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文档简介

1 第第 7 課課 高雅的藏书票高雅的藏书票 桂教版七年级美术下册 课题课题 高雅的藏书票课型课型 手工课任课教师任课教师陈国美 教学内教学内 容简析容简析 本课属于设计与应用学习领域 主要利用版画的知识 基本技能 表现技巧 结 合体现 爱书 读书 藏书 意识的藏书票艺术构思展开教学活动 把教学与 爱书 读书 藏书 的主题有机结合起来 学生学学生学 情分析情分析 通过向中外不同类型的优秀藏书票艺术创作的学习与借鉴 学生应当掌握创作和 制作藏书票一些基本方法 初步认识并体验藏书票 以小见大 所产生的特殊艺 术效果 培养学生的设计制作能力和创作能力 教学教学 目标目标 1 知识目标 了解藏书票的有关知识和艺术特征 学习设计藏书票 为自己喜欢 的图书设计制作一枚藏书票 2 技能目标 通过欣赏 解析名家作品 了解藏书票的艺术特征和制作方法 通过动手实践 学习创作藏书票 体验制作藏书票的乐趣 3 情感目标 通过本课学习和艺术实践 了解和认识与书籍收藏有关的藏书票 艺术 养成读书 爱书 藏书的乐趣 提高文化修养和艺术素养 教学重 教学重 难点难点 教学重点 了解藏书票的基本特征 教学难点 自己构思构图方式的设计 教具学具教具学具 及多媒体及多媒体 应用应用 刻刀 剪刀 吹塑纸 卡纸 油墨 胶水 油墨滚等 详见教材第 39 页 课课 时时1 课时 教师活动教师活动学生活动学生活动 教教 学学 过过 程程 一 新课导入 创设情境 激发兴趣 从生活中的艺术收藏引出话题 教师出示印有藏书票的书籍 请同学们欣赏 从而激发 学生的学习兴趣 二 认识藏书票 藏书票有什么特点呢 1 藏书票既是藏书的标志 又能美化书籍 更能表达你对书的 认识藏书票 2 一份情感 既实用又可观赏 2 它属于版画形式的艺术 3 长宽尺寸一般在 8 10 厘米 4 有文字 某某藏书 EX LIBRIS 或 某某藏书 EX LIBRIS 5 图案 可以是人物 动物 植物或自己觉得有趣的图案 四 老师讲解示范藏书票的制作步骤 1 大胆构思 要有创新意识 2 草稿图复印在木板板面上 3 刻掉画面中空白的部分 4 给版面上墨 5 拓印 见教科书 39 页步骤图 板板 书书 设设 计计 一 课题 藏书票 二 了解藏书票的历史 认识藏书票的意义 三 欣赏作品并思考藏书票 1 它是版画形式的 2 尺寸规定在 8 10 厘米 3 有文字 某某藏书 EX LIBRIS 或 某某藏书 EX LIBRIS 4 图案 可以是人物 动物 植物或自己觉得有趣的图案 四 课堂练习 运用所学知识 按照藏书票的要求大胆构思 为自己或同学设计 一枚藏书票草图 课课 后后 反反 思思 作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏 然后对具体的作品要做具体 的分析 做出科学 合理的评价 这样既保护了学生的学习热情 又能
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