夏商西周的政治制度

1 1 夏商西周的政治制度 夏商西周的政治制度 导入新课 这是我们初中升高中后的第一节历史课 老师想问同学们一个问题 初中阶段觉得历史这 门课程好学吗 有的同学说好学有的同学说不好学 无论好学与否 无论你的成绩如何我 们都没有关系 那么从现在开始 从这节课开始 我们从头再来 好不好 老师会尽最大 努力而且信心十足教好同学们 那么同学们有没有信心学好历史这门课程呢 很好 我们共同来学习第一课夏商西周的政治制度请同学们翻开课本 展示板书 第 1 课 夏 商 西周的政治制度 讲课稿的预习部分老师已经看过了同学们做的很认真 但有个别题做的不准确比如 请做错的同学改正过来 带着问题看课文内容 本课讲了夏商西周的哪些政治制度 分别形成与哪个朝代 课件 1 从图片上看这一课就给我们讲了夏商西周的三个早期政治制度 世袭制 分封制 宗法制 首先我们来共同学习夏商时期的早期政治制度 展示板书 一 夏商的政治制度 从禅让到王位世袭 课件 2 大禹治水画像与戴冠冕的夏禹画像 师 请同学们看屏幕上的两幅画像 是同一个人物吗 这两幅画像有何不同 说明什么问 题 生 前者反映了作为帝舜时代治水英雄的大禹 后者反映了作为中国第一个王朝建立者的 禹 师 夏朝不仅是我国历史上建立的第一个王朝 也是建立的第一个国家 既然王朝建立了 国家建立了 如何统治这个国家就离不开管理国家的政治制度 那么这个制度就是世袭 制 那同学们想一想在原始部落和部落联盟时期 炎帝 唐尧 虞舜 夏禹都是部落联盟首领 在氏族部落首领和部落联盟首领的更替上采取的办法是禅让制 选举贤德和有才能的人 做部落首领 那这种情况到什么时候发生了转变 生 略 世袭制 1 起源 我国的早期国家政治制度始于夏朝 师 大禹在治水过程中利用治理洪水的功绩 逐渐地控制了部落的一切大权 在治理洪水 和部族斗争中 扩大了实力 攫取了大量的财富 权力逐渐膨胀起来 为大禹的传子打 下了雄厚基础 按照中国古代的禅让制度 禹年老退位时 应把权力交给伯益 而伯益 则在没有经济基础 势力远不及启的情况下 结果启获得了王位 宣告了禅让制度的终 结 王位世袭制产生了 2 内容 中央 王位世袭制的形成 血缘 师 世袭制最早起源于夏朝 商朝建立后王位有时父子相传 有时兄终弟及 我们不难看 出那么王位世袭制是按怎样的关系来继承君主之位 生 略 师 王位世袭制是按照血缘关系来继承王位 师 世袭制是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志 从此进入了 天下为家 的时 代 公天下 终于变成了 家天下 世袭制的实质是私有制 在我国历史上沿袭了近 4000 年 直到 1912 年清朝覆亡 师 请同学们看课本 说说夏商时期的中央和地方上设置了哪些官职 展示板书 中央 王位世袭制的形成 相 卿 士等的设立 地方 如侯 伯等 3 占卜 将王权和神权相结合 巩固地位 师 夏朝国家政权初创 故官制也比较简单 到了商朝 中央官制就开始完善了 师 夏商的早期政治制度 对西周的分封制与宗法制有着直接影响 西周分封制 乃至宗法制并不是在西周时突然就有的 分封制和宗法制都是在夏商有关 制度上不断发展完善而来的 接下来 我们就一起来探讨一下西周的分封制与宗法制 展示板书 二 西周的政治制度 内容 封建诸侯 以蕃屏周 1 分封制 意义 加强统治 巩固王权 目的 结束 西周后期 王权衰落 分封制受破坏 2 宗法制 师 什么是分封制 哪些人才有资格被分封 被分封者与西周统治者之间有何义务关系 分封制的实行对西周产生了什么积极作用 课件展示 生 一一作答 略 师 分封 就是封邦建国的意思 分封制简单地说就是分封诸侯建立诸侯国保卫王室分封制简单地说就是分封诸侯建立诸侯国保卫王室 师 谁有资格能被周王授予土地和人民 王族 功臣 古代帝王的后代 师 周王与诸侯之间有何权利 义务关系 周王把王畿以外的地区分封诸侯 让他们建立诸侯国 世袭继承 镇守疆土 保卫王室 各封国的诸侯要定期朝见周王 报告自己国内的情况 听取周王及其辅佐的指令 如临 时发生重大事故 要及时向周王报告 他们还必须向周王贡献封国的产物和周王需要的 东西 他们还有保卫王室的义务 包括为周王提供作战的军队 如果诸侯间发生了争执 或冲突 则由周王进行调结和处理 周王是全国最高统治者 是诸侯们的共同主子 自 称为上天之子 故又称天子 诸侯是周王的臣属 必须服从于周王的命令 如果他们不 履行自己的义务 超越周王赋予他们的特权或反抗周王 周王可以收回或削减他们的爵 禄 改变他们的封地 可以废除他们 甚至灭掉他们 展示有关示意图 师 分封制的其目的究竟是什么 西周的分封制存在什么隐患 生 讨论 回答 师 分封目的就是为了对西周境内 王 直辖区域以外的广大地区进行有效地统治 即所谓的 封邦建国 广建诸侯 以藩卫宗周 师 当诸侯实力弱小时 会臣服于王 但其羽翼丰满之后 必然起而代之 随着时间的推 移 诸侯间力量的发展与差距越来越大 出现了一些力量强大的诸侯国 西周后期 周 王室衰微 不仅不能再对诸侯发号施令 