体育教师个人工作计划

体育教师个人工作计划体育教师个人工作计划 篇一 体育教师学期工作计划 篇一 体育教学个人工作计划 初一体育教学工作计划 新的一学期开始了 作为工作在第一线的体育教师 己尽快入 了角色 为了教学过程中的体育课开展得有条有理 使学生创新 的学习方式有所进展 特制定 了本学期的体育教学工作计划 一 基本情况 1 学生情况 初一年级六个班 每个班五十名学生 除每 个班有 1 2 名特殊病生 不能从事体育运动锻炼外 其余学生 都健康 都能从事体育运动锻炼 2 技能情况 初一年级学生大部分都喜欢跑 跳 投 和 球类游戏等体育活动 但是动作的协调性 连贯性 合理性 规律性还有待于逐渐提高 二 教材分析 根据义务教育初中体育阶段 培养的目标 中学体育教材 以及我校体育器材 场地 学生的实际情况 有目的 有计划 地进行体育教育教学工作 学习基本的体育理论知识 基本技 能和保健知识 在教育教学的过程中 对学生进行思想品德的 教育 激发学生积极主动学习的兴趣和爱好 培养学生良好的 锻炼身体的习惯 是每一位学生都能成为德 智 体 美 劳 全面发展的好学生 三 教学目的和要求 1 使学生能够根据自己的身体情况 合理地进行体育锻炼 掌握基本知识和技能 学会一些体育卫生保健知识和安全常识 培养学生认真锻炼身体的态度 2 学习田径 体操 技巧 球类等项目的基本技术和基本 技巧进一步提高每一位学生的能力 3 充分利用各种体育活动 提高学生锻炼身体的兴趣和积 极性 培养顽强 拼搏 自觉遵守游戏规则 团结协作等优良 品质 四 主要工作 1 认真备课 上课 突出学生的主体地位 培养学生爱学 乐学的好习惯 提高学生学习的质量 2 开展好班级的体育活动 班与班进行 短区接力赛 立 定跳远 跳绳 仰卧起坐等体育项目的比赛 3 写课后反思 心得 总结等理论 五 具体安排 1 抓好一年级学生整体身体素质及基本技术的提高 立定 跳远 肺活量 握力 中长跑 短跑等 2 充分利用好早操对学生进行耐力训练 3 不断改进教育教学方法 激发学生锻炼身体的积极性 培养他们的兴趣 根据学生的实际情况 进行不同层次练习 建立互帮 互学 相互鼓励地共同进步的团体 4 对学困生 要有耐心 爱心和关心 交流和谈心 鼓励 大家都来关心的方式 激励他学习 充分激发他向上的欲望 5 及时掌握学生学习情况 提出新目标 新要求 六 教学措施 1 逐步提高学生锻炼身体的主动性 创造性 以及学习兴 趣 养成经常参加体育活动的习惯 2 要用体育特有的影响 培养学生的美感 遵守纪律 相 互帮助 团结友爱的优良作风 3 发展学生优良的个性 培养学生勇敢 顽强 积极进取 向上篇二 2014 年体育教师工作计划 2014 年体育教师个人工作计划 2014 年下学期已开学 本学期的工作将是紧张而又忙碌的 因为 在这一学期中 时间短 任务重 为更好的开展好自己分担的各项工作 特制定本学 期体育教学计划如下 一 指导思想 认真贯彻党的教育方针 高举邓小平理论伟大旗帜 以十八 大精神 三个代表 的重要思想为指导 更新教育理论 探教 学改革之路 实施创新教育 顺应时代教育教学发展的需要 二 工作目标 认真完成体育教学任务 使学生掌握体育基础知识 基本技 能 基本技术 培养学生的兴趣 认真完成教学研究和教学改 革任务 认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务 三 措施 认真积极参加学校组织的各项政治学习 政治活动 认真学 习党的神 认真记学习笔记 写学习心得 提高自己思想认识 服从领导 听从分配 团结同志 关心爱护学生 在工作中时 时处处以教师职业道德规范严格要求自己 忠于职守 为人师 表 加大教育力度 不断提高教育教学质量和教学水平 体育教 学是整个体育工作的中心环节 因此 上好体育可是重中之重 是对学生进行体育教学的重要手段 本学期 我将按照 健康 第一 的指导思想 努力探索新课程标准 积极改进自己的授 课方式 提高自己的授课水平 在教学中严格贯彻以学生为主 体 以教师为主导的教学思想 努力使每一位学生都能积极的 上好体育课 学好体育知识 增强体质 使教学质量得到有效 的提高 同时 本学期要继续深入的学习 提高自己的思想道 德修养和理论知识水平 使自己的能力能够适应现代化教育的 需要和要求 作为一名体育教师 我有信心也有能力把这一学期的工作做 