英语人教版三年级下册My family A let's learn

Unit2 第第 2 课时教学设计课时教学设计 教学内容教学内容 人教版 PEP 三下 Unit2 My family A Let s learn 教学目标教学目标 依据新课标 要求小学三年级学生能看图识字 能根据听到的词语识别或 指认图片 能在指认物体的前提下认读所学词语 能用英语做游戏并在游戏中 用英语进行简单的交际 能根据教师的简单指令做游戏 能唱简单的英文歌曲 积极与他人合作 共同完成学习任务 教材分析教材分析 这是本单元的第二课时 Let s learn 为词汇学习课 通过学习家庭成员类 单词让学生进一步熟悉如何询问他人身份并介绍自己的家庭成员 学情分析学情分析 在本单元第一课时已经重点学过如何用 Who s that man woman He s She s 来询问他人身份并介绍自己的家庭成员 本节课重在进一步学习家庭成员类 单词并运用这些家庭成员类单词来简单询问同学或朋友的家庭成员信息 三一 班学生学习兴趣浓厚 具有良好的课堂习惯和一定的自控能力 对基础单词和 知识点的掌握速度较快 学生思维敏捷 教师可以很快调动起课堂气氛 教学目标教学目标 1 能够听 说 认读 father mother dad mum man woman 六个 单词 2 能够在图片的帮助下听懂并跟读唱歌谣 3 能够在教师提供的语境中运用这些单词来简单询问同学或朋友的家庭成 员信息 教学重难点教学重难点 1 重点 能够听 说 认读单词 father mother dad mum man woman 2 难点 指代 man woman 的人称主语分别为 he she 学生在操练句 型时需要反复强调 教学过程教学过程 Step 1 Warm up 教师 Good morning boys and girls I m your new teacher Nice to meet you 学生 教师 Today we will learn Unit2 My family We know that we are in a big family But today there are two small families here Family one and family two right 学生 教师 Look There are two family trees for you Let s work hard for our family trees OK 展示两组家庭树 学生 教师 Good Firstly Let s sing a song together OK 学生 播放歌曲 Father and mother Step 2 Presentation 1 由歌曲引出所学单词 father mother 板书 father 写在爸爸的头像下边 并做动作 father father I love you 同样学习 mother 一词 2 课件呈现爸爸的图片 下边出现 man 和 women 两个单词 学生回答 man 然后拍手做图片落到 man 的位置的动作 同样学习 women 然后出现别的 图片练习 man 和 women 两个单词 3 Let s learn 1 I love my father I love my mother Look this is a photo of my family 教师 在课件中出示自己的全家福照片并作介绍 Where am I Yes I m here He s my father He s my brother Do you know the women Who s that women 引出 所学句型并板书 学生回答 She s my mother 教师重复句子并板书 领读 板书句子 学生跟读 2 教师说自己有一个叫 Sarah 的朋友想给我们介绍她的家人 看这幅照 片 课件呈现 A Let s learn Sarah 一家寻找彩蛋的图片 你知道那个女人是 谁吗 让我们来一起问问 Sarah 师生同问 Sarah Sarah Who s that women 播放录音 She s my mother 同样学习 Who s that man He s my father 3 针对 A Let s learn 图片上展示的句子 两小组分角色朗读本部分的对 话 小组比赛朗读 反复练习 Step 3 Practice 1 呈现学生一家的照片 教师问这个学生 Who s that man 学生回 答 Who s that women 学生回答 2 呈现学生画的全家福 让别的学生问 Who s that man Who s that women 该生回答 3 学生同桌合作 就自己带来的全家福照片进行对话 如 Who s that woman She s my mother Step 4 Summary 教师引导学生总结本课所学的词汇和句型 鼓励学生提出问题 Step 5 Homework 1 Write the words five times 抄写单词 每个