语文人教版六年级下册21、我最好的老师

我最好的老师 教案 授课者 松兹小学 鲁俭勤 目标预设 1 正确读记本课词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 把握课文的主要内容 理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师 4 学习这篇课文一事一议 从一个具体的事例发现一个道理的写法 5 认识到不迷信书本 不迷信权威的科学态度 是现代人必备的素质 是追求真 理所需的可贵品质 教学重难点 探究怀特森先生是我最好的老师的原因 教学课时 一课时 教 学 流 程 导入新课 1 出示课件 齐读小诗后谈感受 2 在你的学习生活中 你接触过许多的老师 你认为你心目中最好的老师应该是 怎样的 3 学生回答后小结 其实 每一个人心目中最好的老师都不一样 这是一个没有 固定标准的问题 但有一位老师在他的学生看来的确是一位最好的老师 这节课 咱 们跟着作者走近这位最好的老师 板书课题 齐读课题 4 读了课题 你们能知道这是一篇什么体裁的文章吗 板书 怀特森 人 朗读时 重点应落实在哪个词上 最好 5 我们学过哪些写人的文章 这些文章有什么共同的特点 通过事件来表现人物特 点 精神品质 今天我们就运用以前学习此类文章的方法 抓住事件体会人物特点 二 明确要求 检查预习 1 课件出示自学提示 明确学习要求 2 检查同学们的字词方面预习情况 出示课件 三 读解感悟 请大家打开语文课本快速浏览一遍 思考 怀特森是一位怎样的老师 你从哪里 能感受到他这种特点 根据学生的回答 课件逐一出示答案 细读课文 走进 最好的老师 一 评价怀特森是 坏 老师 如果你是怀特森老师的学生 面对这种出人意料的举动 你会有怎样的反应 你 觉得怀特森是一位怎样的老师 作者第一次受到老师的 愚弄 时有什么表现 学生自由读课文后回答问题 生答 预设 坏老师 不但把错知识教给学生 而且用这个来考试 坏到家了 师 文章里有一段话就是写当时我们的吃惊 聚焦这一段 出示第2段 这其中哪些 内容写出了我们的吃惊 圈出重点词语 1 指名读 注意语气 评价的情况 2 生齐读 2 找句子 出示课件 这算什么测验 怀特森算哪门子老师 生读 读出你的愤怒 还有谁想读一读 出示课件 反问句改为陈述句 3 模拟当时的课堂场景 老师解释这番话 你们来质问 好不好 出示课件第三段 师读 谁想怎么质问我 还有谁想怎么质问 还有哪些地方让你不满 本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单 小结 课堂上老师故意传授错误的信息 给全班同学打零分 真是坏 还将零分写进 成绩报告单更是坏 二 评价怀特森是最好的老师 过渡 一个老师 照理说第一堂课他应该留给学生非常美好的形象 而现在他却 给学生的形象如此糟糕 他真的是坏老师 板书 坏 但就是这样一位忽悠学生 拿错误知识考学生 让学生考零分的不可理喻的老师 居然被他的学生说成是 最好 的老师 这学生是不是吃错药了 是不是发烧了 1 出示课件自读提示三 既然这老师如此打击学生 让学生惊讶 气愤 作者 却说他是 最好的老师 他真的是最好的老师吗 怀特森先生为什么要这要做 默读课文第5 7自然段 划出相关的句子回答这个问题 2 怀特森老师有个性 教学方法独特 常常有出人意料的举动 除了给我们带来 惊讶 带来不可思议之外 对学生会有什么好处 快速默读课文 在书中找出相应的 语句 该具备的学习品质 敢于怀疑 更是每位科学人才必须具备的科学态度 3 出示课件 出示句子 不要迷信书本 也不要迷信权威 权威 指什么 生活中哪些是权威 你能找个词把 迷信 换一换吗 相信 轻信 把它带进句子里读一读 你觉得哪个词更准确 为什么 生活中有这样的例子吗 我们以前学过的文章中有没有这样的事例 伽利略的实验 两个铁球同时落地 师 是啊 不迷信书本 不迷信权威 敢于提出不同的观点 进行反驳 从而证明 自己的想法 这是一种质疑精神 5 听了怀特森先生的解释 你们还气愤吗 你们认可这样的老师吗 板书 认可 6 明白了怀特森老师的用心良苦让我们再来读课题 应该怎么读 发自内心的 呼喊 我最好的老师 四 总结收获 体会写法 1 总结 同学们 其他老师也许教我们知识 也许教我们技能 但是怀特森先生教我们 什么 教会了我们如何开发大脑 这才是真正重要的 所以说他是我最好的老师 这篇课文通过具体的一件事 为我们阐述了不要迷信书本 不要迷信权威 要学会独 立思考 独立判断 敢于怀疑的道理 2 说说本文习作上的特点 老师是一个好老师 但有人质疑这篇文章写得并不怎么样 说作者想写一个好老 师 却花了那么多笔墨 写一个老师如何蛮不讲理 如何打击学生 这