语文人教版六年级下册《十六年前的回忆》

十六年前的回忆 教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解李大钊在被捕前 被捕时 法庭上 被害后与敌人作斗争的事迹 受到 生动的革命传统教育 3 领悟课文前后照应 首尾连贯的表达方法 教学重点 了解李大钊在被捕前 被捕时 法庭上 被害后与敌人作斗争的事 迹 受到生动的革命传统教育 教学难点 领悟课文前后照应 首尾连贯的表达方法 教学准备 课件 教学课时 第二课时 教学过程 一 复习导入 同学们这节课我们接着学习第 10 课 十六年前的回忆 齐读课题 上节课我 们初读了课文 了解了课文内容 理清了课文叙述的顺序 下面谁来说一说 课文除了第一自然段 是按怎样的顺序来写的 板书 被捕前 被铺时 法庭上 被害后 二 细读课文 体会李大钊的品质 下面请同学们自由读课文 重点读一读描写李大钊言行的语句 把你感受最深 的地方勾画出来 然后做批注 生汇报 出示句子 父亲是很慈祥的 从来没骂过我们 更没打过我们 我总爱向父亲 问许多幼稚可笑的问题 他不论多忙 对我的问题总是很感兴趣 总是耐心地 将给我听 这一次不知道为什么 父亲竟这样含糊地回答我 这是为什么 1 在李大钊被捕前局势怎样 从哪些地方你感受到了局势严重 父亲早出晚归 烧毁书籍和文件 对待我的提问含糊回答 军阀张作霖派人检查 工友阎振三被抓 面对如此严重的局势 有人劝李大钊离开北京吗 李大钊又是怎样说的 出示句子 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什 么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 从这段话中你体会到了什么 师 你从李大钊说话的语气中感受到了他的大无畏革命精神 谁来读一读第七 自然段 其他同学注意体会李大钊的坚决和大无畏的革命精神 指名读 导读 齐读 2 课文李大钊被捕时有哪些地方打动了你呢 生汇报 师 课文中这样的对比不止这一处 请同学们自由读读李大钊被捕时的片段 也就是课文的 8 17 自然段 看看你还有哪些对比 从这些对比中你体会到什 么呢 生 1 短短的一段新闻还没有看完 就听见啪啪几声尖锐的枪声 接着就是 一阵纷乱的喊叫 而父亲不慌不忙地从抽屉里取出手枪 我体会到父亲早已做 好了准备 知道这一天迟早要到来的 敌人极大的恐慌 李大钊已经给他们形 成了很大的压力 李大钊从容 大无畏的革命精神 敌人在虚张声势 胆量 对比 生 2 穿灰制服和长筒皮靴的宪兵 一拥而入 挤满了这间屋子 他们 每人拿着一把手枪对着父亲和我 只有父亲和我两个人 他们却是那么多人啊 像魔鬼似的 从这里我体会到敌人的心虚和害怕 来了这么多人 还大喊大叫 一拥而入 人数对比 生 3 还有 敌人粗暴的吼声 便衣的满脸横肉 侦探的冷笑 和父亲严峻的 态度形成了对比 我体会到敌人极大的恐慌 特别的心虚 父亲是那样的从容 镇定 毫不惧怕 有着革命者的大无畏精神 态度对比 3 看得出被捕时的片段打动了你 过了十几天 我们始终没看见父亲 那么我 们在哪里看到了父亲 他又是一副什么模样呢 法庭上 出示句子 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄 可是没戴眼镜 我看到了他那乱 蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸 从这里你体会到了什么 1 父亲没戴眼镜 头发乱蓬蓬的 我可看出父亲受过酷刑了 但是父亲没有沮 丧 却还是那样平静而慈祥 2 从 平静 一词我体会到父亲虽然经过了残酷的折磨 但仍旧那样坚强 他 早已经把生死置之度外 所以我很受感动 3 我从 慈祥 一词我体会到父亲是那样的爱着我们 师 那么你能把你的体会读出来吗 练读 指读 齐读 师 看到这样的父亲我忍不住喊出声来 母亲哭了 妹妹也哭了 可是父亲却 怎么样呢 谁接着汇报 师 面对亲人的哭声喊声 父亲没有说一句话 只是瞅了瞅我们 难道父亲不 疼自己的孩子 不爱自己的妻子吗 谁来谈你的理解 1 父亲不想连累我们 2 父亲要用自己的安定沉着安慰亲人 感染亲人 3 父亲是在用眼神告诉我们不要慌乱 不要害怕 要安定沉着 师 是啊 正因为李大钊同志对革命事业充满着必胜的信心 所以在极端危险 和困难的情况下能够坦然自若 正因为他对革命事业充满着必胜的信心 所以 在敌人的严刑毒打下毫不动摇 而且不因亲人的哭声喊声而忧伤 相反地他用 安定沉着影响亲人 使他们化悲痛为力量 你能有感情的把这一段读一读 吗 指读 女生读 男生读 齐读 师 是啊 我们就这样与父亲见了一面 就匆匆分别了 没想到这竟是我们最 后一次见面 4 月 28 日父亲被军阀张作霖杀害了 在被杀害的 20 多个革命者 中 李大钊第一昂首走向绞刑架 并发表了他最后的演讲 课件出示 我们 已经培养了许多同志 如同红花的种子 撒遍各地 我们深信 共产主义在世 界 在中国 必必然得到光辉的胜利 指名读 女生读 男生读 齐读 4 师 李大钊被军阀张作霖残忍地杀害了 听到李大钊被害后 亲人们的反应 是怎样 你体会到了什么 1 体会到了李大钊被害家人的悲痛欲绝 舅老爷哭着回来 母亲昏过去三 次 我又哭了 2 体会到母亲悲痛欲绝 要我记住 4 月 28 日 父亲被害是家人心中那份永远的 痛 三 体会写作方法 请同学们自由读一读课文一自然段和课文最后三个自然段 看看从中你发现了 什么 1 我体会到了前后照应的写法 课文前后都写了父亲被害的时间 2 师 文中除了父亲被害的时间上首尾呼应以外 在课文中还有几处前后呼应 的句子 你能找出来吗 课件出示前后呼应的句子 师 这样写有什么好处呢 从作者的角度 这样写更加突出了作者对父亲被 害的事情记忆深刻 也表达了作者对父亲深深的怀念 从读者的角度 使读者 对事情的来龙去脉理解得更加清楚 同时希望同学们在今后写作文时也学习这 样的写法 做到前后照应 师 同学们 李大钊把年仅 38 岁的年轻的生命献给了革命事业 献给了他挚爱 着的祖国 在他的墓碑上刻着党中央这样的评价 课件出示 他对中国人民 的解放事业 对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚 他为在我 国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神 永远是一切革命者的工会典 范 全体同学起立读碑文 四 我手写我心 写出对李大钊的敬佩 他虽然离我们远去 但他却留下了宝贵的精神财富 面对眼前的这位中国共 产党的优秀缔造者 你想说点什么呢 拿起你手中的笔 把自己想说的话记在 书中 五 回顾全文 教师总结 教师总结 课件出示图片 这就是临危不惧 将生死置之度外 忠于革命事业 坚贞不 屈的李大钊同志 在为革命的斗争中 还有许多像李大钊一样的革命先辈 他们无私无畏 视死 如归 我们深情满怀他们 我们的民族为他们而骄傲 也正是李大钊式的千千 万万个革命党人仁人志士的鲜血和生命换来了今天的和平和幸福 我们不能忘 记 1927 年 4 月 28 日 这一伟大的革命党人被害的日子 更