语文人教版六年级下册一夜的工作

1313 一夜的工作一夜的工作 1 学会生字 新词 理解 浏览 审阅 咨询 等词 能 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文最后两个自然段 2 学习本文观察细致 选材以小见大 以点带面的写作方法 3 理解课文内容 从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风 中感受周总理的伟大人格 了解周总理一夜工作的情景 体会周总理的工作一夜的工作辛 苦 生活简朴 体会作者的情感 感悟周总理的人格魅力 1 本课朗读录音 周恩来照片 本文作者及周总理简介 2 本课重点句段及相关问题课件 2 课时 第一课时第一课时 一 导入新课 激发情感一 导入新课 激发情感 1 1 教师有感情地诵读 有的人 第一节 2 2 导入新课 这两句诗有些深奥 不过 通过这张照片 示周 恩来总理的照片 同学们一定会理解这两句诗的意思的 这位和蔼可亲的老人就是我们敬爱的周恩来总理 他生前喜欢 在胸前戴一枚写有 为人民服务 的纪念章 并用自己的实际行动 实践着 为人民服务 的思想 赢得了全国人民的爱戴 3 3 介绍作者何其芳 介绍周总理的身份及课文有关的资料 何其芳 912 1977 著名散文家 诗人 文学评论家 1935 年毕业于北京大学哲学系 他的散文融合诗的特点 更是别具风格 中华人民共和国成立后 何其芳主要从事文学研究和评论 同时参 加文艺界的领导工作 周恩来 字翔宇 1898 年生于江苏淮安 原籍浙江绍兴 周恩 来是伟大的无产阶级革命家 政治家 军事家和外交家 是中国共 产党和中华人民共和国的卓越领导人 是中国人民解放军主要创建 人和领导人 他于 1917 年在天津南开学校毕业 之后赴日本求学 开始接触马克思主义 思想发生了重要转折 1922 年加入中国共产 党 坚定了共产主义的信仰 中华人民共和国成立后 周恩来任政 府总理 担负着处理党和国家日常工作的繁重任务 他先后访问过 很多国家 接待过世界各国的很多领导人和友好人士 为增进中国 人民与世界人民的友谊 扩大中国的国际影响 恢复中国在联合国 的席位作出了卓越贡献 患病以后 他仍坚持工作 1976 年 1 月 8 日在北京逝世 他被称为 人民的好总理 教师过渡 这位新中国的第一位总理为了中华民族的独立与富 强 呕心沥血 日夜操劳 立下了不朽的功勋 直到生命的最后一 刻 据他身边的工作人员讲 他平均每天的睡眠时间只有三个小时 简直令人难以置信 那么 他每天是怎样工作的呢 今天我们要学 习的课文 一夜的工作 就是著名作家何其芳同志亲眼目睹的周总 理一夜的工作情景 二 初读课文二 初读课文 1 1 请学生读课文 学习字词 2 2 分段 概括段意 3 3 再读课文 画点明中心的句子 三 深读探究三 深读探究 1 1 默读课文 分别画表现周总理劳苦和简朴的重点语句 示有关的语句 2 2 我走进总理的办公室 那是一间高大的宫殿式的房子 室内 陈设极其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此 而已 理解 陈设 极其 如此而已 体会 一个 不大 两张 小 一盏 强调了陈设极其简单 高大的宫殿式的房 子 与极其简单的摆设形成了鲜明的对比 说明总理的生活极其简 朴 3 3 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶 一小碟花生米 放在 写字台上 总理让我跟他一起喝茶 吃花生米 花生米并不多 可 以数得清颗数 好像并没有因为多了一个人而增加了分量 工作的繁重与食物的简单形成了鲜明的对比 这不仅表现了周 总理生活极其简朴 也进一步突了总理工作的劳苦 表现了周总理 的形象高大 品质高尚 4 4 指导学生朗读第二 三 四自然段 体会总理的高尚品质 四 布置作业四 布置作业 1 1 有感情地朗读课文 2 2 搜集有关周总理的故事 讲给大家听 第二课时第二课时 一 复习一 复习 作者是怎样记叙周总理生活简朴的 你有什么感受 二 学习课文第二段二 学习课文第二段 学生说感受最深的语句 并谈谈自己的理解 1 1 