语文人教版六年级下册学写毕业赠言

学写毕业赠言 一 设计理念 有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源 作文前引导学生 广泛查阅相关资料 丰富学生的积累 作文时引进相关资料进行补充阅读 加 强感性认识 作文后引导学生进行实践活动 强化认识 深化感情 倡导自主探究学习 引导学生自行查阅资料 自读自悟 在读议练的 过程中掌握赠言的一般规律 提倡合作学习 在互评互赠中提高写作水平 陶冶情操 二 教学目标 正确分辨毕业赠言的优劣 说明优劣判断的理由 提高是非辨别力 能根据同学的特点 用比较生动 得体的语言表达自己的意思 能感受同学之间真挚的友谊 三 教学重 难点 重点 能分辨出赠言的优劣 并能根据同学的特点写赠言 难点 能选取合适的内容 用适当的方式表达自己的情意 四 课前准备 学生 广泛搜集 阅读有关赠言 选择几则自己喜欢的赠言背诵下来 制 作一张精美的赠卡 教师 搜集以前学生所写的赠言 选择几则典型的抄录下来 准备几则自 己写的或从其他资料中找到的优秀赠言 教学过程 播放班得瑞 童年 一 回忆往事 唤醒情感回忆往事 唤醒情感 播放学生的活动幻灯 运动会 班级联欢会 五云山寨 凤凰赏花等 不知不觉六年已过去 在这六年里 我们一起努力地学习 快乐地成长 不久 我们就要告别美丽的校园 告别朝夕相处的老师 同学 真是依依不舍 啊 临近毕业之际 你想送点什么来表达对老师和同学的感情呢 小礼物 贺卡 赠言等 刚才有同学说到写赠言 是啊 临近毕业之际 给老师和知心的朋友写几 句心里话 这叫做 毕业赠言 今天我们就要来学写毕业赠言 板书课题并齐 读 其实 老师知道不少同学已经开始准备写毕业赠言了 你认为毕业赠言可 以写些什么 板 写什么 怀念 祝福 感激等 相机板书 二 交流佳句 激发情感二 交流佳句 激发情感 1 引导交流搜集到的资料 离别之情 自古就有之 千百年来 无数文人墨客 名士大家借文字来抒发自 己的离别之情 你知道哪些诗句 和大家交流交流 2 是的 千言万语不如笔尖书写 我们看看古今学者 名人都写了些什么 课件出示部分诗句 学生有感情地朗读 激发学生的情感 生边读 师边点 出诗句可以写什么 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 慰勉 海内存知已 天涯若比邻 慰勉 又送王孙去 萋萋满别情 怀念 长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风拂柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 海之角 知交半零落 一觚浊酒尽余欢 今宵别梦寒 不舍 生活如一条长河 愿你是一叶执着的小舟 生活如一叶小舟 愿你是一名风雨 无阻的水手 祝愿 你不张扬的个性 让我领略到宁静 感受到宁静里有一颗平静如水的心 褒 扬 春雨 染绿了世界 而自己却无声地消失在泥土之中 老师 您就是我们心田 的春雨 我们将永远感谢您 感激 不要抛弃学问 胡适 劝勉 愿相会于中华腾飞世界时 周恩来 激励 3 原来 赠言还可以写感激 劝勉 激励 生读完师再补充板书还可以写 的内容 4 你从这些名言佳句中获得了哪些写毕业赠言的启示 小组讨论讨论 小组 合作学习 5 小组派代表展示 语言简洁 短小精悍 巧用修辞 表达真情实感 相机板书 怎么写 简洁精悍 巧用修辞 情真意切 师补充小结 毕业赠言应该语言简洁 短小精悍 可以恰当运用修辞手法为你 的赠言润色添彩 使情感表达更真实 真挚 三 分析思辨 明确写法 三 分析思辨 明确写法 老师也搜集了一些赠言 是老师以前的学生同学录上的 下面请大家看看 你 觉得这些赠言写得怎样 1 课件出示赠言 学生分析 辨优劣 1 我们即将离别了 你是我最好的朋友 我祝愿你未来的日子里福如东海 寿比南山 长命百岁 2 真诚的友谊无需承诺 永恒的情缘不用约定 3 我送你一个 168 祝你财源滚滚 一路 发 发 发 4 我们曾是并肩生长的两棵小树 我们曾是二重唱的两个声部 我们曾是 一张课桌上的一对学友 当我们挥手告别时 请带上我最美好的祝福 5 你的美 活泼开朗的性格 一丝不苟的学习态度 热心助人的精神 6 在我孤寂忧伤的时候 你默默地给我慰藉 温暖 使我感动 我将把这一 切视为最可贵的馈赠 最宝贵的财富 谢谢你 朋友 7 祝你笑口常开 笑死活该 8 人生如梦 梦永远伴随着你 2 评价 有的同学读着读着就笑了 请问 你为什么发笑 学生补充说明 在这些毕业赠言中 你最喜欢哪一句 为什么 师相机强调对偶 这种修辞 手法不错 相机板书 特点鲜明 积极向上等 3 小结 毕业赠言应该特点鲜明 有针对性 避免空话套话 放之四海皆可 却不知是写给谁的 更应该主题健康 积极向上 有正能量 不能写格调低下 消沉悲观 庸俗无聊的语言 相机板书 特点鲜明 积极向上等 辨析中明确怎样的赠言才是好的赠言 4 小结板书 再次指导 强调 常言道 浓缩的都是精华 赠言虽小 但只 要简洁精悍 巧用修辞 情真意切 特点鲜明 积极向上 就能表达真挚情感 四 学写赠言 表达情感 四 学写赠言 表达情感 1 看得出来 同学们都有些跃跃欲试了 别着急 先来看一下 温馨提示 写之前 先想清楚赠送的对象 可以是同学 也可以是老师 母校 而内容会 因人而异 想想毕业赠言应如何去写 才能表达你最棒的文笔 最真挚的情感 可以引用诗句 名言 警句 但要体现自己的个性 风格 2 现在 就让我们动笔吧 学生自由创作 教师巡视指导 配乐 爱的记忆 五 交流赠言 升华情感五 交流赠言 升华情感 1 请小组交流 可以进行补充 修改 派一两名代表展示 2 展示 1 我们做一个小游戏 游戏规则是 只读赠言的内容 不提姓名 大家猜猜 是给谁写的 2 你觉得他写得怎么样 为什么 竞猜后评价 可结合板书 3 教师小结 一份好的毕业赠言 寄托着我们最美好的祝福 见证着我们最纯 洁真挚的情谊 下课后把写好的赠言送给同学吧 4 再浓不过同窗情 再深不过挚友谊 同学们 老师也写了一份赠言 赠与在 坐的每一个同学 课件展示 深情朗读 配乐 雨的印迹 鲜花总与荆棘同路 泪水却伴欢笑齐飞 为理想而战 其乐无穷 为击败对 手而战 其乐无穷 为实现目标而战 其乐无穷 有人说 人人都可以成为自 己的幸运的建筑师