反而在政治上 经济上越来越依赖于强大的诸 侯 春秋战国时期分封制的破坏 周王分封命令诸侯的现象已经成为了过去 分封制逐 渐被郡县制取代 师 如何在分封制下维持王权的稳定 下面我们就探讨一下西周的宗法制 展示板书 定义 划分宗族内的嫡庶系统 是与分封制互为表里的制度 2 宗法制 特点 嫡长子继承制 影响 保证贵族的垄断地位 有利于稳定统治集团内部的稳 定与团结 师 什么是宗法制 宗法制的特点是什么 这两个问题还是请同学们来解答 生 略 宗法制度是由氏族公社制中的父系家长制直接演变而来的 其主要作用是用规定宗族 内嫡庶系统的办法以确立并巩固父系家长在本族中的地位 此制度的最大特点是 以始祖 的嫡长子一系的嫡系世代相承为大宗 其余各代庶子为小宗 庶子各在本支为大宗 其嫡 子 庶子又分别为本支的大宗 小宗 如此推衍传继 嫡永为大宗 庶永为小宗 构成一 个庞大的宗支网 状如树之干与枝的关系 师 因此夏 商 周三代是一种部族国家 其政治制度带有浓厚的部族色彩 从而形成了 以宗法制为核心的政治制度体系 宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来 它是 用规定宗族内嫡庶系统的办法 来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位 以保证王权 的稳定 宗法制是西周又一项重要的政治制度 与分封制密切相关 师 宗法制的最大特点 核心内容 是嫡长子继承制 何为嫡长子继承制 展示西周宗法制示意图 大宗和小宗的划分 明确了下级贵族臣服于上级贵族 全体贵族服从于天子的政治隶属关 系 宗法制只适用于同姓贵族之间 与异姓贵族间的关系则以婚姻为纽带联结起来 周 代有 同姓不婚 的约束 姬姓贵族娶妻应娶异姓贵族的女子 而异姓贵族娶妻也多在 姬姓贵族女子中寻找 姬姓贵族与异姓贵族互为姻亲的密切关系 是宗法制的重要补充 师 下面 请同学们来讨论两个问题 第一 宗法制与分封制的关系是什么 与王位世袭制的世袭原则有关吗 第二 宗法制与分封制 你认为哪一个对后世的影响最深远 为什么 你能举些例子吗 生 讨论 一一作答 师 第一 宗法制和分封制相辅相成 互为表里 我认为 西周实行分封制的前提是宗法 制 而宗法制则起到了完善和巩固分封制的作用 确定了嫡长子继承原则 也就防止了 贵族之间因为权力的继承问题而发生纷争 师 第二 首先就宗法制而言 它保证了嫡长子的继承权和无比尊贵的地位 当然也保证 了周天子无比尊贵的王位和权力 宗法制度与继统制度相辅相成 是巩固周代王权最有 力的工具 宗法制度下 周天子既是天下共主 高高在上的国王 又是天下的大宗的宗 子 尊贵的宗族长 周天子的王权大大巩固和提高 而且 宗法制作为一种权力继承制 度 将君位 或权位 的承传用嫡长子继承制的形式确定下来 完善和巩固了分封制 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争 维护贵族统治集团内部的稳定与团结 世袭制 宗法制和分封制一起 构成了夏商周时 期的政治制度的主体 对中国社会产生了深远的影响 分封制在西汉之后就逐渐退出了 历史舞台 宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借 对中国社会产生了深 远的影响 成为地主阶级维护其政权 族权 神权和夫权的工具 师 我国古代前期政治制度到底具有什么特点 请同学试试看能否用一句话来概括 生 讨论 略 师 中国古代的早期国家 夏商周三代 是在原始社会的基础上发展起来的 在原始社会 基本的社会关系就是血缘关系 这种社会结构在国家诞生以后被较为完整地保留了下来 因此 夏商周三代是一种部族国家 其政治制度带有浓厚的部族色彩 形成了以宗法制 为核心的政治制度体系 用一句话概括的话 即以宗法制为核心 从中央到地方的行政 制度带有浓厚的宗族血缘性质和浓厚的部族色彩 分封制受到宗法的制约 受到地方割据势力的制约 受到天地 鬼神 祖先等等方面的 制约 王在逐步摆脱这些制约的同时 不断加强自己的专制程度 向新的以中央集权为 特点的专制政体过渡 课堂小结 师 夏朝始创王位世袭制 西周的分封制是我国古代早期的基本政治制度 是与宗法制结 合在一起的 春秋战国以后 宗法制日益削弱 分封制逐渐被郡县制所取代 中国政治 制度进入一个全新的发展阶段 即专制主义中央集权制的出现 巩固 完善和强化 六 布置作业六 布置作业 七 问题解答提示七 问题解答提示 本课测评 1 分封制和宗法制的主要内容和特点是什么 答案提示 分封 就是封邦建国的意思 周王把王畿以外的地区分封诸侯 让他们建立 诸侯国 镇守疆土 保卫王室 诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务 并随周王参与出征 祭祀 吊丧庆贺等事项 周王是全国最高统治者 是诸侯们的共同主子 自称为上天之子 故又称天子 诸侯是周王的臣属 必须服从于周王的命令 宗法制由原始社会的父系家 长制