英语人教版六年级下册现在进行时复习

学校神农架林区实验小学 班级 六 1 学科英语人数 61 课题现在进行时态复习教时 第一课时教师兰容红日期 2017 4 一 教学目标 1 语言知识 整合复习现在进行时的陈述句 疑问句形式 一般疑问句 特殊疑 问句 及其肯定 否定回答 使学生熟练掌握该语法现象的构成 form 意义 meaning 及用法 usage 2 2 语言技能 能够熟练运用现在进行时句式陈述自己或他人正在做什么 能够熟练 现在进行时句式提问他人在做什么并做出相应的回答 3 情感态度 价值观 教学设计中的小组活动及互助学习方式激发了学生的学习兴 趣 这种积极的情感因素会作用于创造性的语言交流活动 能帮助解决交际过程中的各 种实际问题 从而促进语法意识和能力转化为实际的运用能力 二 教学重点 1 复习巩固现在分词形式的构成 尤其是不规则形式变化 2 强化现在进行时句式的语用功能 使学生能够在恰当的语境中运用 三 教学难点 1 现在分词的不规则形式 2 比较现在进行时与一般现在时功能句的不同 引导学生针对某个语境选择正确的 时 态 教学过程设计 教学环节教师活动学生活动设计意图 Pre task preparation 1 T What can you do what do you like Do it please Look what is she doing 板 书 look She is dancing Listen I am reading They are swimming now 揭题 现在 进行时 2 T What are we doing now Please read 1 We are having an English lesson now 2 Look I m standing here 1 Talk about the acts they can do 2 Students read 整 体感知现在进行时 基于学生的生活实 际和已有知识 为 了打开学生已有的 动词储备空间 激 发语言应用能力 充分借助课堂现有 资源 创设真实情 境 引出新的语法 时态 让学生直接从总体 While task procedure Post task activity 3 You re sitting 4 Listen he is reading 5 All the teachers are listening 3 Can you say more sentences like that 1 Find the meaning of Present continuous according to the sentences on the blackboard 2 Find the framework of the Present continuous be verb present participle 3 Find the rules of Present continuous Can you say more words like this Show the form 1 Make three dialogues about daily life What are you doing What is she he doing What are they doing 2 Guessing game Is she Are they 3 Try to say sentences 1 Find the meaning of Present continuous 2 Discuss the framwork of Present continuous 3 Discuss how to add ing to the verb concretely Make some examples Fill in the form 1 Make dialogues 2 Guess 3 Listen and fill in the 把握现在进行时态 的意义功能 学生通过探究 找 出现在进行时态基 本构成 教师因势利导 引 入现在进行时态结 构概念 通过读 看 找 深入强化现在分词 的构成 对原有动词资源的 再利用 使得学生 深入巩固词法 在生活实际中运用 现在进行时并将陈 述句和特殊疑问句 相结合 通过猜测 在趣味 中运用新知并适度 拓展现在进行时的 一般疑问句 用听说读写的形式 3 Show some pictures of my friend s family to realize the Present continuous from the passage 4 Show a picture and say something about this picture forms 4 Say something about this picture 检测现在进行时的 运用并落实于笔头 考察学生运用的正 确度 通过语篇输出能整 体运用现在进行时 Assignments 1 Please write 3 original forms and their present participles in every category 2 Please write more than 3 sentences about what your family members doing after supper 板书设计 现在进行时现在进行时 人称 be 动