语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二课时

六年级语文导学案六年级语文导学案 主备人史锦云授课教师史锦云 修改时间 4 20 授课班级 六 5 课题 18 跨越百年的美丽 5 月 2 日第 5 节课 知识目标会写 14 个生字 正确读写 荣誉 捐赠 等词语 能力目标正确 流利 有感情地朗读课文 背诵喜欢的部分 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子 情感目标体会居里夫人为科学献身的精神 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美 理解 跨越百年的美丽 的深刻内涵 课时目标 安全体现关注有无生病的学生 各环节用时分配认定目标 3 分 自主 合作 8 分 展示交流 21 分 练习 达标 8 分 教学重点正确朗读和背诵课文 教学难点能参考注释读懂每句话的意思 教具准备学生可查阅有关书籍或上网查找资料 初步了解孟子的 生平 学生主体参与教师点拨引导 2 自读课文 感悟美丽 1 导入新课 走近居里 1898 年 居里夫人在法国科学院报 告了她惊人的发现 她的报告使全场 震惊 她的形象永远定格在人们的心 里 除了美丽的容貌 究竟什么使居 里夫人 跨越百年的美丽 让我们继 续走进居里夫人 来体会她百年的美 丽吧 我想 大家不仅被居里夫人的美丽的 外貌所吸引 更多的是被她可贵的精 3 汇报交流 解读升华美丽 师 现在我们一起来交流交流 快速默读课文第三自然段 找出最能体 现居里夫人坚定 刚毅 执著的追求的 句子画下来 读一读 并说说自己的感 受 生读书 A 第三自然段中 尽管这都还是偶然的 发现 别人摘叶她问根 你体会的很好 请你再为大家读一读这 部分内容 从关于放射性的发现 别 人摘叶她问根 B 忘我追求 不怕失败 抓住 可能含有镭的工业废渣 中 可 能 一词体会 尝试删除这个词 感受 下表达的效果有什么不一样 C 坚定 刚毅 顽强 执着的精神 废弃的破棚子一句 神所折服 文中一定有很多的句子深 深的打动着你 请大家在课文中找到 相关的语句 读一读 想一想 等会 我们来交流 师 课文哪个部分让你的这种感受最 深 师 下面请同学们结合课文的句子谈 谈自己的感受吧 教师板书 追求真理 治学严谨 善 于发现问题 小结 就是因为居里夫 人有了这种可贵的精神才让它提出了 放射性这个词 从而成了教科书里面 的一个新名词 小结 是啊 从这个词语中 我们深 深的感受到了科学实验的艰辛 这种 敢于坚持科学思想的勇气和不断探索 真理的意识让人钦佩 这种忘我追求 和不怕失败 板书 的精神值得我们 学习 工具简单 条件艰苦 工作强度大 时间长 在这样的条件下从事研究工 作没有远大的目标和坚定的信念是无 法完成工作的 D 持之以恒 怎么读这句话呢 生读 E 为科学献身的精神 巨大的贡献 虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄 地隐退 但是居里夫人用自己的美丽和 健康换来了科学实验的巨大成功 换来 了对人类的巨大贡献 这是平常人难以 做到的 正是这种牺牲精神使得居里夫 人取得了别人无法得到的成功 这种美 丽比外表的美丽更持久 更能经受时间 的考验 找文中的句子 一起来读读课文中的 句子 生读 这种变不是一般的变成 而是一种人生价值的提升 生命境界的 飞跃 四个变成概括了居里夫人奋斗的 一生以及不朽的功绩 或者 师 课文中的哪些句子能够体现 她的这种美丽呢 请同学们默读课文最 后两个自然段 边读边思考这个问题 生默读 5 6 自然段 师 谁来谈谈自己的感受 F 淡泊名利 居里夫人的美丽还表现在哪些方面呢 让我们再读读课文其他几个自然段 师 既然课文说 她美丽健康的容颜 在悄悄地隐退 你们为什么还觉得 这是居里夫人的美丽所在呢 师 说得好 她把外在的美丽变成了 什么呢 师 还有谁能从其他角度谈谈居里夫 人的 美丽 表现在哪里呢 我们知道居里夫人的每一项荣誉都是 用全部的青春 信念和生命换来的 她却视名利如粪土 一心只想着科学 研究 埋头工作到 67 岁离开人世 这种在名誉面前的淡泊就是一种美丽 4 回归整体 升华美丽 课题中的 美丽 主要表现在她对科学 执著的追求 为科学献身的精神以及对 名利的淡泊这三个方面 这种精神上的 美丽 是一种财富 是长久的 居里夫人的 美丽 还在于她对人类作 出了巨大贡献 这种物质上的 美丽 已经成为人类共同拥有的财富 不管是精神上的财富还是物质上的财富 都流传至今 而且还会继续流传下去所以 说是跨越百年的美丽 师 居里夫人的美丽给以我们什么样的 启迪 学生各抒己见 师 同学们 学习了课文 你们对 跨越百年的美丽 有了什么新的理 解吗 师 外在的美是短暂的 易逝的 只 有内存的美才会是永恒的 不变的 居里夫人的 美丽 不仅表现在她美 丽的容颜 更