英语人教版六年级下册第一课时

第一课时第一课时 一 教学目标一 教学目标 1 能够听 说 读 写五个有关周末活动的词组 rode a horse rode a bike went camping hurt my foot went fishing 2 能够正确运用上述五个词组谈论周末活动 3 能够完成听录音填写所缺信息的活动 二 教学重点 难点二 教学重点 难点 1 学习五个短语 注意 ride go hurt 的过去式 2 学生能用句型进行 简单的对话 三 教学准备 三 教学准备 多媒体课件 单词图片 四 教学步骤四 教学步骤 Step1 Preparation 1 Show the pictures and Go over the phrases of Unit 2 S1 watched TV S2 I watched TV S3 I watched TV last weekend 同 样 的 方 法 复 习 Listen answer and write cleaned my room washed my clothes stayed at home read a book saw a film had a cold and slept 2 Free talk What did you do last weekend I watched TV Step2 Presentation 1 教学短语 1 Show the picture of ride a horse 教 读 短 语 T ride a horse I often ride a horse 学生跟读 Go camping hurt my foot go fishing 用同样的方法复习这些 词组 2 呈现句子 T I rode a horse last weekend 同 样 的 方 法 教 学 短 语 rode a bike went camping hurt my foot went fishing 听音正音 3 听录音 指导学生完成探究学习 1 中的内容 并指导学生记忆关 键词 Pair work 展示重点句型 并加以操练 T What did you do last Saturday Ss I rode a horse went camping 学生多操练 组织学生讲所学短语运用到语句中 进行交流练习 Step3 Practice 1 听音贴图 2 看图快读单词 3 根据板书呈现的单词 利用句型 What did you do last Saturday I rode a horse went camping 自编对话 4 听力小练习 播放教师自编的录音 指导学生完成探究学习 2 中 的内容 Step4 Production Listen answer and write 1 根据上部分内容 指导学生加以总结 再次出示重点语句 带学 生朗读 并翻译 理解其功能用法 What did you do last Saturday I rode a horse went camping 2 创编对话 完成任务 3 创设情境 小组内互相采访 创编简单的对话 讨论上周六日的 事情 小组内表演 4 小组内展示对话 Step5 Progress 1 做配套相应的练习 2 Summary what have you learned today Homework 1 学生背诵并抄写本课时的四会单词 2 用本课时句型写一个对话 板书设计 板书设计 Unit 3 Where did you go A Let s learn Listen answer and write rode a bike Where did y