语文人教版六年级下册《一夜的工作》

六年级语文下册第六年级语文下册第 11 课课 一夜的工作 导学案导学案 主备人 沈丹莲 集体备课时间 2017 年 3 月 7 日 参备人 李瑞学 吴干玲 李帆 授课时间 第 5 周 6 课时 课件出处 自制 审批人 审批时间 主 备 学 案个案 学习 内容 人教版小学六年级下册语文第三组课文第 13 课 一夜的工作 教材 简析 人教版小学六年级下册语文第三组课文第十三课 一夜的 工作 第 59 至 61 页 学习 目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 抓住关键词句 体会总理不辞辛劳的工作精神和简朴的 生活作风 感受文中蕴含的思想感情 3 体会课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大 精神的表达方法 教学 重点 难点 重点 从工作劳苦和生活简朴两方面表现周总理崇高品质 难点 学习最后两个自然段 感受作者那种强烈的感情 教具 学具 准备 自制多媒体课件 教 学 过 程 课前 教师 多媒体课件 安排好学生课前预习的内容 认真读 课文 画出生字词利用工具书理解词语 你认为总理是一个什 么样的人 说出你的理由 文中哪句能概括周总理一夜的工作 学生 搜集有关周总理的资料以及完成老师交代的预习任 务 课中 一 问题质疑 一 问题质疑 6 分钟 分钟 一 出示图片 导入新课 1 借助课外收集的资料 交流对周总理的了解 2 师 周总理生前喜欢在胸前佩戴一枚 为人民服务 的 纪念章 并用自己的行动实践着 为人民服务 的思想 这节 课 就让我们从他一夜的工作中 去感受他伟大的人格 板书 课题 齐读课题 二 出示教学目标 二 问题探究 二 问题探究 10 分钟 分钟 师 下面我们来读课文解决下面的问题 1 课文从哪些方面叙述了周总理一夜的工作 用文中事 例说明 也可用文中的话来概括 2 找出文中让你感受最深的句子 并写出自己的感受 三 解疑分享 三 解疑分享 12 分钟 分钟 五 学生对生字及课文内容进行质疑 通过预习你还有什么不明白或你想知道些什么 第一至第四环节 第一至第四环节 8 分钟 分钟 六 筛选问题 小组合作 解决疑难问题 20 分钟 分钟 1 第一组看书中插图和资料袋里的内容讨论 课文中哪些 句子表现了周总理工作的 工作劳苦 2 第二组快速地浏览课文中找出体现周总理生活简朴的句 子 3 第三组读课文第 6 7 自然段体会作者的心情 作者亲 眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴 当时心情怎样 从 哪儿可以看出 B 作者情不自禁地对自己说 又想高声对全世界说什么呢 这些表达了作者怎样的感情 4 第四组讨论 1 面对我们可亲可敬的总理你想说些什么呢 2 交流写作方法 以上各小组讨论 以上各小组讨论 5 分钟 分钟 各小组汇报 各小组汇报 15 分钟 分钟 第一组 A 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 说 我今晚要批这些文件 你们送来的稿子 我放在最后 一尺来高的文件 说明文件很多 而总理要在一夜的时间 内批阅完 可见总理的工作量大 任务繁重 B 他一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一句后面画上 一个小圆圈 他不是浏览一遍就算了 而且一边看一边思索 有时停笔想一想 有时问我一两句 从 审阅 看 思索 想 问 可以看出周总理审阅文件时极其细致 一丝不苟 C 喝了一会儿茶 就听见公鸡喔喔地叫明了 总理站起来 对我说 我要去休息了 上午睡一觉 下午还要参加活动 第二组 A 我走进总理的办公室 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设极其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台 灯 如此而已 理解作者鲜明的对比 说明周总理生活极其简 朴 突出其伟大的人格 B 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有因为多了 一个人而增加了分量 周总理工作任务那么繁重 饮食却如此 简单 两者形成了鲜明的对比 更加表现周总理的高尚品德 第三组 在回来的路上 我不断地想 不断地对自己说 这就 是我们的总理 我看见了他一夜的工作 他是多么劳苦 多么 简朴 我想高声对全世界说 好像全世界都能听见我的声音 看啊 这就是我们中华人民共和国的总理 我看见了他一夜 的工作 他每个夜晚都是这样工作的 你们看见过这样的总理 吗 指名读 齐读 反复读 体会作者当时心潮澎湃 激动万 分 为拥有这样的总理而感到自豪和骄傲 第四组 此时此刻 你想对我们可亲可敬的总理说些什么呢 交流写作方法 本文选用生活小事 以小见大 用平实的 语言表现人物的伟大人格 四 课末检测 四 课末检测 12 分钟 分钟 六 当堂训练 10 分钟 分钟 学生当堂训练 1 给加点字选择正确读音 蒙胧 l ng long 分量 f n f n 咨询 z zh 思索 su shu 2 在括号里填入适当的量词 一 文件 一 台灯 一 大河 一 转椅 一 写字台 一 鲜花 3 理解课文 本文从 和 两个方面叙述了周总理一 夜工作的情况 写 工作劳苦 叙述了 这几个方面的具体事例 生活简朴 具体叙述了 这两个方面的具体事例 一夜的工作 一文 作者运用了对比的写法 文中将 高大的宫殿式的房子和 对比 工作量如此之大和 对比 让别人抓紧时间休息跟 对比 工作如此 繁重和 对比 抒发了作者对周总理 的思想感情 4 选词填空 无论 总是 不是 而是 虽然 但是 因为 所以 周总理是国家的领导人 他的生 活非常简朴 周总理审阅文件 浏览一遍就算了 一 边看一边思索 有时还问我一两句 我送稿子给总理审阅 亲眼看见了总 理一夜的工作 工作量有多大 总理 那样一丝不苟 5 将括号里使用不当的词划去 出版社的编辑一丝不苟地 浏览 审阅 稿件 周总理仔细地 询问 咨 询 灾区人民的生活情况 我们 俭朴 简单 地布置了一下会场 反馈 五 课后延伸 五 课后延伸 2 分钟 分钟 1 我们的总理几十年如一日 为中国人民的事业操劳 鞠 躬尽瘁 死而后已