语文人教版六年级下册《各具特色的民居》教学设计

各具特色的民居各具特色的民居 教学设计教学设计 教学目标 1 学习并积累 奇葩 安然无恙 和睦 等词语 2 有感情朗读课文 了解客家民居和傣家竹楼的特点 3 学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 教学重点 了解客家民居及傣家竹楼的特点 进一步学习巩固列数字 打比方 举例子等说明方法 教学难点 小组自主合作了解客家民居和傣族竹楼的特点 课时划分 1 课时 教学过程 一 创设情境 初识民居 1 我们的祖国地大物博 纵横九百六十万平方公里的土地 孕育了 56 个古老的民族 织就了一幅幅绚丽多彩的华夏民居风貌 有人夜 憩竹楼 有人水上为家 有人把家驮在马背上 有人享受着窑洞中最 古朴的大自然的恩赐 2 出示民居邮票一组 说说你认识其中的哪些民居 3 介绍民居 民居是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼 在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置 由于我国幅员广阔 各地区的自然地理条件不同 56 个民族风格与传统各异 使我国的 民居建筑多姿多彩 各具特色 今天我们就来走进课文 去领略各具 特色的民居 4 板书课题 齐读课题 抓课题关键词 各具特色 进行解析 二 出示阅读提示 明确学习目标 a 用默读的方法 了解客家民居和傣家竹楼的特点 b 课文运用了哪些方法来说明这些特点 三 初读课文 整体感知 1 请同学们默读全文 找出文中能概括客家民居特点和傣家竹楼特 点的词语 师板书 客家民居 世界民居奇葩 傣家竹楼 绿色的世界 2 出示词语认读 理解意思 闽西南 粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 偏僻 贮仓 崇山峻岭 布局均匀 风雨侵蚀 安然无恙 和睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺 整齐划一 承前祖德勤和俭 启后子孙读与耕 多起竹楼 傍水而居 树满寨 花满园 四 了解客家民居特点 1 默读课文 按表格要求在文中画出相关语句 客家民居 内 容 说明方法 位 置 作 用 材 料 结 构 文化特 征 2 完成填空后小组交流 共同完成表格填空 3 全班交流 了解客家民居的特点 4 小结 客家民居用料奇特 造型奇特 异常坚固 真不愧是 世界 民居奇葩 呀 五 学生自主学习 了解傣家竹楼特点 1 师引入 了解了客家土楼 我们深深为劳动人民的智慧和团结 所震撼 在我国的彩云之南 有一个美丽的民族 他们用不同于客家 土楼的方式诠释他们的住宅 同样令人折服 那就是 傣家竹楼 2 学生自己对照客家民居特点的表格 了解傣家竹楼的特点 3 小结 傣家人用唱歌的方式来表达自己自己美好的祝福 多么 团结幸福呀 六 课外拓展 迁移练写 1 出示课后 资料袋 一组邮票 介绍来历 2 师 同学们在课外还收集了其他民居的资料和图片想和大家分 享 让我们来一起欣赏吧 3 小练笔 这一幢幢风格各异的普通民居 是我们炎黄子孙上下五 千年谋生存 图发展的历史记录 是我国劳动人民在民居建筑艺术上 不朽的智慧结晶 看到这一幅幅绚丽多彩的民居风貌我们怎么不为各 具魅力的民居惊叹呢 我们怎么不为绚丽多彩的民俗文化震撼呢 我们怎么不为拥有五千年文明的祖国骄傲和自豪呢 选择一个角度 写下你的赞美 抒发你的情感吧 4 师生评议小练笔 七 课后作业 1 仿照本文的写法 用