手抄报比赛方案

无定河小学生手抄报比赛方案无定河小学生手抄报比赛方案 活动目的 活动目的 为了丰富同学们的校园文化生活 营造浓厚的学习气氛 尽情展 示我校小学生的风采 培养学生动手 动脑能力 激发学生学习数学语文兴 趣及创新能力 特举行本次抄报比赛 活动时间活动时间 第八周 活动对象活动对象 一 二 三 一 二 三 四 五 六年级全体学生 活动主题 以活动主题 以 秋天秋天 为主题为主题 一一 比赛要求 比赛要求 每份报纸上下页边距 2 厘米 左右页边距 1 5 厘米 版面布局合理 知识 性和观赏性有机统一 二二 参赛形式 参赛形式 1 以学段为单位 进行参赛 2 每班先有班主任筛选作品再交至教务处 三三 版面要求 版面要求 1 手抄报必须包含报头 插图和文字等三部分 2 学校 班级 编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面 版面内只 留有空处 赛后填补 3 版面制作均使用手抄文字和手绘插图 版面制作不能有任何粘贴 4 版面制作用笔可任意选择 四四 评比标准 评比标准 1 内容健康 积极向上 突出主题 弘扬主旋律 2 原创文章内容占整个版面的比例达到 60 以上 3 栏目丰富 文章有文采 文章流畅字迹工整 4 报纸的名称贴切 版面设计新颖 有创意 版面图文并茂 整体效果 好 五五 奖项设立 奖项设立 1 作品 各学段评一等奖一名 二等奖两名 三等奖 三名 备注 备注 1 评比时间 第九周 2 评比地点 会议室 3 评委 刘生宝 王生吉 杨凤英 马宝良 张子富 无定河小学 2011 年 10 月 18 日 小学生写字活动方案 一 比赛目的 书写是学生语文学习中必不可少的一项练习 我校语文科组结合课程标准中提出的 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 书写规范 端正 整洁 的要求 同时为了使 学生重视写字练习 提高学生的书写能力 大面积提高写字教学质量 准备举行本次写字 比赛 二 比赛时间 第七周 三 比赛范围 一至六年级全体学生 四 比赛要求 1 一至二年级学生用铅笔书写 2 三至四年级学生用圆珠笔书写 3 五至六年级学生用钢笔书写 五 比赛内容 自己找材料书写 六 评比标准 一等 书写规范 正确 工整 美观 字迹大小匀称 整体效果好 二等 书写规范 正确 工整 字迹大小基本匀称 整体效果较好 三等 书写规范 正确 较工整 字迹大小较匀称 整体效果较好 评出优秀作品报送 教研中心 参加 中华诵全国学生规范汉字书写大赛 七 评比原则 以班为单位进行评比 班主任初评 再交至教务处统一评选 八 评委 张子富 刘生宝 王生吉 无定河小学 2011 年 10 月 10 日 无定河小学学生手抄报比赛总结 为了响应上级教育部门有关丰富学生的课外生活 提高学生动手 动脑 运用知识的 能力等相关精神 同时也为了丰富同学们的校园文化生活 创建书香校园 营造浓厚的学 习气氛 激发学生学习的兴趣 促使学生广泛阅读 开阔视野 丰富知识 让学生端正书 写 养成良好的书写习惯 尽情展示我校学生的风采 特举行本次手抄报比赛 经过周密 的布署与计划本次活动已经结束 现将该次活动在举办过程中的得失加以总结如下 在这次手抄报比赛活动中 全校 8 个班级近百名队员参赛 各班语文老师和美术老师 们积极参加帮助学生查找了大量的资料 绘制出一幅幅内容丰富 色彩鲜艳 充满想象的 作品 作品从个角度展示秋天的美 同时也表达了学生对秋天的热爱 评委们本着公平 公正的原则 经过严谨 认真的评选 获奖情况如下 一年级 白海星 王小雄 张生娜 二年级 张涛 石景馨 三年级 周文静 3 1 高步兰 3 2 王朝 3 1 吴晓英 3 2 四年级 高强 4 1 李欣 4 1 高欣茹 4 1 高俊男 4 1 五年级 思维玲 5 1 石秀凡 5 1 沈玉坤 5 1 安荣荣 5 2 王菊 5 2 六年级 王春阳 屈慧 杨磊 张乐 陈苗 谷青帅 一 本次活动的所得 1 本次活动各班辅导老师准备都比较充分 而且各个班级均能在规定的时间内将本班的 作品按时上交 2 在分担工作时 各位教师均能主动担当相应的任务 对于临时安排的工作 全体教师 也能够听从安排 保质 保量的完成 3 对于学生的引导工作做的比较好 部分班级能够根据实际情况 抓住时机对学生如何 出好手抄报进行相应的指导 二 本次活动的不足 1 在活动的过程中 通过各年级 班与班的学生作品之间的比较可以看出 学生的水平 差距比较大 这就需要各语文教师在今后的工作中 在学生语文综合素养能力方面进行一 定的指导与培养 2 有的班级的手抄报内容相对