五年级上册第七单元练习题

1 人教版五年级语文上册第七单元试卷 姓名 分数 时间 90 分钟 一 在正确的字下面画 骨髓 su su 剔透 t t 脊梁 j j 悄然 qi o qi o 刹那 ch sh 扎根 z zh 绷绷嘴 b n b n 铸铸造 sh u zh 倾倾听 q n qi n 损损毁 s n x n 坠坠落 zhu du 二 我能在加点字正确读音下面画上 1 扎 zh zh z 破了手 还直挣扎 zh zh z 不让包扎 zh zh z 2 敌人的这一着 zh o zhu zh o zhe 并未使五壮士着 zh o zhu zh o zhe 急 班长马宝玉沉着 zh o zhu zh o zhe 地指挥着 zh o zhu zh o zhe 战斗 三 看拼音写词语 h ng w i zhu lu xi o hu t ng zh l ng l ng t t u 四 给多音字组词 转 zhu n 磨 m zhu n m 五 辨字组词 侵 岖 魂 斩 浸 躯 瑰 折 六 揣摩字义 选择正确义项 填序号 2 花 1 植物的繁殖器官 2 可供观赏的植物 3 不实用的 4 颜色杂 5 虚伪的 不真实的 6 用掉 7 模糊不清 8 形状像花的东西 9 华美 1 手榴弹在敌群中开了花 2 我花了三个晚上才做好 3 别听他花言巧语 小心上他的当 4 他那三脚猫的功夫 纯粹是些花架子 5 我们的老师才四十多岁就头发花白了 6 不戴上老花镜 爷爷就没办法看 七 选词填空 注视 凝视 俯视 1 我们一口气登上了山顶 山下了辽阔的大地 顿时觉得心旷神 怡 2 人们深情地 着天安门城楼 久久不愿离去 3 他经常呆呆地站在江边 对岸的小塔 仿佛又沉浸在往事之中 勉励 奖励 激励 4 雷锋精神 我们奋勇向前 5 这次运动会 学校 我们一幅球拍 6 詹天佑经常 工作人员 工作必须精细 不能有一点儿马虎 留恋 流连 7 游人们依依不舍地离开了桂林 心中还 着漓江山水 8 改善 改变 改正 缺点 计划 生活 9 严格 严厉 严肃 要求 批评 处理 八 把词语补充完整 不 不 生 义 再 再 前 后 钉 铁 壮志 世闻名 临危不 不屈不 首挺胸 居高 下 奇珍 宝 九 在句中用上恰当的四字词语 1 的一声巨响过后 大山被炸开了一道豁口 2 面对敌人的恐吓 他 的说 我宁愿死也决不做叛徒 3 3 每当国歌奏响的时候 我们都会有一种 的感觉 4 喜讯传来 刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派 的热闹景 象 十 按照要求写出相关的成语 1 形容专心的 2 表现气愤的 十一 在下面括号内填正确写表示看的词语 恭敬地看 登高远望 向四处看 看人外貌 居高下望 极目远看 偷偷地看 实地观看 十二 根据意思写词语 比喻说话做事坚决果断 毫不犹豫 比喻声音响亮或事业宏大 形容气魄像高山大河那样雄伟 豪迈 众多星星围绕着月亮 十三 指出下面句子运用了什么修辞手法 1 天空中闪着快活地眨着眼睛的星星 2 会场上乱作一团 像热水开了锅 3 谁没有父母兄弟 谁没有妻子儿女 我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受 人打骂的穷朋友吗 4 教室里静极了 连根针落在地上也能听得见 十四 按要求完成句子 1 有关爱国的名句格言 从你内课外的积累中选两句默写在下面 1 2 2 改写句子 1 月亮挂在天空 改成比喻句 2 我走在树木里 总能听到鸟儿的叫声 改为拟人句 4 3 敌人的暗堡挡住了我军前进的道路 改为 把 字句 4 做作业的时候不能粗心 改为感叹句 5 班长激动地说 我们的任务胜利地完成了 改成第三者转述的句子 6 这是伟大的奇观 改成反问句 7 这是多么强烈的民族精神 多么浓厚的爱国情意啊 改换语序 8 战士们发现敌人又一群扑上来了 修改病句 3 照样子写句子 当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候 当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞 的时候 我们不会忘记 在中国近代史上 曾经有过一个百年的噩梦 