英语人教版五年级下册my day

教教 案案 第 6 册 第 1 单元 单元主题 Unit 1 My day 课课 题题Unit 1 My day 课型课型词汇课词汇课 教学内教学内 容容 Part A Let s learn Ask and write 学情分学情分 析析 本部分学生学习的词组是 eat breakfast have class play sports do morning exercises eat dinner 教材通过张鹏和 Pedro 的对话问答以及 Pedro 的活动图 片呈现了词组的词形和意义 教学重教学重 点点 1 能听 说 认 读单词 exercise a m p m 以及词组 eat breakfast have class play sports do morning exercises eat dinner 2 能在日常交际对话中询问对方做某一活动的具体时间 并会做回答 即 能灵活运用句型 When do you At o clock 教学难教学难 点点 复习巩固句型 When do you At o clock 学具准学具准 备备 单词卡片 教学光盘 课时目课时目 标标 1 能听 说 认 读单词 exercise a m p m 以及词组 eat breakfast have class play sports do morning exercises eat dinner 2 能运用所学词组询问对方做某一项活动的具体时间 并会做回答 即能 灵活运用句型 When do you At o clock 3 完成 Ask and write 部分 通过询问 调查 partner 的时间表 4 培养学生良好作息习惯 培养学生热爱生活的意识 活动流活动流 程程 Step 1 Warm up 小组间相互交流讨论每天的日程 并相互汇报日程 Step 2 Presentation 1 情景导入 引入所要学的动词短语 今天在开学之初 我们来了一位新朋友 Pedro 让我们一起走进 Pedro 的生活 看看 Pedro 的 timetable 21 教育网 2 教师展示时间 7 00a m 解释 a m 为上午 p m 为 下午 T 7 a m Pedro 做什么呢 引出图片 运动 单词 exercise 做晨练 do morning exercises 以同样的对话方式 引出其它动词短语 吃早餐 eat breakfast 上课 have class 进行体育运动 play sport 吃晚餐 eat dinner 板书词 组和时间 并听录音 模仿跟读 学习正确的语音语调 21 cn jy com 3 同桌两人一组 一人说一人做 一人做动作 另一人 快速反应与之相应的英语词组 4 教师随便抽出一张单词卡片 并问学生 Pedro 在做 什么 学生回答 eg Do morning exercises 教师用中文询问 他什么时候做晨练 学生 7 00 a m 教师点名学生问 When do you do morning exercises 学生 At 7 a m 同桌两 人一组以此种方式练习句型相互回答 Step 3 Consolidation and extension 1 完成 Ask and write 部分 运用句型 When do you I at a m p m 通过询问复习巩固词组和句型并制 作表格 2 课堂小练习 C do you get up At 6 a m A What B Where C When I go to bed C 9 00 p m A in B on C at I do morning B every day A exercise B exercises C a exercise 汉译英 吃早饭 eat breakfas