示了文章的中心 板书 挨打 学徒生活 挨骂 挨冻 凡卡再也忍受不了这样的痛苦和折磨 他一个劲儿地乞求爷爷 学生读 同学们 假如你就是凡卡 此时此刻正赤着双脚 跪在冰冷的地板上 向 爷爷诉说自己的悲惨遭遇 求爷爷尽快带自己离开这个火坑 你会用怎样的语 气跟爷爷说呢 苦苦哀求 乞求 谁来试一试吧 指名读 读得怎样 乞 求的程度还不够强烈 再全班读 现在你们就是小凡卡 你会怎样乞求爷爷 呢 亲爱的爷爷 同学们读得可真棒 读出了凡卡生活的凄惨和绝望中的呼救 看来只要把 自己的心放到文章中去 设身处地地去读 去想 就能深入地体会文章的思想 感情 用有感情朗读的方式学习文中第 自然段 同学们 可怜的凡卡在城里受尽了欺凌 受尽了折磨 在他眼里 这儿是 火坑 是苦海 是地狱 他苦苦哀求爷爷带他离开这儿 只要能回家 只要能 摆脱悲惨的学徒生活 凡卡干什么都愿意 他说 我会 请同学们接着 读第 自然段 想想 凡卡说这些时心情是怎么样 焦急 诚恳 充满期望 我们带着这种心情再读读这段话 让我们把这些心情送到句子中去吧 凡卡的信字字是血 声声是泪 字字句句无不震撼着我们的心 读完凡卡 的信 此时此刻 你会想些什么呢 我给同学们一个小小的提示 可以想到凡 卡 凡卡在莫斯科的生活真是痛苦不堪 惨不忍睹 所以他才会如此急切地想 回到乡下去生活 那么乡下的生活 就是很快乐 很幸福的吗 四 学习插叙部分 领悟表达方法 深入体会感情四 学习插叙部分 领悟表达方法 深入体会感情 请同学们在第二部分找一找 凡卡在写信的过程中插叙了几件乡下的往事 板书 插叙往事 引导找出 段 板书 爷爷守夜 砍圣诞树 在凡卡的眼中 乡下生活是怎样的 那乡下农村的生活真的就是那么快乐 那么幸福吗 书上哪些句子看出来 的 出示两处句子 齐读 你从中体会到了什么 守夜和砍圣诞树其实都是很 苦很累的活 可在凡卡的眼里却那么有趣 作者这样写有什么好处 更突出了 凡卡在莫斯科生活的痛苦 控诉了沙皇统治的黑暗和罪恶 这儿的乐是和凡卡 在莫斯科的悲惨遭遇来进行对比的 进一步反衬了凡卡的悲惨生活 通过刚才的学习 我们知道了在那个黑暗的社会 穷人无论是在城里 还 是在乡下 生活都一样痛苦 都同样摆脱不了悲惨的命运 这是什么原因造成 的呢 追根求源 沙皇的黑暗统治 不合理的社会制度 因此 凡卡的这封信 可以说表面上是一封真情告白 他向爷爷哭诉了自 己所受的种种苦难 实际上是一纸血泪控诉 他向人们控诉了俄国沙皇的黑暗 统治和资本家的冷酷无情 板书 悲惨命运 社会黑