语文人教版六年级下册《十六年前的回忆》教学设计

十六年前的回忆十六年前的回忆 教学设计教学设计 一 训练要求 一 训练要求 指导学生抓住重点词句 理解课文内容 加深对人物形象的理解 体会作者的思想 感情 二 教学时数 二 教学时数 三课时 三 重点难点 三 重点难点 1 读写重点 体会课文前后照应的方法 2 难点释疑 被捕 这一段 通过正面和侧面的描写 表现了李大钊崇高的共产主义精神 被审 这一段 通过李大钊同志的衣着 眼镜 头发和神态 含蓄地表现了李大钊同志 伟大的胸怀 四 教学过程 四 教学过程 第一课时第一课时 一 揭示课题 1 板书课题 2 这篇课文是谁回忆谁 3 为什么 回忆 前要加 十六年前 呢 十六年前的回忆 即回忆十六年前 4 简介时代前景及作者 二 初读课文 交流自学情况 1 注意多音字 待 夹 2 联系课文理解词语 幼稚 这里形容因年纪小 缺乏经验 考虑问题比较简单 娱乐 本课指使人快乐 轻易 本课指随随便便 沉重 本文指 重 的意思 三 默读课文 思考 1 作者回忆的是一件什么事 重点回忆了哪几方面 重点回忆 被捕前 被捕时 法庭上 被害 2 理清文章的脉络 请按照 被捕前 被捕时 法庭上 被害 的顺序给课文分段 并说说每段大 意 全文分四段 第一段 1 7 小节 写李大钊被捕前在局势十分危急的情况下仍然坚持革命工作 第二段 8 18 小节 写李大钊同志不幸被捕 第三段 19 29 小节 写李大钊在法庭上异常坚定 沉着 第四段 30 33 小节 写全家人得知李大钊被害的消息后 无比悲痛的情形 四 读课文第一段 讨论 1 课文第 1 小节是记什么时候的 从全文看 这一小节是什么叙述方法 为什么用这 种叙述方法 第 1 小节是李大钊被害十六年之后的叙述 用倒叙的方法 因为课文是十六年前的 回忆 2 第 1 小节告诉我们什么 李大钊遇害是 1927 年 4 月 28 日 距写文章时已有 16 年了 作者深深地怀念着她 的父亲李大钊同志 3 请再读课文 比较一下 那年春天 父亲的态度与平日有什么不同 父亲态度变化 的原因是什么 早出晚归与平常不同 整理书籍和文件 烧书和有字的纸片 含糊地回答我 的问题 局势越来越严重 工友阎振三被捕 4 在这种情况下 大家劝李大钊离开北京 李大钊是怎么说的 找出这句话 读一读 从这句话里可以看出什么 从李大钊对局势有清醒的誝 对坚持斗争有危险性有充分的估计 局势越紧张 他 越紧张工作 不肯离开 可以看出李大钊对革命事业高风亮节的负责精神 置个人安危于 度外的大无畏气慨 五 小结 第二课时第二课时 一 学习第二段 思考并讨论 1 这一段写哪一天的事 什么事 1927 年 4 月 26 日 李大钊不幸被捕 2 在这样的时候 李大钊 我 和敌人的态度各有什么不同 从文中有关语句读一 读 并议一议 3 从这可以看出李大钊是一个怎样的人 临危不惧 大义凛然 无所畏惧的英雄气慨和对敌人的无比蔑视 4 指导有感情朗读这段课文 读出 我的惊慌 李大钊的沉着冷静和对敌人的蔑视的 感情 读出表现敌人的凶暴的语气 5 小结 这一段讲李大钊被捕的经过 着重描述了李大钊同志沉着冷静 临危不惧的精神和坚 贞不屈 大义凛然的英雄气慨 二 学习第三段 思考并讨论 1 我在法庭上看到父亲是什么样的 有关句子读一读 并说说这些外貌的描写说明了 什么 李大钊由于不屈服 已受过酷刑折磨 即使李大钊受过酷刑 仍保持着对革命事业 的坚定信念和对人民深沉的爱 2 李大钊对亲人的哭声和喊声有什么表示 他为什么会这样 只是瞅了瞅 没对我们说一句话 脸上的表情非常安定 非常沉着 他的心被一种伟大的力量占据着 这就是他对于革命事业的僱 所以不但在敌人的 严刑拷打下毫不动摇 而且也不应亲人的喊声 哭声而忧伤 相反地 他要用 安定 沉着 影响亲人 使他们化悲痛为力量 3 我在法庭上为什么表现得机智勇敢 李大钊同志平时对 我 的教育和熏陶 我 看到父亲被捕和在法庭上的表现 我 从父亲那儿吸取了无穷的力量 4 小结 这一段写李大钊在法庭上的表现 面对凶残的敌人 李大钊脸上表情非常安定 非常 沉着 表现了李大钊身陷囹圄 但对革命事业仍然充满必胜的信心的那种伟大情怀 第三课时第三课时 一 学习第四段 1 这一段写全家人听到父亲被害的噩耗后悲痛万分的情形 画出描写全家人悲痛的句 子 想想这些句子表达了什么样的思想感情 2 母亲说 记住 昨天是你爹被害的日子 中的 记住 包含有哪几方面的意思 怀念亲人 憎恨敌人 报仇雪恨 3 有感情地朗读这一段 4 小结 这一段着重描述了 我 和母亲悲痛欲绝的情感和母女俩饱含着强烈爱与憎的对话 以表现他们对敌人无比仇恨 要铭记这难忘日子的誓言 计还血债的决心和对亲人深深怀 念的情感 二 总结全文 1 讨论文章的中心 通过李大钊同志在被捕前 被捕时 被捕后 法庭上和敌人作斗争的情景 赞扬了 李大钊同志忠于革命事业 在敌人面前坚贞不屈的精神 2 讨论文章的写法 什么是照应 在一篇文章里 有的内容前面提到了 后面再交代一下 这种写法 叫 照应 有了照应 容易把事情说得更加清楚 使文章前后联系得更加紧密 要注意 前后照应 中间在时间上或事物发展的过程中 必须有一定的间隔 讨论课外练习题 3 找出相应的照应句 母亲醒过来了 她低声问我 昨天是几号 记住 昨天是你爹被害的日子 我低 声对母亲说 妈 昨天是 4