语文人教版六年级下册3.桃花心木

桃花心木教学设计 第 2 课时 学习目标 1 有感情地朗读课文 理解课文内容 2 抓住重点句段 联系生活实际 领教学重点难点 悟文章蕴 含的道理 3 体会借物喻人的写作方法 体会种树人的话和 我 从中感悟 到的育人的道理 教学准备 教学课件 布置学生搜集桃花心木的资料 整体设计意图 让学生抓住 我 心里感受的变化这条线索 即 难以相信 奇怪 更奇怪 越来越奇怪 非常感动 带着一个又一 个谜团 来阅读课文 这样能调动学生的阅读兴趣 增强自主学习 的意识 然后通过理解重点词语 感受 我 的心理变化 再联系 生化实际理解 不确定 层层深入的体会种树人的话 体会 我 从中悟出的道理 教学过程 一 导入新课 同学们你们知道 3 月 12 是什么节日吗 植树节 种树 是一件很普通的事 可有个种桃花心木的人的种树方法与众不同 他的种树方法到底有什么特别之处 为什么与众不同呢 这节课让 我们一起走进台湾作家林清玄的散文 桃花心木 二 品读课文 体会作者的感受 浏览课文 1 3 自然段 课件出示 桃花心木大小对比图 提问 长大了的桃花心木是一种怎样的树 桃花心木苗又 是怎样的呢 这么幼小的树苗看似弱不禁风 他是怎样长成图 片中如此高大 优美笔直的参天大树的呢 师 让我们看看种树人是怎样给桃花心木浇水的 他有哪 些奇怪的做法 课件出示 树苗种下以后 他常来浇水 奇怪的是 他来 的并没有规律 有时隔三天 有时隔五天 有时十几天才来一 次 浇水的量也不一定 有时浇得多 有时浇的少 提问 这段话有什么不确定 浇水间隔的时间不确定 浇水的量不确定 浇水的时间不确定 面对种树人这样的做法 作者的反应是什么 奇怪 越来越奇怪 更奇怪 学生朗读 奇怪的是 越来越奇怪 的是 更奇怪的是 提问 面对种树人这样奇怪的做法 作者又是怎样猜想的呢 1 起先以为他太懒 但是懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢 2 后来以为他太忙 但是忙人怎么可能做事那么从从容 容呢 最后我终于忍不住问他 读 11 自然段 读 出作者的疑惑不解 面对我这么多地问题种树人笑了他说了两段话 从 正反两方面说明了他不按规律浇水的原因 三 体会种树人不确定浇水的原因 自由读 12 13 自然段 读的时候 注意种树人说话 的神态 并用笔画出问题的答案 1 种树人开始 笑 的是什么 生回答 笑他没有种桃花心木地经验 笑他爱思考 爱问 问题 后来为什么又 语重心长 理解 语重心长 种树人这样做 为的是让小树苗能够长 成参天大树 语重心长 这番话是种树人多年的经验 蕴含着 深刻的道理 2 指导朗读 深入理解 3 通过朗读我们知道 树木要想成长一个关键的条件是什么 树木自己要学会在土地里找水源 4 从这段话里面我们还知道 原来种树人这样不确定地浇水 是在模仿老天下雨 老天下雨是算不准的他给桃花心木浇水也不 定时定量 种树人这样做的目的是什么 给树木创设一种不确定的环境 让树木学会自己在土地里 找水源 自主地生长 他的用心是多么良苦啊 5 种树人这样不确定浇水 树木是怎样长成百年的大树的 课件 在不确定中找到水源 拼命扎根的树 长成百 年的大树就不成问题了 1 种树人给树木创设的是一种什么样的环境 不确定 2 这里的 不确定 是指什么 老天下雨算不准 3 不确定地浇水对树木成长有什么好处 找到水源 拼命扎根 长成大树 6 如果种树人确定地给树木浇水 树木又是怎样生长的呢 指导朗读 13 自然段 1 确定地浇水树木长得好吗 树木就会养成依赖的心 一旦停止浇水 就会枯萎遇到狂 风暴雨也会一吹就倒 师 人也是一样 如果你什么都给他安排的好好的 他也 会养成依赖的心 一旦遇到困难就不知所措 2 由此看来 在不确定的环境中 树木要想成长 人要 想成长 必须怎么样 必须克服依赖性 四 悟出育人道理 种树人的一番话 使我非常感动 作者的感情由奇怪变为感 动 作者由种树联想到了什么呢 课件出示 在不确定中生活的人 能比较经得起生活地考验 会锻炼出一颗独立自主的心 在不确定中就能学会把很少的养分 转化为巨大的能量 努力生长 1 作者林清玄要我们面对的是一种怎样的生活 不确 定 2 这里的不确定是指什么 生活变化无常 人会遇到 困难挫折磨难 3 不确定的生活对我们的成长有什么好处 经受考验 独立自主 努力生长 4 说一说种树和育人有什么相似之处 5 课文的题目是桃花心木 作者仅仅是写桃花心木这种 树吗 不是 而是借树木的生长来比喻人的成长 五 种树人的话是经验之谈那事实有没有证明这一点呢 齐读 15 自然段 优雅自在 勃勃生机 说明了什么 提问 种树人不再来了 桃花心木为什么不会枯萎了 因为树木已经学会了自己在土地里找水源 自主 地生长 这和育人是否相似 育人如育树 人只有在艰苦的环境中克服依赖性 才能学会生存的本领 成为生活中的强者 六 联系生活 在你的生活中遇到过那些不确定 你是怎 样克服依赖性的 找同学联系实际说一说 师 同学们生活是不确定的 当你遇到了不确定的生活 你该怎么办呢 老师这里有一段话为你指引方向 课件出示 当你处在痛苦的时候 幸福就在 不远处 因为痛苦本来就是不确定的 幸福来了就享受幸福 痛苦来了 就直面痛苦 因为一切都是不确定的 师 不确定的生活让我们活的淡定 活的从容 让我们联 系道理说一说 正是