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 说 我 今晚要批这些文件 你们送来的稿子 我放在最后 你到隔壁值班 室去睡一觉 到时候叫你 一叠 数量词 一堆的意思 一尺来高 表明文件之多 短短的一个夜晚 要批阅一尺来高的文件 说明周总理工作十分繁 忙 紧张 工作量很大 2 2 他一句一句地审阅 看完一句就用笔在那一句后面画上一个 小圆圈 他不是浏览一遍就算了 而是一边看一边思索 有时停笔 想一想 有时问我一两句 夜很静 经过相当长的时间总理才审阅 完 把稿子交给了我 这是写周总理审稿的情形 浏览 是大略地看 周总理不是 浏览 而是一句一句地审阅 说明周总理对每句话都认真思考 充分反映了周总理审阅文件的严肃认真 一丝不苟 联系前面可以 想象到那 一尺来高的文件 也是这样审阅完的 这些说明了总理 一夜的工作多么辛劳 一夜的时间批阅完了 一尺来高的一叠文件 也说明总理工作效率很高 3 3 喝了一会儿茶 就听见公鸡喔喔喔地叫明了 总理站起来对 我说 我要去休息了 上午睡一觉 下午还要参加活动 你也回去 睡觉吧 喝了一会儿茶 表明休息时间非常短 公鸡喔喔喔地叫明 了 表明天亮了 再联系前面的内容 周总理让作者去睡觉 自己 一直在批阅文件 叫醒作者后又用了 相当长的时间才审阅完 这 最后一篇稿子 现在刚喝了一会儿茶 天就亮了 这些说明周总理 工作了整整一夜 工作时间很长 工作到天亮才休息 下午又要 参加活动 可见周总理是日以继夜地工作 工作十分劳苦 教师小结 以上几点 虽不是作者着力描写的 但这些内容在 文中的穿插叙述 更加丰满地表现了周总理的可亲可敬 作者将总 理工作的劳苦与生活的简朴有机地结合在一起 通过朴素自然 细 致生动的描述 相辅相成 更加突了总理人格的伟大 使读者对总 理不由得产生敬仰之情 也为下段作者抒发情感 奠定了很好的基 础 4 4 指导学生有感情地朗读这一部分 并体会周总理的优秀品质 三 学习课文第三段三 学习课文第三段 1 1 自由朗读 谈谈读后的感想 2 2 每个夜晚都是这样工作的 是由 一夜的工作 而联想到的 总理这一夜的工作是他一生工作的缩影 教师小结 这两个自然段写了作者在看了总理一夜的工作后产 生的联想与赞叹 多么劳苦 多么简朴 是对全文的总结 点明了 本文的中心 他每个夜晚都是这样工作的 是进一步深化主题 使作者自信而又自豪地喊这就是我们中华人民共和国的总理 你 们看见过这样的总理吗 这是作者感情的发展 使我们感受到作者 对总理的崇敬与爱戴 以及他为新中国有这样的总理而骄傲 自豪 的思想感情 四 总结全文四 总结全文 1 1 默读全文 思考文章主要讲了什么 中心思想是什么 2 2 教师总结 写好作文的基本要求是写真情实感 要做到这一点 首先要注 意抓住生活中感受最深的事来写 对于 一夜的工作 来讲 能亲 眼见到周总理一夜的工作 这是作者生活中感受最深的一件事 令 他刻骨铭心 不能忘怀 在写事的时候 要带着感情写 把自己的 感情融进去 边叙事边抒情 这样写来的文章就会真切感人 五 升华感悟五 升华感悟 同学们 周总理为了人民 为了人民的利益 真正做到了 全 心全意 忘我地工作 他把自己的一生全部奉献给了国家 奉献给 了千千万万的人民 即使在生命的最后时刻 总理依然坚持办公 甚至上手术台之前 还要批阅文件 为了加快自己的工作节奏 他 要求医务人员治疗时不影响与干扰他的工作 要配合 适应工作 1976 年 1 月 8 日 周总理与世长辞了 闭上了他那闪烁睿智的双眼 永远地休息了 这就是我们中华人民共和国的第一位总理 有这 样一位人民的好总理 是所有中国人的骄傲 六 练习六 练习 选择合适的词语填在下面的括号里 词 简便 简单 简朴 简陋 简练 课文 简单 设备 简陋 生活 简朴 穿戴 简朴 方法 简单 摆设 简单 房屋 简陋 操作 简单 语句 简练 算法 简便 内容 简练 问题 简单 本课语言朴实 感情真挚 饱含着对周总理的崇敬 热爱和赞 美之情 是一篇学习语言 熏陶情感的优秀课文 一夜的工作 课文紧紧围绕 劳苦 和 简朴 这两个层次 展开 从内容上看 围绕中心的句子较为明显 故我也尝试着采用 语文新课程标准 中所提倡的自主 合作学习的方法进行