好 为体育教育事业奉献自己的青春和力量 为学校争光 篇 三 初中体育教学工作计划 初中体育教学工作计划 口埠初中 孙欣喜 一 指导思想 以学生身心发展为本 突出 健康第一 提高学生身体素 质与心理素质 以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的 挑战 造就一身心健康的社会主义建设者和接班人 立足于 以人为本 健康第一 的指导思想 培养学生能力 增强体 育意识 掌握锻炼方法 养成锻炼习惯为重点 对传统教学模 式 教学内容 教学方法进行改革 激发学生兴趣 积极引导 培养学生参加体育活动的兴趣与 学习方法和自我锻炼方法 不断获取保持身心更有效的能力或适宜的方法 二 教学目标 运动参与 具有积极参与体育活动的态度与行为 激发学生 在活动中的兴趣 养成自我锻炼的习惯 认真上好体育课 运动技能 学会技巧 前滚翻 后滚翻 见肘倒立 并学会 适应到生活中 发展柔韧性 灵敏 力量 速度等身体素质 身体健康 在投掷或球类游戏中进行各种挥动 投掷的练习 在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求 心理健康 正确理解体育活动中与自尊自信的关系 了解体 育活动对心理健康的作用 社会适应能够体验身体活动能和个 人活动的区别 按顺序轮流使用运动场地或设备 三 教学任务 重视激发学生和培养学生的运动兴趣 积极地参与体育活动 注意激发学生的学习兴趣 重视实践能力的培养 让学生掌握 动作概念和动作要领 教师的指导在学生的练习过程中进行 提高学生的心理素质 促进学生的心理健康 通过体育教学 的实践活动 来提高学生自尊和自信水平 全面关注学生的行 为表现 关注学生的学习结果的同时 也要关注学生在体育学 习过程和他们在学习中的全面表现 四 教学要求 认真备课 上课 提高教学质量 在每堂课前必须认真学习 钻研教材 认真备课 在上课时面向全体学生 采用多种教学 手段 丰富教学方法 营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围 在教学中 创设良好的教学环境 教育方法得当 尊重学生的自尊心 对学生要进行摆事实 讲道理让学生充分认识自己的错误 丰富教学手段与方法 明 确教学目标 做好课内外体育锻炼的结合的各项工作 加强教 学研究 不断总结教学经验 积累资料 探索资料 提高自身 的专业素质 五 学生基本情况分析 要加强学生注意方面的练习 大部分学生已经掌握了一些体 育健康课堂中所常见的体育术语 如向前看 向右看齐 报数 半面向左右看齐等 并能准确的做出各个术语所要求的动作与 行为 有些学生由于缺乏体育基础 身体素质差 在课堂学习 活动中感到困难较大 尽管很努力 也很难跟上教学要求 得 不到好成绩 这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高 的不可忽视的实际情况 六 教材分析 1 本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主 同时充分发 挥体育与健康课程的功能 促进学生的身体健康和心理健康 教学内容体现了 体育与健康课程标准 实验稿 中的运动参 与 运动技能 身体健康 心理健康和社会适应五个方面的内 容 通过体育锻炼 既重视对促进学生身体 心理 社会适应 能力全面发展的教育作用 又重视了运动项目的文化性 同时 编写了部分与体育有关的健康教育的内容 2 教学内容与学生的生活和体育锻炼紧密联系 体现了时 代信息 文字精炼 插图鲜明活泼 可读性强 特别是阐述教 学内容从问题入手 注重启发学生主动思考和独立解决问题的 能力 为培养学生正确的体育与健康价值观 形成健康的生活 方式和习惯 提高生活质量 过健康 文明的生活 为学生的 终身发展奠定基础 3 教科书采用了主辅栏相结合的结构 主 栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的知识和技能 辅栏侧重 学生创新意识和能力的培养 拓展和丰富体育与健康知识 特 别是开发了活动目的 使学生把学到的知识在体育实践活动中 应用 从而加深和提高学生对体育与健康的认识 七 具体措施 备课时研究新课程标准 钻研教材 把握重难点 课堂上 激发学生兴趣 