学校老师寄语 孩子永远比我们想象的优秀

第 1 页 共 4 页 学校老师寄语学校老师寄语 孩子永远比我们想象的优秀孩子永远比我们想象的优秀 各位亲爱的家长朋友 你们好 这次带着您的孩子出来社会实践 成了您最牵肠 挂肚的事情 出行之前 就有家长问东问西 千叮咛 万嘱咐 希望老师照顾好孩子 表现出各种各样的担 忧 甚至有家长说能不能中间去看看孩子 在社会 实践期间 也有家长也发来信息 马老师 我孩子 穿得有点薄 提醒他穿厚点 马老师 孩子前几 天不舒服 提醒他吃药喝水 各种各样的担心 各种各样的要求 把 儿行千里母担忧 表现得淋漓 尽致 大家的担心 我可以理解 我带着孩子们出来社 会实践 可是我还有一个一年级的孩子留在学校 我 也很担心 担心他吃不好 担心他出现安全事故 担 心他自制力太差完不成作业 特别是每天中午从 11 点放学 到下午 2 20 上课 三个多小时无人看管 于是我就联系学校一位老师 让她帮我关注一下 孩子 注意是关注而不是照顾 我对那位老师说 我只要他是安全的 至于他吃不吃饭 吃多少不用 管 他干什么你也不用管 中午在教师餐厅 孩子 第 2 页 共 4 页 自己吃饭自己盛 吃完饭洗碗摆餐具 每天晚上的 微信视频 孩子高兴地向我报告他在校的学习 生活 情况 孩子表现的真是出乎我们的意料 一个一年级 的孩子尚且如此 更何况是四五六年级的孩子呢 孩子永远比我们想象的优秀 其实每个孩子都会 很好的照顾自己 即使不能很好照顾自己 被教官批 评 被老师训斥 那么对他来说也是一个成长的过程 如果我们一味的去提醒孩子 其实是让孩子失去了一 个个吃教训的 受挫折的成长机会 下面我来分享一下这次实践活动的经历 第一天 来 孩子确实吃了些苦头 教官先给他们来了个下马 威 到基地的第一件事就是对他们进行纪律及入营知 识的培训 各种各样的纪律 林林总总的要求 而且 还要进行军训 反复的要求 反复的练习 一人不好 全班受罚 有些孩子不适应 闹小情绪 但很快地孩 子也适应了下来 逐渐地适应了教官 逐渐在团队中 找到了自己的位置 作为家长 我们也应该向孩子提 出要求 这个要求就是我们的底线 反复强调 反复 训练 让孩子养成习惯 第一天吃的第一顿饭 孩子们弄的乱七八糟 到 处一片喧哗 剩了很多 倒满了两个大桶 但是到了 晚饭时间 孩子们都吃得干干净净 做什么吃什么 第 3 页 共 4 页 不准挑食 盛多少吃多少 不准盛饭 一个人没吃完 全班人陪着 上午还是教官为孩子们打饭 下午开始 就主要由孩子们负责 分餐具 摆餐具 盛汤打饭 不仅吃得优雅 餐具也要摆得整齐 吃饭的时候呢 餐厅里边也开始变得静悄悄 稍有不慎 全班站着吃 饭 顶着餐盘受罚 什么是学习 这就是学习 什么 是规矩 这就是规矩 什么是成长 这就是成长 家 长心不狠 孩子站不稳 在你的眼里 他是孩子 是 你的 100 在外面 他跟别人是一样的 可能连 1 都不是 这就是现实 这就是社会 社会实践安排了很多有意思的活动 有些需要团 队合作 有些考查动手能力 有些需要手脚协调能力 较强 有些考验精细动作 每个孩子都能体验 但 又不能让一个人掉队 孩子们彼此提醒 互相帮助 第一次去宿舍检查 我看到一些不好的现象 提出来 的时候 很多孩子都会说 老师 那不是我的 那 是 班的 那是 同学的 我说 被扣分的时候 不会问是哪位同学的 都是直接扣了班级的积分 你 是否尽到监督之责 是否尽到提醒义务 孩子们沉 默了 下次再也不会这样说 而且对同伴的帮助 提 醒做得也很好 类似的教育太多太多 孩子也正是在 这样的教育中成长起来的 在家里 多陪陪孩子 跟 第 4 页 共 4 页 孩子一起做家务 做手工 做游戏 甚至看书 练字 看电视 在陪伴中观察孩子 培养孩子的动手能力 协作能力 对于孩子自己的事情 只监督提醒 不代 办 每一天的晨会都会对前一天的活动 纪律 卫生 内务 进行公示考评 总结 哪个班做的好 哪个班 做的不好 为什么好 为什么不好 清清楚楚 明明 白白 在这个过程中 让孩子明白 每个人都是集体 的一员 每个人都是集体的主人公 没有说哪一个人 做好了全班就好 反而是有一个人不做好 全班都被 扣分 什么是集体 这都是集体 什么是团队 这才 是团队 没有哪个人能置身事外 同样 在家里面 孩子是家庭的一员 一定要让他们承担责