建设工程教学部班主任考核办法(新)

建设工程教学部班主任考核办法建设工程教学部班主任考核办法 为了加强对班主任的管理 强化班主任的岗位意识和工作责任 意识 不断促进和提高学生管理工作的质量和水平 充分调动班主 任工作的积极性和主动性 根据学校班主任管理制度的有关规定 特制定本考核办法 一 考核目的和意义 1 通过班主任考核 落实检查班主任岗位职责的完成情况 进一步强化班主任的岗位意识和工作责任意识 2 通过班主任考核 总结经验 查找不足 进一步促进和提 高学生管理工作的质量和水平 3 通过班主任考核 鼓励先进 鞭策落后 进一步调动班主 任工作的积极性和主动性 不断增强班主任队伍的凝聚力和战斗力 4 为班主任聘任 评优 培训 考察 津贴提供依据 二 考核办法 1 班主任考核基本分为 100 分 在此基础上采用加扣分制 2 班主任考核采用月考核和学期考核两种方式 1 教学部每月进行考核 教学部考核结果报学生科备案 每月最后一个星期五前完成月考核 作为当月班主任津贴发放唯一 依据 每月考核结果纳入学期考核 2 学期考核是在每学期结束后对班主任进行一次综合考核 学期综合考核作为学校德育考核分配依据 学期考核得分由考核小 组考核成绩的 20 月考核平均成绩的 80 组成 考核结果将作为 评优 评先的重要依据 与考核津贴挂钩 并作为班主任续聘的重 要依据 3 班主任考核在 90 分以上为优秀 89 70 分为合格 69 60 分为基本合格 60 分以下为不合格 三 考核内容 一 班主任职责部分 A1A1 考勤 班主任会议 迟到 早退 每次扣 0 5 分 未经请假 不参加的 缺一次扣 2 分 集会 间操缺一次扣 2 分 值班未到 每 次扣 2 分 A2A2 资料 按时上交班主任工作计划 工作总结 班级日志 奖 助学金 学籍 保险 培训 常规检查登记等资料 及时完成学校 或教学部指令性工作 未按时上交 未及时完成或审查不严的 每 次扣 2 分 不完成的 每次扣 5 分 A3A3 活动 积极组织 指导学生参加学校 教学部组织的第二课 堂活动 德育系列化活动 特色活动及教学部安排的活动不组织 不参加班级 每次扣 5 分 每月班会不少于两次 班会主题鲜明 内容形式新颖 有记录 缺一次扣 5 分 A4A4 物资管理 教室 寝室门 水 电未关一次扣 1 分 教室寝 室物资无故丢失或损坏如果 A5A5 联系 经常与学生谈心 重视对后进生 特殊生的教育转化 工作 每周至少联系 1 人次特殊学生 作好辅导记录 缺一人扣 2 分 主动与任课教师 包括实践指导教师 联系 了解班级学生的 学习 纪律等情况 及时发现问题 采取措施 每周与任课教师联 系不少于 1 次 有记录 任课老师签字 缺一次扣 3 分 A6A6 宿舍管理 主动进入学生宿舍 教室了解学生的学习 生活 情况 教育学生养成良好的生活 行为习惯 每周不少于 1 次 有 记录 学生宿舍签到表签字为准 缺一次扣 2 分 最差寝室出现一 次扣 0 5 分 滞留学生出现 1 次扣 0 5 分 夜不归宿午不归寝出现 1 次扣 0 5 分 A7A7 实习管理 班级顶岗实习后 班主任应经常与学生取得联系 关心学生学习和思想的进步 做好学生相关顶岗实习资料 与学生 失去联系一周内应及时上报相关部门进行协同处理 资料不齐 不 上报或没有及时与学生联系的扣 5 分 二 班级管理考核 B1B1 学生处分 由于班主任管理不当或未履行职责 事实由德育 办公室和班主任本人一同认定 导致学生开除学籍 留校察看 记 过 严重警告 警告等违纪处分的每人每次分别扣 9 7 5 3 2 分 B2B2 常规检查 在学校 教学部组织的各类常规检查周总评低于 8 5 分 扣 2 分 B3B3 文明礼仪 学生在校园内没有按规定佩戴校牌 穿拖鞋 背 心进入教学 办公楼等公共场所穿奇装异服 佩戴耳环 项链 戒 指 手镯 手链等饰物 男生留长发 前不挡眉 旁不遮耳 后不 擦领 剃光头 染发 烫发 女生涂脂抹粉 画眉毛 画眼圈 抹 口红 涂指甲油 染发 烫发者 每人次扣 2 分 B4B4 学生考勤 学生晨读 唱歌活动时 无故缺一人扣 0 2 分 学 生上课 晚自习旷课 1 人次扣 1 分 3 次迟到折合 1 次旷课 严格 控制管理请销假 每月班级请假率不超过 2 周 B5B5 班级费用 在学校规定收费项目以外原则上不允许收其它费 用 如因计划外收费被学生或家长投诉则视情况扣 10 30 分 班级 所有收费在开学内两周清理完毕 未按时缴费学生必须由学生及家 长出具书面缓交申请 由教学部 教务科签字认可 如无缓交申请 属无故欠费 扣班主任 1 分 人 未按时清缴相关费用班级 每项集 体收费扣 3 分 三 考核加分内容 C1C1 个人加分 班主任或所属班级学生个人在国家级 省级 市级 校级 教学部级各项奖励表彰中获前六名的班级 教学部级加 1 2 3 4 5 6 分 各类称号的基础分为 3 分 每升一级在教学 部基础上剩于 2 3 4 5 C2C2 集体加分 所属班级在国家级 省级 市级 校级 教学部级 各项活动 比赛 评选 表彰等活动中获前六名 教学部前六名分 别加 1 2 3 4 5 6 分 各类称号的基础分为 5 分 每加一级在 教学部基础上剩于 3 6 12 24 C3C3 常规加分 所带班级在教学部各项检查评比中 名次排名年级 前 5 名的每班加 2 3 4 5 6 分 周总评高于 9 分 加 2 分 C4C4 研究加分 班主任能积极探索学生工作的新思路 新方法 发 表研究论文获奖者按国家级 省级 市级 校级分别加 10 8 6 4 分 班级学生在国家级 省级 市级 校级各类报刊 杂志发表文章每人次加 5 4 3 2 分 C5C5 差生转化加分 班主任在转化特殊生方面成绩突出 受到教学 部表扬的加 5 分 或学校表扬的加 10 分 C6C6 效率加分 班级发生重大事件 班主任能及时赶到处理者 加 5 分 能积极及时查处学生中的违纪行为 对学生中的矛盾纠纷及 时排查处理 及时上报的每起加 2 分 C7C7 考勤加分 班主任责任心强 认真履行日三看周六查制度 晨 读和晚唱每到一次加 1 分 每到宿舍 2 次以上 多 1 次加 1 分 早课 操每到一次加 1 分 阳光体育时间每到一次加 2 分 C8C8 效果加分 连续 1 周无最差寝室 夜不归宿 午不归寝 滞留 班级班主任各单项分别加 3 分 四 班主任津贴发放 教学部按班主任考核内容加强班主任工作的绩效考核 依据绩效 发放考核津贴 1 每月教学部根据班主任考核办法 与次月 3 号完成教学部审 核 班主任签字 于次月 5 日前汇总学生科 由学生科汇总审核予 以发放 2 考核应用 班主任津贴 学生人数 4 考核总额