采用由易到难 分部教学方法 练习上 精讲 多练 以教师为主导 学生为主体 制定分组与自由结合组织 形式 采用辅助与诱导 提高学生学习兴趣 培养学生能力方面 给学生足够的发挥空间 鼓励学生创新 有了合适的机会 才能充分让学生去创造 心理健康方面 正确处理学生生理健康与心理健康关系 既 要注意到体育活动能促进学生的生理健康 自身言行方面 教 师的言行对学生上课情绪影响较大 要及时的指出学生的优缺 点 用表扬 鼓励等方法激发学生练习的积极性 如当学生练 习成功时 及时给予表扬 当学生练习失败时 及时给予鼓励 激发学生学习兴趣 从而形成积极探索 增进学生的团结协作 集体主义精神 促进学生健康心理品质的形成 学生成绩评价方面 建立 课堂表现登记表 的评价制度 每个学生都有 100 分 根据学生在课堂表现 每节课对表现好 与不好的学生进行加减分的制度 由体育小组长进行登记 学 期末统一统计 让平时成绩与期末成绩结合 以此激发学生的 平时表现 促进课堂管理 以鼓励学生在体育学习中不断的进 步 体会学习过程中的快乐 八 教学进度 以 18 周计算共计 54 课时 其中室内课 5 课时 计划教学 8 个单元 35 个内容 九 考核项目及方法 本期体育考核项目内容完全依照本年度我区国家学生体质健 康标准测试项目进行 根据学校学生的实际情况和学校条件 本年度我校体育考核项目为 50 米 男 女子 实心球 男 女子 立定跳远 男子 仰卧起坐 女子 成绩按照中学生体质健康标准测试项目成绩标准进行参考 篇二 2015年小学体育教师工作计划 一 学生情况分析 我所教学的对象是 XX 年级学生 学 生上体育课的纪律比较差 每次上课之前的集合排队每次要浪 费很多的事情 每节课的准备运动如做操或者跑步 学生们过 于活泼 导致秩序大乱 学生们都比较喜欢自由活动 女生喜 欢跳牛皮筋或者跳绳 男生喜欢打乒乓球或者篮球 特别是喜 欢玩球类 由于此类的运动缺乏创意跟新奇感 今年我想还是 多安排新鲜的游戏及课程或者竞争性的游戏比赛让学生发掘很 多体育课的兴趣特长 使学生更好的提高身体质量的同时学习 接触更多的体育项目 让其善于学习新知识 掌握能力也逐渐 提高 更使同学间彼此关照 共同克服困难 班级凝聚力比较 强 二 全册教材基本分析 知识从跑 跳过度到投掷 由下肢发展到对上肢的发展 以及上下肢之间的协调发展 知 识难度逐渐提高 以及中间结合体操 武术知识 要求全面培 养学生各方面的素质 在这册教材中 提高学习跳上 跳下能 力 以及俯卧挺身的能力 加大学习难度 知识向多方面发展 延伸 特别是向更深的一层发展练习 使学生多接触挑战 如 果敢于挑战 那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的 反之 则达到不好的效果 形成畏惧的心理 因此教师要做好 这方面的工作 对下肢要求更加高了 要学习向更高更远的发 展 而且在后来的学习中又转到对上身的练习 比如俯卧挺身 等 加大了学习的难度和宽度 体操方面增加了仰卧挺起成桥 以及前滚翻到纵叉 武术方面教到少年拳等 对技能学习提出 了新的要求 从这可以看出 体育渐渐地深入到我们身心 发觉 体育 真的可以使身心健康 提高体育综合素质 三 教学 的重点 对柔韧性的练习 以及武术的套路学习 投掷类的项 目如何投掷的更远 球类方面的控制球的能力 通过跳高等发 展学生的弹跳能力 前滚翻到纵叉 直跑屈腿跳高等运动项目 的基本知识 基本技术 基本技能 教学的难点 学生学习的能 力是造成学习技术的难点的重要原因之一 在球类游戏中 把 球控制在自己手中 以及身体的先天因素也是造成学习技能的 难度的原因之一 比如有个别学生身体先天因素的原因 要使 他们在体育课中也能锻炼身体 这是更难的 所以我安排了一 些简单的跑跳动作 因此教师辅助是学生能否很好的练习到位 的最大原因 除此之外 柔韧性 弹跳能力等对学习技术的影 响 身体的平衡能力 上下肢对运动项目的影响都是使得学生 能否学习好技巧的制约因素 四 教材总体目标 1 增强 体能 掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能 2 培 养运动的兴趣和爱好 形成坚持锻炼的习惯 3 提高对个人 健康和群体健康的责任感 形成健康的生活方式 4 发扬体 育精神 形成积极进取 乐观开朗的生活态度 