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文档简介

课题 名碑荟萃 学习目标 1 阅读课文 了解课文介绍的我国历史上几位有代表性的书法家 2 联系课文内容 介绍文中书法家的艺术特点及其书法作品 3 感受我国书法艺术的辉煌成就 受到古典艺术的熏陶 增强民族自豪感 教学重难点 受到书法艺术的熏陶 增强民族自豪感 教学过程 一 导入 书法是我国艺术的精华 今天老师要带同学们游览我国最大的书法艺术宝库 西安碑林 欣赏图片 2 板书课题 学生读课题 问 什么叫 名碑荟萃 师旁白 是不是很多刻了名字的石碑在草坪上开会呀 碑 一般在我国古代是对有贡献 品德好的人立的碑 或纪念某项有意义的工 程 日本的靖国神社算不算呢 荟萃 杰出的人 好的事物汇集在一起就叫做荟萃 二 自学 整体感知课文 1 预习检测 2 积累词语 词语解释 遒劲郁勃 qi j ng y b 雄健有力 具有生气 美不胜收 美好的东西太多 一时接受不完 端庄雄伟 端正庄重 气势庞大 博采众长 广泛的采取众人的长处 观摹 gu n m 观察模仿 严谨 y n j n 严密谨慎 荟萃 hu cu 英俊的人物或精美的东西 会集 聚集 三 导学 根据课后习题自学课文 1 请同学们自己读读课文 根据课后的练习题 1 2 在书上写写划划 作点批注 待会儿呢 咱们就课后的这三个习题来一起交流 出示课后习题先独学再小 组交流 2 展练 1 这篇课文介绍了我国历史上哪几位书法家 按照课文叙述的顺序 把他们 的名字写下来 2 课文中介绍的这几位书法家 他们的书法艺术各有什么特点 从课文中画 出最能表现每个书法家书法艺术特点的一两个词语 3 王羲之 欧阳询 颜真卿 柳公权这些不同朝代的书法名家 艺术风格独特 各有千秋 有潇洒清秀的 有骨气劲峭的 有端庄雄伟的 有结构严谨的 真 可谓名碑荟萃啊 难怪作者这样赞叹 点击第六自然段 生读 4 小结 刚才大家通过自学课文 我们领略了四种书体 你们知道碑林中 还有哪些书体 师 面对碑林 你会怎样赞叹 生读 面对书法名家 你会怎样赞叹 生读 面对外国游客 你会怎样夸耀 生读 四 当当解说员四 当当解说员 1 师 来 我们今天活学活用 当当西安碑林的志愿解说员 作为一名出 色的解说员 了解了书中几位书法名家的作品还不够 如果能了解更多有特色 的碑石和书法家的轶闻趣事 就能使我们的解说更加精彩 有魅力 给游客留 下深刻的印象 选择一位你喜欢的书法家 了解这位书法家的艺术风格和轶闻 趣事等相关资料 练习解说 小结 在书法艺术长河中 群星璀璨 人才辈出 无论哪一位书法家的作 品无不体现了他本人的个性品质 创作意念和思想情感 他们那种勤奋好学的 精神 做人的准则 高尚的情操 都是我们学习的楷模 五 总结全文五 总结全文 作为华夏炎黄子孙 龙的传人 我们要继承和发扬祖国文化 让我们从现 在做起 认认真真去写字 堂堂正正去作人 附板书附板书 王羲之
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