当 的时候 当 的 时候 我们不会忘记 十五 课文梳理间 1 难忘的一课 讲的是抗日战争胜利以后 我 在 一所 乡村小学见到的 的动人情景 以及在学校礼堂里 参观 的深切感受 表达了 2 狼牙山五壮士 全文记叙的顺序可以概括为接受任务 五个部 分 3 把句子补充完整 1 圆明园的毁灭是 也是 2 圆明园的毁灭 一文中作者从 和 这三个方面再现了圆明园辉煌的过去 3 五壮士一面 一面 5 4 最后一分钟 叙述了作者在 年 月 日 回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪 表达了全中国人民积蓄心中的强烈的 5 按原文填空 6 分 1 漫步园内 有如 在天南海北 着中外风景名胜 流 连其间 仿佛 在幻想的境界里 圆明园的毁灭 2 五壮士 在狼牙山顶峰 着群众和部队主力远去的方 向 他们回头望望还在向上爬的敌人 脸上露出 喜悦 狼牙山五 壮士 6 圆明园座落在 是一座举世闻名的 7 圆明园在 年 月 日被 毁灭 8 狼牙山五壮士分别是马宝玉 9 年 台湾从日本统治下 光复 10 香港已于 年 月 日回归到祖国怀抱 十六 根据课文内容作答 1 圆明园的毁灭 一课课题是 圆明园的毁灭 但作者为什么用那么多笔墨 写圆明园昔日的辉煌 2 狼牙山五壮士 一课的叙述顺序是 接受任务 3 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失 也是世界文化史上不可估量 的损失 一句中连续两个 不可估量 的作用是 4 英法 连 联 军侵入北京 闯进圆明园 他们把园内凡是能拿走的东西 统统掠走 用 在括号里选出正确的字 用简短语言谈谈你读了这段话的感受 5 在崎岖的山路上 横七竖八地躺着许多敌人的尸体 句中 横七竖八 说明敌人 也表现五壮士 6 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了 为什么把枪砸碎 7 老师和孩子们发现了我 但是好像谁也没有感到意外 从那一双双眼睛里 可以看出对我是表示欢迎的 教学继续进行着 大家朗读得更起劲了 发现我 为什么 没有感到意外 是什么使 大家朗读得更起劲了 6 把画横线的句子改成反问句 十七 理解与感悟 一 为了拖住敌人 七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人 一边有 计划地把大批敌人引上了狼牙山 他们利用险要的地形 把冲上来的敌人一次 又一次地打了下去 班长马宝玉沉着地指挥战斗 让敌人走近了 才下命令狠 狠地打 副班长葛振林打一枪就大吼一声 好像细小的枪口喷不完他的满腔怒 火 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈 好使出浑身的力气 胡德林和 胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的 全神贯注地瞄准敌人射击 敌人始终不 能前进一步 在崎岖的山路上 横七坚八地躺着许多敌人的尸体 1 写出下面词语的反义词 沉着 崎岖 2 用 将这段文字分为三层 3 根据对语段内容的理解填空 1 这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现 其中 打一枪就大吼一声 写 的是人物的 满腔怒火 写的是人物的 把胳膊抡一个圈 写的是人物的 把 脸绷得紧紧的 全神贯注地瞄准 写的是人物的 从对五壮士 的这些这些描写中 我们可以感受到狼牙山五壮士 2 狼牙山五壮士 指的是 4 文中画 的两个句子有什么作用 5 用上加点的关联词语 仿写一个句子 6 给这段文字添加一个小标题 二 1860 年 10 月 6 日 英 法联军侵侵 进 入北京 闯闯 走 进圆明园 他们把园内 凡是 能拿走的东西 统统 掠走 拿不动的 就用大车或牲口搬 运 实在 运不走的 就 任意 破坏 毁掉 为了销毁罪证 10 月 18 日和 19 日 三千多名侵略军奉命在园内放火 大火 连 烧三天 烟云笼罩 整个 北京 城 我国这一园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精