5 学会获取现代社会中体育与健康知识的方法 6 通过 练习 可以发展身体的柔韧性 平衡感觉和协调灵敏等素质 7 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力 8 学生能够在音 乐声中创编简单的舞蹈动作 并能够模仿教师做练习 9 学生 对体育课表现出学习兴趣 将乐于参加各种游戏活动 10 学生 在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势 11 在心理健 康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情 12 在社会 适应方面 学生应具有良好的合作精神 在活动中表现出对他 人的尊重和关心 五 教学的具体措施和辅助手段 由于新 课标的下达 今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中 创造 发扬创新精神 使自己的课堂中成为主人 学到老师教 不到的知识 其他的一般是把教学内容融入到游戏中 以游戏 的方式贯穿全课程 在游戏中结合比赛 使学生能够学以致用 有些比较抽象的动作或者很难做到的动作 先在教室进行讲解 配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示 使学生看到正确 的连续的动作 在课堂中结合舞蹈和模仿操 棍棒操等的教学 陶冶学生的情操 在课上尽量让学生自主动手 自己想象 制 造体育课上需要的工具 让学生去收集 制作 下雨天在室内 做室内游戏和教些一般体育常识 比如在课堂中讲解在跑步中 如何正确的呼吸 以及奥运会的一些知识等等 篇三 体育教师个人工作计划 第二学期体育个人工作计划 一 指导思想 坚持以学生发展为中心 以提高我校学生的身体健康水平为 目的 积极培养学生 一专多能 的能力 为学生的终身体育 打下良好基础 继续坚持以 2012 年教委体美科 体育卫生工作计划 为指 导 以 学校体育工作条例 为依据 坚持发展积极推进新课 程标准实验 与时俱进 锐意创新 进一步提高学校体育教育 教学质量和水平 贯彻一切为了学生发展的理论 二 本学期工作目标 1 认真学习 转变观念 力求创新 认真学习强化新课程标准 在工作中积极实施课改要求 转 变观念 用现代教育教学的新理念来指导体育工作 用创新的 思维 改革课堂教学的模式 从学生的认知特点和兴趣爱好为 出发点 培养学生终身锻炼的好习惯 2 依照新课程标准 搞好体育教研活动 在体育课中要有新的理念 要有创新意识 在上好平时课的 前提下 体育教师要在体育课上 力求有创意 逐步形成我校 的体育课特色 进行组内的说教材 说教法活动 结合 4 月份 学校和区教研室听评课活动 提高个人教学水平 3 对学生进行客观 有效的课堂评价 提高课堂实效性 正确评价学生能提高学生参与活动的积极性 根据小学生的 心理特点 在体育课堂教学中 对学生进行正确的评价 评价 还要从学生的自身条件出发 因材施教 提高学生积极参加 主动参与体育活动兴趣 同时也能提升我校开展的班级竞赛和 学校的运动会的水平 三 本学期工作思路 1 坚持认真钻研教材 不断提高教师的业务水平 积极参 加 进修学校体育教研室 组织的各项活动 认真执行 体育 与健康课程标准 抓好教学工作 完成本学期教导处安排的月 考和 木铎杯 课堂教学比赛 2 严格按照学校的幸福教育 理念 坚持学生健康第一的原则 认真学习 学生体质健康标 准 所要求的内容 做好组织 测试 统计 上报的前期准备 工作 督促 指导学生认真锻炼 以我组的实际行动为我校学 生的运动技能 运动保健 身体健康保驾护航 3 最大程度的配合好学校各个部门开展好工作 为我校在 各个方面百花齐放做出自己的一份贡献 四 本学期工作重点 1 教学处工作 加强学习 更新观念 充分认识体育课程改革的重要性和艰 巨性 进一步学习体育课程标准 加大对体育学科课程改革实验 的力度 努力学习 加强自身锻炼并积极的向区教研员和优秀 教师学习 提高自己的教育教学水平 按时完成教导处布置的 体育月考工作 对优秀的学生和进步较大的学生进行表扬 2 科研室工作 完成科研室各项培训计划 完成本组开题报告书写 在学校 幸福教育的理念下 继续进行 小场地的合理开发和应用 课 题的研究 使附小的科研工作落到实处 3