英语人教版六年级下册Unit 4 Then and now

Unit 4 Then and now 教学设计教学设计 Part B Read and write 河西堡第二小学 冯小平 教材分析 本节课的内容为人教新版小学英语六年级下册 Unit4 Then and now 第 5 课时 Part B Read and write 这个单元主要是围绕过去和现在 谈论人和事 物及环境的变化 主要涉及到一般过去时和一般现在时两种时态 在之前的两 个单元 学生已经学习过一般过去时 有一定的基础 不过 在这个单元增加 了难度 两种时态经常要交替使用 以及要运用句型 There was were 描述在某个地方或者时间有某事物 通过阅读理解帮助学生综合运用本单元所 学语言 本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生 此段学生天真活泼 好奇心强 有较强的模仿能力 逻辑思维能力和求知欲望 有一定的英语词汇 积累 能较好的读出图中的意思 学生是学习的主体 在教学中 教师要为学 生创设生动 活泼 和谐的英语学习氛围 让学生积极主动参与学习 敢于展 示自己 成为学习的主人 设计理念 本节课是阅读课型 以 梦 为主题 谈论吴一凡的梦和学生自己的梦 设计了以阅读理解练习为主 朗读 听写 口头表达 书面写作的辅助练习 并引导学生使用阅读策略 提高阅读理解能力和语言的综合运用能力 这也符 合了我校提出的 5P 英语教学模式 在学习过程中 充分调动和发挥学生的 自主能力 通过学习 合作 练习 交流展示等环节 让学生体会到收获的乐 趣 提高英语学习的兴趣 Learning aims 学习目标 1 知识目标 学生能听 说 认读单词 race nothing thought felt cheetah trip woke dream 2 能力目标 学生能听懂 会说句子 There are many animals in the race But suddenly he tripped and fell 学生能听懂 读懂小短文 并能完 成相应的练习 3 情感态度目标 找寻你的梦想 Important difficult points 重难点 1 重点 能听懂 会说句子 There are many animals in the race 2 难点 能听懂 读懂小短文 并能完成相应的练习 教学用具 与本课时相关的课件 教学过程 Step 1 Warming up 1 Greetings 2 Let s chant Step 2 preparation 1 Game Sharp eyes 2 Show the words and read Step 3 presentation 1 Learn the sentences 帮助学生理解句子并板书 There are many animals in the race 2 learn the words and sentences 3 展示图片并学习阅读内容 Step 4 practice 1 First reading 2 Reading the passage and number the pictures 3 Cricle the past time 4 Second reading read it carefully and answer the following questions 5 Third reading retell the story 教师给出文章结构图提示 6 fill in the blanks 1 Ss listen and do the exercise 2 Check the answer Step5 ProductionStep5 Production 1 Did you have an interesting dream What made you feel worried Share it 1 Give a sample 2 Ss write a short passage 3 Ss share their woks Step6 Step6 ProgressProgress If you can dream it you can do it 有梦者事竟成 Homework for tod