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文档简介

Unit6 work quietlyA let slearn 教学设计 一 教学目标 1 学生能够正确听说读写用 doing morning exercises having class eating lunch reading a book listening to music 2 学生能够听说读写用 What is are doing is are 来表达自 己或他人正在进行的事情 3 学生能够利用 be doing 句型表达自己和他人正在进行的动作 二 重难点 1 let s learn 中的单词和短语 2 能够熟练利用现在进行时描述自己和他人的动作 三 课前准备 配套磁带 配套练习册 学生需准备课前对话 五 教学流程 Step 1 Warm up Free talk 课前一分钟 Step 2 Presentation 1 出示陈洁做早操的图片 并问 What is Chen jie doing 引导学生 回答 She is doing morning exercises 领读句子和短语 2 让学生自己书写单词 3 用同样的方法教授其他的单词 Step 3 Consolidation 1 golden eyes 2 大转盘游戏 3 两人一组 完成课本的 look and say 并找学生展示对话 4 Write about your day 六 课堂小结 总结本节课学的主要内容 七 作业布置 八 板书设计 Unit 6 Work quietly What is Chen jie doing having English class She is eating lunch doing morning exerci
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