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六年级上册数学导学案 课题 比的化简 班级 组别 姓名 学习目标 1 在实际情景中 体会化简比的必要性 进一步体会比的 意义 2 会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比 并能解 决一些简单的实际问题 学习重点 化简比的方法 学习 难点 最简比的表示和比值的区分 一 复习旧知 1 上节课我们学习了 生活中的比 谁能说说什么叫比 请你举个例子 2 比与除法 分数有什么关系 3 你能用商不变性质把 0 8 0 6 的被除数和除数变成整数 吗 4 把 24 36 约分 根据分数的基本性质 在遇到用分数表示结果时要将分数约成最简分数 还记得什么叫做最简分数吗 举例 比的化简的最终的结果我们称为最简比 那你能根据最简 分数说出什么叫最简比吗 这里有一些比 请你判断哪些是最简整数比 6 10 12 21 0 3 0 4 3 4 二 自学导航 1 认真阅读课本 P70 1 说一说情景 哪杯蜂蜜水更甜 是通过什么办法比较 出来的 2 认真学习课本的三种类型 整数比 小数比 分数比 的化简的方法 自己尝试总结 并与小组的同学讨论 整数比的化简 整数比 分数 约分成最简分数 最 简比 小数比的化简 小数比 整数比 分数比的化简 分数比 试一试 12 8 2 7 0 9 三 回顾全文 总结提升 1 我们学会了什么 3 我们小组未解决的问题或者还想知道的问题是 四 课堂测试 必做题课
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