语文人教版六年级下册15　凡卡

15 凡卡 导学目标导学目标 1 会读 15 个生字 能正确读写 礼拜 生锈 揉破 昏暗 耸 肩 等词语有感情的朗读课文 整体把握主要内容 了解凡卡悲惨 的学徒生活 体会他极度痛苦的心情 2 揣摩课文的表达方法 体会作者叙述 信的内容和回忆插述 相结合的来写的表达效果 体会课文结尾中 梦 的含义 导学重点 通过阅读 关注凡卡的悲惨命运 体会人物的思想感情 体会结尾句子的含义 导学难点导学难点 体会文中回忆的内容和写信的内容对比 衬托的写法 课前准备课前准备 契诃夫和他的作品简介 自主学习自主学习 一 我会读 礼拜 生锈 揉皱 昏暗 眯缝 耸肩 一缕 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 黑糊糊 笑眯眯 二 我知道 1 我知道了这篇课文的作者是 国作家 2 我知道了凡卡给爷爷写信的原因 3 我知道了这篇课文讲 有几句话 特别想对小凡卡说 4 搜集有关契科夫的资料 三 我的疑惑 预习完课文后 请同学们把自己不明白的问题写下来 准备交流 合作探究合作探究 一 交流收集到的作者资料 二 小组合作探究 1 用比较快的速度阅读课文 想一想课文写了哪几方面的内容 2 把凡卡信中的内容找出来 做上记号 有感情的读一读 思考 凡卡的学徒生活是怎样的 3 课文写了凡卡的回忆 这并不快乐的生活在凡卡的眼里是那样的 快乐和幸福 这说明了什么 4 爷爷能收到凡卡的信吗 课文以梦结尾有什么深刻含义 个人自 读感悟 先小组交流再全班交流 5 你还有什么不懂的问题与同学交流 课堂检测课堂检测 1 在括号里填上带有 望 的词语 凡卡在老板家里受尽了折磨 十分痛苦 他感到生活没有 了 他想过上快乐的日子 迫切 能回到乡下爷爷那儿去 这是他的美好 所以他给爷爷写信 让爷爷带他回家 他把 信寄出去后 怀着甜蜜的 睡着了 2 凡卡从 三个方面向爷爷诉说了自己在 鞋匠家里受到的种种折磨 课外拓展课外拓展 1 凡卡给爷爷寄出信后怀着甜蜜的希望睡着了 他还做了一个甜蜜 的梦 但梦总是要醒的 凡卡睡醒以后会发生什么事情呢 请你展 开想象写一写 2 读读契诃夫的其他作品 契科夫简介契科夫简介 契河夫出生于小市民家庭 父亲的杂货铺破产后 他靠当家 庭教师读完中学 1879 年入莫斯科大学学医 1884 年毕业后从医并开始文学 创作 他早期作品多是短篇小说 如 胖子和瘦子 1883 小公务员之死 1883 苦恼 1886 万卡 1886 年 再现了 小人物 的不幸和软弱 劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐 而在 变色龙 及 普里希别叶夫 中士 1885 中 作者鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈 暴戾恣 睢的丑恶嘴脸 揭示出黑暗时代的反动精神特征 1890 年 他到政治犯人流放 地库页岛考察后 创作出表现重大社会课题的作品 如 第六病室 1892 就是猛烈抨击沙皇专制暴政的作品 该小说使列宁阅读后都受到很大震动 带 阁楼的房子 1896 揭露了沙俄社会对人的青春 才能 幸福的毁灭 讽刺 了自由派地方自治会改良主义活动的于事无补 农民 1897 极其真实地描 述了农民在 80 90 年代极度贫困的生活现状 表现了他对农民悲惨命运的关心 同情 而 在峡谷里 则揭露富农穷凶极恶的剥削 反映了资本主义渗透农村 的情况 说明作者把表现俄国社会阶级斗争列入其创作主题 在 新娘 1903 中 他相信旧制度一定灭亡 新 生活早晚会来 契诃夫后期转向戏剧创作 主要作品有 伊凡诺夫 1887 海鸥 1896 万尼亚舅舅 1896 三姊妹 1901 樱桃园 1903 都曲折 反映了俄国 1905 年大革命前夕一部分小资产阶级知识分子的苦闷和追求 其 剧作含有浓郁的抒情味和丰富的潜台词 令人回味无穷 剧本故事虽取材于日 常生活 情节朴素 进展平稳 但却富有深刻象征意义 他的小说短小精悍 简练朴素 结构紧凑 情节生动 笔调幽默 语言明 快 富于音乐节奏感 寓意深刻 他善于从日常生活中发现具有典型意义的人 和事 通过幽默可笑的情节进行艺术概括 塑造出完整的典型形象 以此来反 映当时的俄国社会 其代表作 变色龙 套中人 堪称俄国文学史上精湛而 完美的艺术珍品 前者成为见风使舵 善于变相 投机钻营者的代名词 后者 成为因循守旧 畏首畏尾 害怕变革者的符号象征 契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺 术形象 他的名言 简洁是天才的姊妹 也成为后世作家孜孜追求的座右铭 契柯夫对中国人民怀有美好的感情 曾约