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文档简介

圆明园的毁灭圆明园的毁灭 第二课时导学案第二课时导学案 永和实验小学 苏桂荣 教学目标 1 认识 6 个生字 会写 14 个生字 能正确读 写 估量 损失 殿堂 举世闻名 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵第三 四自然段 3 理解课文内容 了解圆明园辉煌的过去和毁 灭的经过 激发热爱祖国文化 仇恨侵略者的情感 增强 振兴中华的责任感和使命感 4 领悟文章的表达特点 教学重点 通过阅读 让学生了解 圆明园 这一屈辱的 历史 激发爱国之情 教学难点 1 圆明园的辉煌已成为历史的记载 引导学生 读文 感悟 想象 在脑海中再现它昔日的辉煌景观 感 受祖国的灿烂文化 2 文章的题目是 圆明园的毁灭 而大量篇幅 却是描绘昔日的辉煌 要让学生体会到作者安排材料的匠 心 是教学的又一难点 教学准备 媒体资源 教学过程 一 朗读课文 导入新课 1 请同学们在朗读中复习上堂课内容 这节课我 们继续学习课文 上节课我们总结 课文主要写了圆明园 的辉煌和毁灭 联系课题 你发现什么问题 用课文中 的一句话概括 2 指名回答 3 齐读课文第一自然段 质疑 为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失 二 自学 辉煌 第 2 4 自然段 1 小组学习 请你从 2 4 自然段中 选择你最感兴 趣的一段话 认真阅读 提出问题与小组成员共同讨论交 流 2 小组推荐汇报学习情况 教师重点点拨 1 指导学生了解圆明园的结构布局 2 指导学生明白圆明园是园林艺术的瑰宝 建筑 艺术的精华 3 指导学生了解圆明园是世界上最大的博物馆 艺术馆 小结 圆明园的建筑曾经是如此的辉煌 可后来又 是怎样被毁灭的呢 那些珍贵文物后来怎么样了 让我们 在下面的学习中找寻答案 三 学习 毁灭 第 5 自然段 1 教师可播放 圆明园的毁灭 的音频资料 通 过上面的画面再现当时的历史画面 2 谈谈自己的感受 3 作者又是怎样表达自己满腔愤怒呢 自由朗读 最后一自然段 体会哪些句子突出表达了你的愤怒 4 指名读 四 总结课文 适度拓展 1 直到今天 圆明园的残垣断壁仍站立在空旷的 田野上 它不会说话 却向世人昭示着中国屈辱的历史
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