语文人教版六年级下册20　真理诞生于一百个问号之后_第1页
语文人教版六年级下册20　真理诞生于一百个问号之后_第2页
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真理诞生于一百个问好之后 导学案 涢水小学涢水小学 王从伦王从伦 学科语文年级六主备人王从伦审核人 审批人 姓名 班级 编号 组名 使用时间 课题 20 真理诞生于一百个问号之 后 精课型精读课课时1 目标导航 1 会写 5 个生字 正确读记 诞生 洗澡 漩涡 逆时针 司空见惯 无独有偶 见微知著 锲而 不舍 等词语 2 正确 流利地朗读课文 理解课文内容 3 理清课文层次 感受作者的论证方法 初步体会到 真理诞生于一百个问号之后 的含义 4 学习第一个事例 谢皮罗教授如何 拉成 变成真理的过程 重点导航 整体感知课文内容 理清课文层次 感受作者的论证方法 初步体会到对司空见惯的现象追根求源 的重要性 学法导航 温馨提示 知 识 链 接 温故知新我能行 挑战王冠一顶 叶永烈 男 笔名萧通 久远 叶杨 叶艇 汉族 1940 年 8 月 30 日生 一级作家 教授 科普文艺作家 报告文学作家 浙江温州人 1963 年毕业于北京大学化学系 上海作家协会一级作家 教授 以儿童文学 科幻 科普文学及纪实文学为主要创作 内容 曾任中国科学协会委员 中国科普创作协会常务理事 世界科幻小说协会理事 自 主 学 习 独步天下我也行 挑战王冠二顶 1 同学们 在平时生活中你们都提出过什么问题 发现过什么问 题 是怎么解决的 2 读了课题 你们有什么问题要问呢 3 那么 真理诞生于一百个问号之后 到底写了什么内容呢 他的含义是什么呢 这是我们本课重点研究的问题 请同学们先自读课文 边读边想 课文主要写了什么 内容呢 读时画出自己不认识的生字词 用平时常用的方法解决 合 作 探 究 百家争议我最行 挑战王冠三顶 1 课文用哪三个事例来证明 真理诞生于一百个问号之后 的呢 请默读 用自己的 话简要说说 2 你对哪个事例感受最深呢 请一边读一边想 自己为什么感受最深 并在重点地 方做上批注 1 你们明白了最后把 拉直变成 找到了真理中的 和 的含义了吗 请说一说 课 堂 小 结 项 归纳反思我都行 挑战王冠四顶 这节课我学到了 达 标 检 测 写出下列词语的反义词 普通 敏锐 著名 读句子 解答问题 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能 发现真理
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